Тимми

Глава 4 Тим относился к школе нейтрально, учится ему было интересно, а с одноклассниками он практически не общался. Максимум пару раз обменялись перекусом со своим соседом по парте. Настоящая осознанность начала просыпаться, когда Тиму было 10 - 12 лет. Это была середина весны. Погода, на удивление не была чересчур дождливая или влажная. Чувствовался запах наступающего лета, ну или так казалось всем в поселке. Тим ходил в школу сам, он очень вырос за предшествующие года, как внешне, так и внутренне. Это отмечалось его речью и знаниями. Мисс Маркл была поражена, насколько быстро парень влился в учебный процесс и любила рассказывать о его успехах Дейву. А Дейв обожал слушать об успехах сына. Тим теперь - рыженький двенадцатилетний мальчишка, ростом чуть выше среднего, веснушки равномерно покрывали его лицо, а зеленые глаза стали еще глубже, казалось, отражали жизнь каждого, кто в них посмотрит. Отец умер летом 2 года назад, так и не дав ответы на вопросы, которые без конца задавал маленький Тим. Организм Дейва сильно истощался в предшествующие смерти года, не ясно было из за чего. На ферме он, хоть и нагружался, но не до такой степени, чтобы это довело его до предсмертного состояния. Старость была возможной причиной. Мальчик остался сиротой, хотя сам до сих пор не узнал есть ли у него мама. Папа, желая скрыть больные моменты, скрылся сам. Скрылся под навесом боли и воспоминаний. Папа был основной опорой жизни мальчика, благодаря ему Тим знал, что такое любовь и забота, что такое сказки по вечерам и заботливые чмоки в лоб, Дейв пытался сделать мальчика счастливым - и у него это получалось. Правда получалось. Он гордился бы своим сыном, если бы был сейчас здесь. Он никогда не перестанет гордится им даже в том мире, воссоединившись со своей возлюбленной. Они бы оба гордились. Дейв не успел посмотреть как вырастет сын, не успел вырастить его, хотя так хотел. Дрю и Хейзел взяли Тима к себе в семью. Мальчик был опустошен. Он абсолютно не понимал как теперь ему следует поступать, но никогда не делился этим с хозяевами дома. Почему папа бросил его? Нет, он не плакал, но выглядел сильно измученным. Ни Дрю, ни даже Хейзел, не в силах были остановить эту боль. Они были рядом, поддерживали Тима, но все было по другому. Ничего теперь не станет прежним. В доме, Дрю и Хейзел выделили ему комнатку. Чуть меньше, чем в их с папой доме, но Тиму не был важен простор. Он был благодарен дяде Дрю и Хейзел, что они приняли его и не требуют ничего взамен, но в глубине души он не хотел этого. Он не хотел, чтобы о нем заботились. Только папа мог это делать как следует. Дрю с Хейзел это понимали, но не могли отпустить мальчика, так как он был мал, и… И это же не правильно, верно? Отпускать дитя жить самостоятельно. С другой стороны, он же мог сам о себе позаботится, он никогда не казался беспомощным, а даже наоборот. Тим всегда мог позаботится о себе сам. В любом случае, нам лучше пока он с нами, - рассуждал Дрю. - Сид, как ты, друг? - хлопая соседа по парте по плечу, произнес Тим. Сид очень вырос за этот период, практически в два раза, если сравнивать с восьмилетней его копией. Сид - все тот же блондин, черты его лица вытянулись и теперь его внешность стала походить на “того самого популярного мальчика в школе” , кем он, в принципе, и был. Тим любил проводить с ним время, они много шутили на уроках, общение не доставляло ему дискомфорт, они могли болтать часами, когда Сид звал его на ужин со своей семьей или изредко, перед началом занятий, когда мальчики класса бурно обсуждали какую то “важную” тему. Тим легко находил общий язык со всеми, но очень часто он не был заинтересован в темах, которые обсуждались кучкой мальчиков. В большинстве случаев это был скучный галдёж по поводу спорта, каких либо серийных убийц или правильной заточки топора. Обычно он просто стоял рядом, думая о чем то постороннем и с недоумением вздрагивал, когда спрашивали его мнение по поводу той или иной вещи. Тим делал вид, что слушает, отвечал что то плюс-минус подходящее и продолжал думать о своем. Тусовка девочек больше напоминала парламентские заседания где то в центре лондона, но никак не школьный застарелый кабинет. Они обсуждали что то критически глобальное и важное, за что Тим ими очень гордился. Абсолютно все ученики любили миссис Маркл. Она, как порой казалось родителям, заслуживала намного больше, чем деревянный “сарайчик” и кучка ленивых зевак. Уроки проходили в достаточно интересном формате и миссис Маркл, видимо, тоже получала удовольствие от занятий с детьми. Это