Самый загадочный учитель

Сегодня, когда мы вместе с моей подругой пришли школу, к нам подошла наша одноклассница: — Девочки, у меня для вас новость! — Надеюсь хорошая? — спросила моя подруга. — Даже не знаю, — ответила одноклассница. — Так, что за новость то, Оливия? — не выдержав, спросила я одноклассницу. — У нас теперь новый учитель по черчению! — ответила Оливия. — Надеюсь хороший? — спросила подруга. Оливия пожала плечами. — Понятно, — ответила я. Мы уже хотели было отправиться в наш кабинет, как вдруг подруга вздрогнула: — Девочки! Мы обернулись и спросили: — Что? — Я домашку по черчению не сделала! Я утешительно похлопала подругу по плечу и сказала: — Не переживай, Джейн. Может учитель тебя пожалеет и не поставит двойку. — А вдруг нет? — Поживём — увидим. И мы отправились в свой кабинет. Отсидев математику, русский и географию, мы начали волноваться, так как следующим уроком было черчение. Все ученики были заинтригованы: — Интересно, а он добрый? — Смотря в чём заключается твоё понимание в значении этого слова. — Ну, чтобы он ставил хорошие отметки и не задавал много домашки. — А, ну тогда вряд ли. — Ты так думаешь? Вдруг в класс ворвалась наша староста и сказала: — Я узнала, что нашего учителя по черчению зовут Теодор Мастерс Питерсон и он очень строг и серьёзен. — Неужели он строже учителя физики? — спросила Оливия. — Намного строже, — ответила староста. — Вот блин, — прошептала Джейн. — Ой, да не переживай, — ответила я. — Откуда ты это всё знаешь? — спросил один из одноклассников старосту. — Ребята из 7В рассказали. У них уже был урок черчения. — Пойду на разведку, — сказала Эмма, самая храбрая ученица нашего класса, и направилась к выходу. Через пару минут она вернулась и мы с одноклассниками её спросили: — Ну, как? Видела нашего учителя по черчению? — Ага, видела. Он стоит неподалёку от нашего класса, — ответила Эмма. Я и Джейн выглянули из класса и увидели нашего учителя по черчению. Это был высокий, крепкий мужчина, около 40-45 лет. Он имел слегка потускневшие зелёные глаза, каштановые волосы и пышные усы. Одет был в белую рубашку с закатанными рукавами, воротником и галстуком, в тёмно-синюю, клетчатую жилетку без рукавов с ромбовидным узором, в чёрные джинсы и чёрные кеды. На его руках были надеты чёрные кожаные перчатки. В руках он держал классный журнал и общался с учительницей биологии. На вид мистер Питерсон был довольно устрашающим. — Ну, что? — спросили нас одноклассники, когда мы вернулись. — Довольно стрёмный, — ответила Джейн. Вскоре прозвенел звонок и мы уселись по местам. В класс вошла наш классный руководитель и учитель по черчению. Классный руководитель сказала: — Ребята, поздоровайтесь. Это ваш новый учитель по черчению, Теодор Мастерс Питерсон. Мы поздоровались и стали слушать дальше. Классный руководитель ушла и мистер Питерсон продолжил: — Здравствуйте, ребята. Сегодня мы запишем правила, которые ни в коем случае нельзя нарушать на моём уроке. Мистер Питерсон уселся за учительский стол и строго посмотрел на нас: — Буду диктовать быстро, так что будьте внимательны. Мы достали тетради и стали записывать. — Во-первых, никаких телефонов. Замечу — два в журнал! Эмма, сидящая в это время в телефоне, быстро попыталась запихать его в рюкзак, но случайно уронила его. Заметив телефон, мистер Питерсон прикрикнул: — Два в журнал! — Во-вторых, — продолжил учитель, — на моём уроке запрещено списывать на контрольных, общаться… С каждой секундой он диктовал все быстрее, быстрее и быстрее. — Запрещено спать на уроке… — Запрещено спать на уроке… — записывая, шёпотом повторяла я, чтобы не забыть. — На уроке нужно слушать учителя… — На уроке нужно… Что нужно? Вот блин… Сбилась! — Соблюдать дисциплину и порядок… — Соблюдать… — А также быть внимательным и… — А-а-а-а-а! — шёпотом вскричала я. — Что вы всё бубните себе под нос, мисс? — спросил меня наконец учитель. — Ничего, сэр. Извините, — пробормотала я, силясь вспомнить последние предложения. Под конец урока правил было не менее семидесяти и занимали они не меньше пяти листов в моей тетрадке (учитывая тот факт, что я не все успела записать). И когда до конца урока оставалось не более четырёх минут, Джейн была уже готова вздохнуть с облегчением, что учитель не проверил домашку, как вдруг мистер Питерсон сказал: — Итак, ребята, теперь сдаём домашнее задание, заданное на этот урок! Джейн побледнела. Одноклассники, в том числе и я, гурьбой подошли к учительскому столу и по очереди стали сдавать сделанную домашнюю работу. Осталась на своём месте только Джейн. Мистер Питерсон вопросительно взглянул на Джейн и спросил: — Вы не сделали домашнее задание? Джейн помотала головой. — Два в журнал! Когда настала моя очередь и я уже хотела было положить свою тетрадь с готовой домашкой на учительский стол, как вдруг…