
Пэйринг и персонажи
Метки
Описание
— Кто это? — поинтересовался Дазай, поворачиваясь в сторону Накаджимы.
— Накахара Чуя. Он старшекурсник и помогает отстающим за небольшую плату.
Осаму учится в университете, имея хорошую успеваемость, но после разговора с Ацуши решает попробовать позаниматься и сам. Но неужели все ради учебы?
Часть 2
06 декабря 2022, 11:00
Осаму ужасно заскучал на учебе. Сегодняшний день каждую неделю выходил безумно неэффективным и нудным. Пары с преподавателем, который говорил монотонным и тихим голосом, таким, что приходилось либо напрягать слух, либо не слушать вовсе. Да и были эти занятия попросту бесполезны, все равно заглянув в билеты, Дазай обнаружит материл, который они даже не затрагивали на парах. А скованный преподаватель вечно уходил от темы и зажимался, когда объяснял новую тему.
Парень устало потянулся и встал из-за стола, но, даже понимая, что учебный день подошел к концу, сил не прибавилось. Ему не хотелось идти домой и проводить оставшийся вечер в своей компании. Душа требовала каких-нибудь развлечений, а главное, в чьей-нибудь компании. Даже если это окажется обычная прогулка по центру города, то Осаму точно не откажется. После таких учебных дней ему было попросту необходимо подпитаться энергией и развеяться. Парень повернулся в сторону Ацуши, глядя на то, как тот неспешно собирает вещи в сумку.
— Свободен сейчас? — Дазай наваливается на парту и продолжает смотреть на Накаджиму, надеясь услышать положительный ответ и предвкушая дальнейший вечер.
— Нет, — машет головой. — У меня сегодня занятие, — пожимает плечами тот.
— С тем парнем? — Ацуши кивнул, вспоминая, что Осаму собственными глазами видел Чую буквально на днях. Дазай раздосадовано вздохнул, думая, что придется искать кого-нибудь другого для хорошего завершения дня. Накаджима был не единственным, с кем он общался, но если встанет выбор между Ацуши и кем-то еще, то первый всегда окажется в приоритете. Раздосадован Осаму был недолго, когда разговор вновь зашел о Чуе, он вспомнил, что у него возникло пару вопросов. Да и в целом было интересно, что этот парень из себя представляет, поэтому юноша решил расспросить подробнее. — Как он вообще? Нормально преподает? — изначально Осаму хотел закончить вопрос по-другому, спросив не груб ли его новый учитель на занятиях, не строг ли с ним. Дазай не хотел делать поспешных выводов, но Чуя выглядел действительно недружелюбно, а Ацуши с такими было обычно тяжело и неловко. Непонятно, что именно заставило его сделать такой вывод, но холодное безразличное лицо вместе с общей отстраненностью от всех наталкивало на подобные мысли. Да и выглядел он как неприкасаемый, в своих манерах и внешнем виде идеальный, из-за чего казалось, что он несуществующий человек, который не подпускает к себе никого.
Ацуши же напротив добр и вежлив ко всем без исключения, но когда собеседник холоден и непонятен ему, то Накаджима начинает нервничать и закрываться. Ему, как старосте, приходится коммуницировать с разными людьми, и не всегда они оказываются приятными. Беря во внимание эти особенности Ацуши, Осаму задавался вопросами о том, как проходят их занятия, но судя по реакции парня, все оказалось куда лучше, чем Дазай себе представлял.
— Представляешь, он объясняет мне то… — он обернулся посмотреть нет ли поблизости преподавателей. — Что рассказывает на занятиях Доппо. С первого раза! — с восхищением сказал Ацуши. Его светлые глаза заблестели, как будто он говорил не о своем студенте-учителе, а о долгожданном подарке, о котором грезил целый год.
— Надо же, — искренне удивился Осаму. Про Доппо в институте ходило множество слухов, а чаще всего жалоб и сплетен между учащимися, которые тут же замолкали, стоило ему появиться рядом. Изъяснялся он крайне сухо и непонятно, а количеству новых терминов, чтобы объяснить простейшую тему, не было конца. А еще он был крайне вспыльчив, что вместе с его преподавательскими способностями было ядерной смесью. По итогу на экзаменах каждый спасался как мог, ведь понять тему было не всегда возможно, а списать ее еще более невозможно. Что уж там говорить, даже Осаму приходилось работать больше, чтобы заиметь хорошие оценки, но тот Дазая никогда не жаловал (не сказать, что он вообще кого-то жаловал), постоянно следил за каждым лишним движением на работе, не спуская глаз. На устных зачетах держал до последнего, будто не веря, что человек может понять его объяснения и ответить хорошо, но оценки никогда не занижал, лишь презрительно смотрел на него, когда выставлял хорошую.