неописуемое чувство, “кровь учителя должна течь по венам” - смеясь, подмечала она. - Сид, ты скоро всех девочек с ума сведешь, - миссис Маркл ухмыльнулась, заметив волосы Сида, уложенные чем то скользким и глянцевым, - но в школу так обычно не ходят. Сид отреагировал на слова учительницы своей широкой очаровательной улыбкой, будто - или и вправду - не заметив намек на замечание. Пара девочек в углу классной комнаты похихикали. - Смотри какой он, Боже, скорей посмотри! - Лесси обращалась к Жаклин со смущенной улыбкой на губах и явным восторгом. То ли она восхищалась Сидом, потому что она чувствовала влюбленность, то ли потому что многие так делали, то ли потому что вычитала подобное в романах - можно было только догадываться. Но факт остается фактом. Сиду нравилось внимание, а Тим смеялся с него. - Ты ведешь себя как дурачок, - прошептал кто то Сиду на ухо. Обернувшись он увидел ухмыляющегося Тима. Конечно, кто же это мог еще быть. Тим хлопнул его по плечу и покачал головой. Рыженький мальчик, хоть и имел романтизированное мышление, не мог воспринимать всерьез поступки его соседа по парте. “Так странно строить глазки кому то, кто на самом деле заинтересован не в тебе, а в твоей внешности и намеках на флирт.” Прямым текстом - Тим не считал, что подкатывать к каждой встречной это рационально и правильно, но не злился на друга и уж тем более, не рассказывал ему как правильно и не правильно. Тим поражался - на свете существует столько жизней, и абсолютно у каждого есть свое мнение, своя жизненная позиция, цель, свои заморочки, свой путь - каждый человек уникален. И каждый поступает правильно. На свете нет правильного и неправильного, если мыслить глубже. Это была его любимая тема для размышления. Пища для раздумий приходила внезапно, поэтому часто на уроке миссис Маркл приходилось вырывать Тима из мира фантазий. Он всегда казался умнее своих лет и отметки в школе были очередным тому подтверждением. На баттлах его выставляли возглавлять команду мальчиков, в то время как девочек возглавляла Робин - голубоглазая брюнетка, которая шла с Тимом шаг в шаг, то опережая, то уступая в знаниях. Во время объявления оценок, они обменивались конкуренческими взглядами, дожидаясь ответа на вопрос - кто же выиграет на этот раз. Тим считал, что Робин и вправду заслуживает уважения. В небольшом заседании девочек, она чувствовала себя как рыба в воде, но так стало только спустя полгода, как она пришла в эту школу. Он понимал ее неловкость, так как сам начал учится не с первого сентября как остальные и влился в уже на четверть сформировавшийся коллектив, если так можно выразится. - Ти-им, - не глядя на адресата, протянула та самая Робин, - угадай что? - девочка забавно улыбнулась, явно ожидая реакции Тима. Опять тест, о котором ты все заранее узнала, а я, как обычно, прозевал? Ты это хотела сказать? - Тим раскусил брюнетку. Она разузнавала про тесты, которые давала миссис Маркл еще до того, как миссис Маркл их придумывала. Так было всегда. Но никто до сих пор не знает - либо Робин приукрашивает, либо страдает телепатией, как большинство и считало. - Как ты угадал? Опять мысли читаешь? - одноклассники часто шутили про то что Тим на самом деле читает мысли, а не витает в облаках. Тима это забавляло. После очередной шутки про “прочитай мои мысли” он язвительно закатил глаза, так что Робин поняла что он шутит. Она тоже передразнила его и Тим поскакал на улицу в школьный двор. Пара мальчишек помладше играли в самопридуманную игру, где один должен прыгать в разнообразные геометрические фигуры, нарисованные мелком, а второй - быстро называть их так, чтоб первому было тяжело сообразить. Чуть повернув голову вбок, он увидел как Сид мило болтает с Лесси. - Ох, Сид, - пробормотал он. Снаружи здание выглядело максимально непримечательно, вряд ли бы кто то из незнающих, подумал бы что это учебное заведение. Деревянные стены и крыша, среднего размера окна, колокольчик возле входной двери - его повесила миссис Маркл, в качестве украшения, но дети часто игрались ими, когда были помладше. Отапливалось помещение святым духом и скудной буржуйкой недалеко от учительской. В комнате буржуйки было две, но распаливала учительница ( с помощью неравнодушных родителей) только одну, так как вторая располагалась слишком близко к выходу и кто то из детей или входящих могли сильно обжечься, случайно зацепившись. Миссис Маркл приходилось приходить за час до начала уроков, иначе класс не смог бы хорошо прогреться. Она не обязана была это делать, но делала, ради любви к детям.