
Пэйринг и персонажи
Метки
Описание
Он любил искусство. Пробовал даже рисовать. Плохо выходило. Программирование давалось ему значительно лучше.
А теперь появилась она. Такая красивая и талантливая... но такая юная.
Примечания
Работа закончится открытым финалом, но сразу же с последней главой будет написана и выложена первая глава продолжения «И мы вошли в эту воду однажды, в которую нельзя войти дважды. Часть 2».
Часть 3
04 июля 2024, 10:06
Остается буквально пару деньков до сентября, а соответственно и до начала учебного года. Сегодня решаю съездить в мастерскую моего учителя живописи.
По пути к его дому вижу толпы туристов. Да... Жизнь в центре это постоянный шум с улицы. Зато вид из окна красивый. Но вот сами квартирки продаются в не самом лучшем состоянии. Есть деньги — переделывай, нет — утешай себя красивым видом из окна. Хорошо, что у меня они есть. А ещё хорошо, что живём мы рядом и наконец-то можно пройтись пешком по центру, а не ехать на метро или дорогущем такси.
Под эти размышления оказываюсь на пороге квартиры.
— Юленька, здравствуй! Проходи, проходи!
— Здравствуйте, Иван Васильевич.
Я захожу в уже до боли знакомую комнатку. Здесь всегда пахнет масляными красками, разбавителями, деревом от мольберта. У стены стоят холсты, рамки, готовые картины. Стол завален эскизами и набросками. Творческий беспорядок. Где-то даже мои первые работы должны лежать...
До сих пор помню тот день, когда познакомилась с этим замечательным человеком.
Как и любой среднестатистический ребёнок, я ходила на различные кружки и секции. Теннис, шахматы, фортепиано... Чтоб его, это фортепиано. Ненавижу. Всё желание только отбили и в придачу ненависть к классической музыке подарили. В общем перепробовав несколько занятий мне ничего не понравилось.
Потом, вместе с одноклассницей (тогда я ещё училась в школе, а не дома) мы пошли в художку. Конечно, тут тоже не было легко. Было и желание сдаться. Но с преподавателями повезло. А на одном из просмотров вообще пригласили учителя живописи из художественной академии.
Он видимо разглядел во мне крупицы таланта и предложил заниматься. Я согласилась. Мне тогда было одиннадцать.
Вскоре в художественной школе я почти перестала появляться, но зато выставки... Они начались в четырнадцать, но известность пришла в пятнадцать.
И если бы не Иван Васильевич, то смогла бы я зарабатывать деньги ещё учась в школе? Смогла бы работать с известными людьми, типа Разумовского? Смогла бы так рисовать? Нет. Ну разве, что если бы не нашёлся другой преподаватель. А он, я уверена, не нашёлся бы.
— И как дела у тебя, Юля?
— Сейчас рисую портрет для Сергея Разумовского. Кроме портрета он ещё работу хочет, но сам ещё не знает какую именно.
— Это тот с иронией своей-то?
— Да.
— Повезло тебе наверное. Человек-то он не бедный. Ещё и известный. Может тебе и заказы прибавятся после работы с ним. В общем, надеюсь сложится всё с сотрудничеством. Не сомневался, что твои картины людей очаровывают. — я улыбнулась.
— Ну тут не я одна усилие приложила. Спасибо, что заметили тогда меня... на просмотре.
— Не надо благодарностей. У тебя уже был талант и упорство. Ты его развила. И вот результат.
— Не перехвалите только, — и тут мы засмеялись.
— Давай чая выпьем. Надо же отпраздновать открытие выставки?
— Конечно, давайте.
Пока Иван Васильевич суетился на кухне, я рассматривала его работы. В последние время их меньше. Работа в академии видимо не оставляет времени для творчества... творчества для себя. И на всех этих картинах море. Не то, что мы видим на финском заливе, а то, что можно увидеть где-то далеко отсюда. На одних картинах солнце и бюризовая вода. Должно быть Италия, а может быть и Крым. На других мрачные маринысхожие с картинами Айвазовского. Может быть Дальний Восток? Сахалин или Приморье? Ни разу там не была, но надеюсь, что когда-нибудь это случится.
— Работы рассматриваешь?
— Ага... Очень красиво. Ещё похоже на Айвазовского, очень люблю его картины. Но что-то картин у вас маловато... Работы много?
— К сожалению, да. Пойдем, а то чай стынет.
Всей душой люблю вот эти чаепития с Иваном Васильевичем. Царит будто семейная атмосфера. В какой-то степени он заменяет мне папу...
— Ты так с поступлением и не решила?
— Нет... Я думаю, что на художника смысла идти нет, раз уж и так картины продаются. Не спорю, мастерство надо развивать, но тем не менее...
— А что тогда? Склонности же должны к чему-то быть.
— На лингвиста наверное пойду. Английский хорошо знаю, а в вузе ещё что-нибудь выучу. Французский может...
— В общем, если что, в академию запросто поступишь. Причём на бюджет.
— Буду знать, спасибо.
Допив чай, говорю:
— Ладно, долго сидеть здесь не буду. Надо ещё в магазин за бумагой зайти и наброски дорабатывать. Не очень с ними работа идёт, а завтра стоило бы уже их на холст перенести.
— Удачи, Юля.
— Спасибо. До свидания.
В магазине глаза чуть ли не разбегаются от количества товаров. Стоит всё это не дёшево только. А на материалах экономить плохая идея. Так. Ладно. Пришла за бумагой, значит её и беру. Ну или не только... Почему бы не взять вон ту книгу об античном искусстве?
Через некоторое время:
И спасибо за то, что на домашнем обучении нет торжественной линейки. Потому что после двухчасовой правки набросков и приготовления ужина, сил сделать что-нибудь ещё у меня не остаётся.