Парни направились к выходу из аудитории. Осаму заинтересовался его рассказом. Он занимался у репетиторов лишь в последний год учебы, дабы отработать нужные ему предметы для поступления в институт. Остальное же время он справлялся собственными силами, да и не особо Дазай любил сидеть на занятиях, слушая тот же материал, просто, другими словами. Поэтому всячески отказывался от дополнительной помощи, если ему предлагали, предпочитая работать самому, в одиночестве. Поступив в университет, Осаму думал, что репетиторы останутся в школьном прошлом. Но неожиданно даже для самого себя выдал:
— Можешь дать его номер? — их разговор не успел перейти на другую тему, но из-за того, что до раздевалки они шли молча, этот вопрос поставил Ацуши в тупик. Он вопросительно посмотрел на Осаму, который, как ни в чем не бывало, накидывал на плечи прохладное пальто.
— Номер Чуи? — Дазай кивнул подтверждая. — Зачем тебе? — Накаджима удивился поставленному вопросу. Он знал Осаму как не самого ответственного и целеустремленного человека, но при этом достаточно умного и умеющего справляться самостоятельно, что Ацуши всегда и удивляло.
— Хочу заниматься, — протараторил как можно быстрее, чтобы парень не задавал лишних вопрос, ведь причину Осаму и сам еще не продумал, начиная импровизировать. Он был удивлен своему заявлению ничуть не меньше, чем Накаджима. Но виной всех его импульсивных действий всегда была скука, с которой он не умел справляться, продолжая заявляться с новыми идеями и поступками, которые шокировали иногда и его самого.
— Дазай, ты же один из лучших… — парень вновь оглянулся по сторонам, надеясь, что рядом не найдется человек, которого могли задеть его слова. — Если не лучший на нашем курсе.
— Да, но ведь планку надо держать, — солгал, он даже не думал об этом. У Осаму никогда не было цели стать лучшим, чего-то достичь — да, но в лидеры парень не метил. Ему было достаточно и «удовлетворительно», но во многом он имел знания гораздо выше, чем на тройку, что иногда льстило его самомнению. — К тому же, чем больше опыта я получу, тем быстрее смогу работать. Дашь? — Ацуши засомневался, но достал свой телефон, открывая контакты. Он подумал, что вполне может поделиться его номером, ведь и сам узнал о Чуе через знакомого, которому Накахара проверял сочинения.
— Я не думаю, что он будет против, — Накаджима скопировал номер, отправляя в личные сообщения Осаму.
— Сомневаюсь. Кто был бы против лишних денег, — он тут же записал новый номер «Чуя Накахара», даже не зная, что будет с ним делать.
Дазай не нуждается в репетиторе от слова совсем. Его усилий хватало на то, чтобы изучать все самостоятельно, да и честно говоря, если бы не капля заинтересованности, то он бы вовсе ничего не делал. Но один человек все-таки привил ему любовь к направлению, на котором Осаму обучается. И прежде всего к литературе, которую парень старался не откладывать в дальний ящик и читать с постоянной периодичностью. Программа на курсах иногда совпадала со школьной, какие-то произведения им были прочитаны, но требовали повторения, какие-то же читались исключительно для подготовки к парам. Углубленное изучение родного языка было не столь интересным, как анализ литературных произведений, но со временем Дазай даже втянулся. И все это было бы впустую, а симпатия Осаму к чтению возможно не была бы такой трепетной, если бы не человек в его прошлом, любящий филологию больше всего на свете, который не намерено оказал слишком большое влияние на него.
