Пантера из кошачьих (Pantherinae and Felinae)

Сотриголова: — ... и это… ХЛОПОК. — …и это, класс,… ХЛОПОК. —... вот почему случайное использование причуды на публике… ЧМАК ШМАК ЧМАК. Шота страдальчески вздохнул. — Мидори ,— сказал он, глядя на своего любимого наименее любимого ученика. ,— Что ты делаешь? Мидория в настоящее время сидел на полу перед Шотай, его руки запутались в захватном оружии своего учителя. Он хлопал по выбившимся лентам окружению уже почти десять минут, и Шота не мог сохранять терпение так долго. — Играю. — Почему? Почему с моим оружием? — Потому что оно дает отпор! Шота вздохнул дольше и громче. — Это потому, что это не простая ленточка, как большинство кошачьих игрушек. Мое оружие для захвата представляет собой специальную смесь ткани и сплавов, обеспечивающую максимальную прочность, гибкость и долговечность. Его могу контролировать только я, так как он имеет биологическую составляющую. Это научный и инженерный шедевр, его нельзя использовать в качестве игрушки. — Это действительно замечательная игрушка. — Это дорого, проблемный ребенок. — Игрушка высокого качества. — Я выгоню тебя, если ты не вернешься на свое место. Мидория ударил по захватному окружению еще раз. — Вы правда? Он не стал бы. Мидория знал это. Шота знал это. Это знал весь класс. Он должен был соблюдать приличия и, по крайней мере , пытался бороться с этим. Он не был уверен, почему вообще пытался бороться в этот момент; все знали, что он размяк. — Отлично. Я куплю нам с Бакуго поводок, который мы будем использовать по своему усмотрению. Ухо Мидории дернулось. Он сопротивлялся поводку с тех пор, как был ребенком. Его мать всегда возражала против этого, ей не даже сама идея нравилось, что ее ребенок ходит на поводке, но она также понимала, что с ним… трудно иметь дело даже в лучшие дни. Она дала и Бакуго, и Шоте разрешение делать все необходимое, чтобы держать Мидорию в узде и в безопасности. — … отлично. Мидория встал, надувшись. Он оглядывался на своего учителя каждые несколько секунд, пока шел к своему месту в конце класса. Он надеялся, что тот передумает, но этого не произошло. Он сел на столе, скрестив ноги и низко опустив хвост. Когда его проблемный ученик наконец оказался за столом, Шота выдохнул, затаив дыхание. Ему потребовалась вся его сила воли, чтобы не подчиниться желаниям мальчика-кота. Он, честно говоря, не возражал, чтобы тот играл с его захватным оружием, его собственные кошки делали это очень часто. Ему пришлось положить этому конец, потому что это отвлекало других учеников, особенно тех, у кого и без того была короткая концентрация внимания. Шота был силен сколько мог. — Мидория, если тебе удастся быть внимательным на протяжении всего урока, я позволю тебе поиграть с моим шарфом для захвата во время твоего урока Героики. В любом случае, они не узнали бы ничего полезного от Всемогущего, верно? Всемогущий: — ...почему юный Мидория в захватном оружии Сотриголовы? Ученики перевели взгляд с Мидории на Айзаву. Айзава в настоящее время играл с захватным оружием вокруг головы Мидории, пока тот пытался поймать различные свободные концы. Ноги и хвост последнего были запутаны, но казалось, что мальчик ничего не замечал. — Это… это действительно единственный вопрос, который у вас есть? ,— спросила Ашидо. — Вы даже не спросите, почему мистер Айзава играет с ним? Тошинори посмотрел на своего коллегу. Видеть его таким было… нервно. Тошинори привык к тому, что Айзава пристально смотрит на кого угодно и на что угодно. Это, или тот спал. Но видеть его таким? Гримастично улыбающего? Играющим со студентом, который был воплощением солнца и котят? Это было ужасно. — Ну… хм… мне кажется, что это не мое дело… расспрашивать моих коллег об их методах преподавания. Недоверие студентов было почти ощутимым. — Ну что, есть ответ? — Г-н. Айзава пообещал, что разрешит поиграть со своим захватным оружием Мидории, если он уделит внимание уроку. ,— сказал Киришима. ,— Он сделал это… как-то. Киришима явно не имел в виду ничего плохого или подлого, но Мидория не был известен своей концентрацией внимания. Он просто говорил то, о чем думали все, даже Каминари. — Это… это впечатляет. ,— мягко сказал Тошинори. По крайней мере, достаточно тихо, чтобы упомянутый студент не услышал. То есть, если у упомянутого студента не было все от причуды кошачьей мутации и он мог легко все слышать. — Хей! ,— Мидория поднял взгляд с того места, где он лежал на земле, завернувшись, как