Моя (не)волшебная жизнь (3 курс)

      Третий год обучения в школе Чародейства и Волшебства Хогвартс, был ощутимо сложнее из-за новых предметов, и соответственно, из-за загруженности домашним заданием, которого стало ну очень много.              Плюс различные слухи об опасном сбежавшем преступнике, накаляли обстановку, заставляя учеников переживать не лучшие времена в школе, постоянно находясь в ожидании очередного набега Сириуса Блэка на замок.              После сентябрьских событий, он будто бы затаился, от него не было ни слуху, ни духу, вот уже около двух месяцев.       Гарри надеялся, что так будет и дальше, потому что ему хватало и других проблем. Во-первых, из-за ранения Драко на уроке Хагрида, комиссией по делу о внезапных нападениях волшебных животных, было принято решение казнить Клювокрыла. Во-вторых, Люциус Малфой, от лица потерпевшей стороны, лично настоял на столь ужасном наказании для невинного животного.       «Великодушные» члены комиссии позволили гиппогрифу пожить у избушки лесничего, вплоть до предполагаемой даты смерти, которая наступит в конце июня, когда студенты разъедутся на летние каникулы.       В-третьих, Гарри неоднократно просил Драко поговорить с отцом и смягчить приговор. Как ни странно, Драко соглашался, но ни к чему хорошему его уговоры не приводили: Клювокрыл считался опасным существом и его необходимо ликвидировать, дабы избежать последствий похуже, чем ранение руки.       До конца учебного года было достаточно времени и Гарри точно знал, что они что-нибудь придумают и спасут любимца Хагрида, по-другому никак. *** — Добрый день, ребята! Сегодня, я попрошу вас дать мне ответ по-поводу практической работы, совместного проекта, на тему магловских профессий. Готовые работы я буду принимать в начале следующего семестра, после рождественских каникул. Итак, начнём. Професссор Чарити Бербидж стала опрашивать студентов, помечая пары в журнале практических занятий. Дойдя по списку до фамилии Драко, она задаёт ему вопрос, кого он выбрал в качестве напарника, на что получает ответ: — Я буду работать один, профессор. — Но Драко, это задание творческое, в одиночку не так интересно будет выполнять проект. — Ничего, я справлюсь. — Ладно, до конца семестра время ещё есть, и ты обязательно обзаведёшься напарником. Опросив следующих по списку учеников, профессор задаёт аналогичный вопрос Гарри. — Гарри, кто твой компаньон? — До сегодняшнего урока, у меня не было пары. Но раз Драко свободен, то я буду работать с ним. — Очень хорошо! Молодцы, ребята! Мисс Бербидж была очень довольна результатом, считая, что из таких разносторонних мальчиков выйдет отличная команда. — Профессор, я против. Я не буду работать с Поттером, — возразил Драко, посмотрев на Гарри надменным взглядом. — Малфой просто боится испачкаться в грязной крови, — пробасил с задней парты громила Билли, чем очень разозлил Драко. — Сейчас ты испачкаешься, в своей собственной крови, Хаммер! — Прошу вас, не надо ссориться! — попросила мисс Бербидж, постучав по столу ручкой. — Проект очень интересный, да и напарник из Гарри чудесный. Так что, тебе повезло, Драко, я уверена, ты не пожалеешь. Драко не стал возражать, не желая расстраивать добрую женщину, предпочитая разобраться с Поттером позже. ***       После Магловедения, Поттер быстренько смылся, чувствуя, что Драко будет настаивать на одиночном выполнении проекта, тем самым продолжая виртуозно избегать однокурсника вплоть до окончания всех занятий.       Всё-таки нагнав его в коридоре Отважных рыцарей, Драко обнаруживает своё присутствие.        От чтения послания от Рона, на парном волшебном пергаменте, Гарри отвлёк громкий окрик Драко: — Поттер! Гарри обернулся, останавливаясь и дожидаясь приближения рассерженного однокурсника. Глаза Драко метали молнии, а Гарри, наоборот, оставался совершенно спокойным, догадываясь, чем прогневал Малфоя. — Разве ты не слышал, что я работаю один?! Какого боггарта ты влез?! — Слышал, поэтому и решил помочь тебе. — Помоги лучше себе, я не такой тугодум, как ты и прекрасно найду информацию в библиотеке. — Хм, интересно в какой? Глаза Гарри искрились от сдерживаемого смеха, похоже, Драко забыл одну очень важную деталь. Спустя несколько долгих секунд, до Драко, наконец, доходит, почему Поттер через чур весь из себя самоуверенный. — В школьной библиотеке нет магловских книг, их нигде нет, кроме магловского мира. Конечно, я могу ошибаться и они есть в библиотеке мэнора…       Увы, но таких книг в семейной библиотеке Малфоев отродясь не водилось. Драко это проверил и перепроверил.       