Дазай открыл еще не наполненный сообщениями чат, думая, стоит ли ему вообще писать. Для чего все это? Интересно. Действительно любопытно, что все это из себя представляет, да и какой Чуя, о котором так восхищенно рассказывал Ацуши. А еще Осаму удивляла цена, по которой парень проводит свои полуторачасовые занятия. Разумеется, спрос на студента-репетитора по достойной цене будет ниже, даже если он ничем не хуже опытного преподавателя, но стоимость, которую сообщил ему Накаджима, была в разы меньше, чем ожидал Дазай.
Если вранье это единственное, что сдерживает Осаму от написания сообщения, то он спокойно переступит через это. Ничего ведь страшного не случится, если он притворится, что не понимает несколько тем? Его никто держать не собирается, а значит, он уйдет, когда пожелает, даже после первого занятия. Он сомневался, что у Чуи уж очень много постоянных учеников, скорее те, кому нужно объяснить непонятную тему перед проверочной работой или вообще ничему не учить, а написать всю работу за них.
Дазай вышел из здания университета, подумав, что договоренность о занятии никуда не денется и сможет подождать. Он вернется домой, перекусит и отдохнет, а потом уже займется иными делами. Осаму свернул во двор, в котором постоянно курил вместе со своими однокурсниками. Это место практически никогда не пустовало, обязательно находилась пара человек, желающих перекурить. Дазай не был исключением. После занятий количество людей только прибавлялось. Осаму закурил, вспоминая, что в прошлый раз, когда завернул за угол, обнаружил Чую, который курил в гордом одиночестве в своем уединенном месте. Дазай машинально прошел пару шагов и, выглядывая из-за стены и сам удивился тому, что Чуя находился точно там же.
Неудивительно, после четвертой пары университет пустел, исключением были только первые курсы, это время являлось постоянным окончанием занятий у многих. Чуя стоял в расстёгнутом черном пальто, под ним была рубашка с ровным воротником и темные брюки, которые казались идеально выглаженными. Накахара выглядел строгим не только в лице, но и в каждой мелочи, которая в нем присутствовала. Черный чокер аккуратно облегал шею, темные сережки идеально смотрелись на ушах. Только волосам он разрешал непослушно выбиваться и заправлял их за уши, чтобы не мешались.
«Ладно. Напишу ему сейчас», — подумал Осаму. В парне проснулся резкий интерес к реакции на его сообщения. Будет ли он вообще в этом заинтересован или отбоя от младших курсов нет, что все это воспринимается как должное?
*Незнакомый номер* 15:00
Привет! Мне тебя порекомендовал друг, как репетитора. Можешь помочь?
Чуя, услышав уведомление, полез в карман пальто за телефоном. Он прочитал сообщение, и взгляд, рассеянный чуть ранее, стал внимательнее и четче. Парень держал сигарету в одной руке, стараясь печатать большим пальцем другой по клавиатуре телефона. Чуя Накахара, 15:01 Привет, да, могу. Когда тебе удобно и что ты хочешь разобрать? О том, как проводится занятие, знаешь или рассказать?*Незнакомый номер* 15:01
Мне рассказали
Завтра в 7 удобно?
Список тем скину вечером, ладно?
Накахара не поднимал глаз от экрана, читая все сообщения по мере их отправки. Он вновь начал печатать сообщение, но понимая, что большим пальцем набирать текст ему совсем неудобно, парень взял сигарету в зубы и начал печатать двумя руками. Дым резал по глазам, но Чуя продолжал затягиваться, выдыхая его через сжатые зубы. Старался не делать резких движений, чтобы пепел не полетел на ткань черного пальто. Осаму усмехнулся: выглядел Чуя забавно, а прежде всего заинтересованно, что для Дазай, как для будущего ученика, было приятно и показательно. Чуя Накахара 15:02 Да, договорились, в 7 скину ссылку Надо же, это оказалось проще, чем Осаму мог себе представить. Он отошел от каменной стены, возвращаясь на свое привычное место. Такое неожиданное стечение обстоятельств его даже взбодрило. Парень не думал, что организует занятие за пять минут, так еще и на следующий день. И почему-то хотелось начать как можно скорее. Внутри появился огонек ожидания, который заставлял ждать следующий день из-за банального любопытства. Его очень обрадовал факт такой скорости, что Осаму почувствовал укол некой необоснованной радости, которая приподнимала заскучавшее настроение. Он думал написать об этом Ацуши, но решил, что раньше времени говорить не будет. Пускай сначала пройдет занятие, потом он сообщит, естественно не все, а только то, что ему стоит знать. Ложь и спонтанное желание поучиться тому, что он уже умеет, можно опустить в разговоре. Да и Дазай уверен, что Накаджима сам в скором временем об этом спросит. Время до следующего вечера прошло довольно быстро. Вернувшись после четвертой пары домой, Осаму пролежал все оставшееся время на диване, выбившись, казалось, из последних сил. Благо близился конец недели, который гарантировал выходные. Но толку от таких выходных было немного, когда хочется лишь спать и лежать, не двигаясь с места. Ровно в семь часов вечера Дазай получил ссылку, по которой тут же перешел. «Включать камеру или нет?» — он подумал несколько секунд и все-таки решил включить. Экран загрузки загорелся, заставляя Осаму немного понервничать. У него давно не было репетиторов, а такого формата тем более. — «Как себя с ним вести? Что говорить?» — Дазай перебрал множество мыслей всего за пару секунд, глядя на обновляющуюся загрузку, как загипнотизированный. Но как только все пропало, а на экране ноутбука появилось четкое изображение рыжеволосого юноши, все мысли испарились. Он посмотрел на Чую, которого только сейчас мог рассмотреть вблизи, хоть и не вживую. Тот выглядел совсем не как обычно. Все также хорошо, но по-домашнему. Это было удивительно для Дазай, у которого уже сложился образ общей строгости и идеальности, которую тот никогда не разрушает. Его завязанные волосы были слегка растрепаны, словно пучок он собирал впопыхах. Темная футболка с каким-то ярким рисунком, который Осаму мог разглядеть лишь наполовину. Голубые, немного уставшие глаза. Накахара медленно моргал ресницами, будто был более расслаблен. Дазаю даже показалось, что черты его лица не такие острые, как могло показаться при первой встрече. Может быть, все дело в освещении? Чуя неизменно выглядел серьезным, поджатые губы будто бы были недовольны уже заранее, хотя он ничего и не сказал. Брови низко посажены, из-за чего казалось, что Накахара хмурится. — Привет, — заговорил Чуя. Он с легким недоумением посмотрел на парня, который показался ему знаком, но Накахара никак не мог вспомнить, где его видел. Чуя замолчал на несколько секунд, разглядывая Дазай через экран, но мотнув головой в разные стороны, решил не думать об этом и добавил. — Я забыл спросить, как тебя зовут. — Дазай Осаму, — он улыбнулся, заметив, что все-таки юноша тогда его заметил, хоть и не запомнил. — Накахара Чуя, — слабо улыбнулся в ответ. Осаму ожидал, что тот что-нибудь еще добавит о себе или задаст какой-нибудь вопрос, но он сразу перешел к делу. Дазай отчего-то удивился, совсем позабыв, что записался на занятие, а не на личный разговор по душам. И должен, вроде как, вникать и слушать, задавая вопросы и делая вид, что немного не понимает. — Я посмотрел темы, которые ты прислал. Предлагаю начать с анализа, — он замолчал, ожидая увидеть реакцию, а когда получил одобрительный кивок, продолжил. — Я могу подготовить практику, ну, как домашнее задание. Будешь делать? — Да, конечно, — Осаму как-то повеселел, ему показалось, что все это довольно мило и навевало атмосферу школы, которую он не так давно закончил, но сейчас Дазай вновь почувствовал себя учеником, правда с непонятным для себя учителем. Он строгий? Веселый? Понимающий? Может быть злой? Осаму не мог сказать, ведь со школьными учителями все гораздо проще, нежели с Чуей. Вряд ли Накахара будет ругать его за невыполненное задание, да и двойку не поставит, но и Осаму просто так ходить не будет, в этом у них взаимный интерес и понимание, в отличие от школы. И все-таки, что же Дазай здесь делает? Для Осаму все занятие пролетело мгновенно, парень изредка кивал и отвечал односложными словами, когда Чуя интересовался, понятно ли он объясняет. Дазай настолько забылся, что не смотрел на часы вовсе, слушая все, что говорит Накахара. Тот был сдержан, говорил только по делу, не затрагивая никакую иную тему. При этом вся его речь была понятной и интересной, что Осаму заинтересовался, где тот так