Единственную магловскую энциклопедию, которую он изучал летом, и то, пришлось украсть.       Драко всего лишь попросил домового эльфа добыть любой магловский справочник, а домовик не придумал ничего лучше, как украсть книгу из городской библиотеки Лондона. С другой стороны иного способа нет, если ты совершенно не контактируешь с магловским миром. — Отлично, Поттер, мы с тобой в команде! Ты значительно упростишь мне работу, — с наигранно-вежливой улыбкой произнёс Драко, отходя от Гарри в противоположную сторону. — И ты мне тоже, ведь я плохо рисую.       На данный момент, у Гарри было просто замечательное настроение, ведь Драко даже не подозревает насколько глубоко он окунётся в магловский мир, с его подачи, разумеется. ***       Очередной урок ЗОТИ проходит не как обычно: едва смолкают удары колокола, оповещающего о начале урока, вместо добродушного профессора Люпина, в кабинет входит профессор Снейп, взмахом палочки ограничивая доступ солнечного света в окна, опустив жалюзи. — А где же профессор Люпин? — спрашивает Гарри. — Вас это не касается, Поттер, — отвечает профессор, настраивая проектор, для демонстрации слайдов к новой теме. — На данный момент, профессор Люпин не может вести урок. Итак, тема занятия: «Оборотни и вервольфы». — Но сэр, это почти конец учебника! А мы только начали проходить водяных и русалок, — возразила Гермиона. Снейп не обратил внимания на её замечание, давая студентам указание открыть учебники на соответствующей странице. — Кто мне скажет, в чём отличие оборотня от вервольфа? Руку подняли Гермиона и Драко, остальные либо искали ответ в учебнике, либо вполголоса переговорились между собой. — Никто… Ну что ж, послушаем мисс Грейнджер, — медленно произнёс Снейп, кивнув девочке, поощряя на ответ. — Вервольф — это человек, способный контролировать своё перевоплощение в волка когда угодно, а оборотни обречены на это, меняя свой облик раз в месяц на полнолуние. Они крайне кровожадны и могут убить даже близких людей. Также оборотни отвечают на зов себе подобных, собираясь на полнолуние в стаи. — Спасибо, за столь познавательную информацию касательно новой темы, но этого недостаточно. К следующему уроку, который будет в четверг, в качестве домашнего задания, необходимо подготовить эссе, длиною в тридцать пять дюймов, где вы подробно опишите, как распознать вервольфа и оборотня. Класс загудел, завозмущался, ведь в четверг состоится матч по квиддичу между командами Слизерин и Пуффендуй, а во вторник и среду запланированы контрольные тренировки. — Сэр, у нас матч в четверг. Можно перенести домашнее задание на будущую неделю? — осмелился задать вопрос Гарри. — Нельзя, Поттер. В первую очередь безопасность студентов, а потом игра, если, конечно, не потеряете свои конечности, проигнорировав мой наказ. Итак, записываем важные сведения.       Услышав смешок, сквозь монотонное бормотание Снейпа, Гарри чуть поворачивает голову вправо, встречаясь глазами с довольным Драко. Из-за травмы, он не будет участвовать в матче, полностью возложив на Гарри завоевание победы в поединке.       Драко посылает Гарри оригами в виде голубя, наблюдая, как тот ловит бумажную фигурку, разворачивает её и смотрит на его художество.       Гарри совсем не обидно лицезреть карикатурку на самого себя. Драко мастерски изобразил его сидящим на метле, с криком улетающего от толпы дементоров. Он пририсовывает позади себя Драко, такого же испуганного и громко кричащего, и незаметно отправляет ответ адресату.       Рассмотрев рисунок, Драко усмехается, незаметно уничтожая клочок пергамента, чтобы не стать посмешищем в глазах однокурсников, если вдруг кто-нибудь засунет свой нос в записку, а потом напускает на себя невозмутимый вид, записывая конспект Снейпа на пергаменте для классной работы.       На днях будет видно, кого достанут дементоры, на кого они предпочтут напасть без предупреждения.