научился разговорить, лишь потом вспоминая, что они оба учатся на учителей. Говорить красиво не помешало бы в их профессии. Накахара приводил конкретные, приближенные к жизни примеры. Когда ему казалось, что Дазай не понимает, он начинал подходить к теме с другой стороны, объясняя по-другому, но на самом деле Осаму просто задумывался о собственных выводах, забывая вовремя ответить на вопрос. Чуя рассказал все подробно, объяснил структуру и посоветовал клише, которые можно использовать. Дазай иногда задавал уточняющие вопросы, чтобы хоть как-то поучаствовать в диалоге. Он не чувствовал себя как на уроке, да и в Накахаре учителя не видел, это больше походило на разговор со знакомым, который очень хорошо разбирается в теме и делится своими знаниями, а Осаму только слушает, потому что добавить ему и нечего. К концу занятия Дазай сделал для себя вполне ожидаемый вывод: Чуя — находка для нуждающегося в обучении человека. Быть может, Осаму был так восхищен, потому что сам знал все, что Накахара рассказывает, но ему казалось, что понятнее, чем он, объяснить просто невозможно. Дазаю даже стало немного обидно из-за того, что он все это знал не от него. Ему приходилось врать, притворяться незнающим, но даже так Осаму не пожалел о том, что записался на занятие. Он не мог знать, будут ли иметь их занятия хоть какое-то продвижение или смысл, но такие неоднозначные эмоции внутри про рациональность и думать не хотели. — Домашнее задание отправлю утром, — он задумался, вспоминая, что еще должен сказать. — А, да…если будут вопросы, то задавай, постараюсь сразу ответить, — парень посмотрел в экран на Осаму, ожидая услышать какую-нибудь реакцию. Дазай, сам не ожидая от себя, произнес: — Хорошо, ты сможешь через неделю в это же время? — протараторил юноша. Он не знал, зачем ему это нужно, но так хотелось встретиться еще раз через неделю, будто от всего этого он испытал азарт, которого хотелось еще. Да и Чуя видимо сам не ожидал, что Дазай захочет заниматься на постоянной основе. Он уже было решил, что парень отработает одну тему и появится, когда понадобится помощь в следующий раз, да и привык к такому типу занятий. Накахара активно закивал головой на поставленный вопрос, даже уголки губ слегка приподнялись вверх — видно было, что он обрадовался. — Ссылка постоянная, так что можешь сохранить. Оплата по номеру телефона, — он замолк, но решил добавить. — У тебя есть какие-нибудь вопросы? — парень посмотрел на Дазая, который готов был задать нескончаемое количество вопросов, но промолчал, замотав головой. Ни один его вопрос не относился к теме. — Тогда до встречи, — Накахара помахал ладонью, неловко улыбнувшись, глядя на такого же довольного и в приподнятом настроении Осаму. — До встречи, Чуя, — видеозвонок завершился, и Дазай выдохнул, закрывая крышку ноутбука. Он плюхнулся на кровать, думая о том, как все это странно, но чертовски интересно. Парень закрыл глаза руками, уставшие от яркого света. Осаму ведь мог найти для себя любое другое развлечение, а оказался почему-то здесь. Дазай не ожидал, что его слова вылетят быстрее, чем он успеет подумать. Но то, что сказано обратно, не воротишь, да и совершенно не хотелось возвращать. Но это значит, что ему следует получше приготовить список тем, которые он «не знает». В целом, парень может назвать любую из пройденных или поинтересоваться у Ацуши о том, чем они занимаются на занятиях с Накахарой. Внутри что-то кололо его за обман, особенно когда он вспоминал пыл, с которым преподавал Чуя. Его интерес к объяснению материала, которого не хватало многим преподавателям. Парень был хорош в этом, не хотелось бы, чтобы он знал, что Осаму эти уроки никак не помогут и ничего нового не расскажут. Накахара, скорее всего, внимателен к своей преподавательской деятельности, для него это действительно важно. Интересно, как он пришел к этому? Как собирается учить? Кого? Дазай разрывался от вопросов, которые мог задать любому знакомому в университете, а с незнакомым познакомиться и спросить. Но что-то Осаму подсказывало, что все, что он пока может себе позволить с Чуей, так это посещать занятия, врать и платить за них. «Но он ведь этим зарабатывает, значит, ложь моя даже во благо».