мумия. ,—У меня потрясающая концентрация внимания! — Нет, это не так. — Неа. — У тебя хуже концентрация внимания, чем у Каминари. — Нет, извини, братан. — Ты просто лжешь себе. — … теперь, теперь студенты. Я думаю, он понял суть. Нет необходимости, чтобы все объединялись против него. ,— сказал Тошинори, пытаясь восстановить контроль. ,— В любом случае, приступим! Сегодня мы устроим спасательную гонку! Класс дружно застонал. — Действительно? Опять? Мы уже делали это на прошлой неделе! — Важно продолжать развивать эти навыки! Они жизненно важны для героев. Айзава сузил глаза со своего места сбоку. Пока Тошинори говорил, он освободил Мидорию из кокона из оружия захвата. — Ты заставляешь их участвовать в спасательной гонке, потому что не смог придумать новый план урока, не так ли? Тошинори начал паниковать. — Ч-что? Конечно нет! Я просто думаю, что… студенты должны больше практиковаться в спасении граждан! Глаза Айзавы сузились еще больше. — … Давайте начнем! Тошинори начал направлять учеников на полигон, который он для них создал. Все учтено; это было довольно впечатляюще. Он явно потратил время на то, чтобы сделать это для них. Но, честно говоря? Студентам было все равно. Они проделывали одно и то же упражнение со своим учителем несколько раз. Это была явно пытка, как и боевые испытания. Все были разделены на команды и радостно болтали, ожидая, пока Всемогущий расскажет им об особенностях упражнения. — Хорошо, студенты! В Гамма Бете спрятаны различные манекены, которые остро нуждаются в спасении. Каждая команда будет отправлять по одному члену за раз, чтобы спасти одного из манекенов. Как только он у вас появится, верните его сюда в целости и сохранности, а следующий член команды… Нюхать. Нюхать. Нюхать Нюхать Нюхать. — … юный Мидория, что ты делаешь? — Вы странно пахнете. ,— сказал он, принюхиваясь к учителю. ,— Вы пахнете, как кто-то другой, кого я знаю. Тошинори сделал осторожный шаг назад. — … хорошо? Ты можешь остановиться? — Мне нужно выяснить, кем вы пахнете! При нормальных обстоятельствах это было бы необычно и странно во всех социальных ситуациях, но это не было нормальной социальной ситуацией. Любая социальная ситуация, включая Мидорию, была необычной. Класс 1-А уже очень привык к его махинациям и причудам. На самом деле, они часто поощряли их. — Чем он пахнет, как Мидо? ,— спросил Каминари. Ему было искренне любопытно, но он также хотел, чтобы урок был отложен. ,— Опиши это. — Он пахнет соленым и кислым? Но также, фруктовым? Это очень сбивает с толку. Несколько учеников достали блокноты. — Ладно, ты можешь чувствовать какие-нибудь другие запахи? Нюхать. Наюхать. ННННЮЮЮЮЮХХХХ. — Я… я чувствую запах говядины. Он пахнет говядиной? Ручки начали царапаться, когда писали. — Хорошо, это объясняет соленый вкус, но не кислый или фруктовый. Ну… если только он не ел что-то вроде… кислого и фруктового стейка? Но это ужасно. — Хорошо, так что… у нас есть говядина? Что он ест так много, что бы оставить запах говядины? — Мясные булочки! Я видел, как он в магазине на углу ел мясные булочки после одних из боев! — Мясные булочки были добавлены в список. ,— сказал Каминари. ,— Продолжай, Мидория. Нюхать Нюхать Нюхать. Нюхать. — Ладно, ладно… Я чувствую что-то фруктовое, но очень специфическое. Это не просто один фрукт, в нем тоже есть пряные оттенки… Я думаю, это одеколон? ,— Мидория глубоко вдохнул запах Всемогущего. ,Если я прав… я думаю, что это один из одеколонов марки David Shield… я думаю, что это № 5 The Scent of Freedom.* — Да, это подтверждается. Я не удивлена. ,— со смехом сказала Ашидо. — Сотриголова, ты собираешься что-нибудь с этим делать? Они отказываются начинать урок! ,— Тошинори обратился за помощью к своему коллеге. Увы, Айзава смотрел на учеников с неподдельным интересом. — Они не моя проблема во время твоего урока. Кроме того, я хочу знать, чем ты так сильно пахнешь. — Мясные булочки, David Shield Cologne #5 The Scent of Freedom… что еще? Этого не может быть. У нас есть соленое и фруктовое. Мидория сделал последний глубокий вдох. — Кровью и потом. Типа… какой-то другой запах. Я думаю, что он использует некачественный шампунь 3 в 1. Класс зааплодировал, когда остальная часть списка была заполнена. — Черт. ,— изумленно сказал Каминари. ,— Этот чувак действительно плохо пахнет для героя номер один. Остальной класс пробормотал свое согласие. Было слышно, как несколько студентов рассказывали о том, как они планировали продать этот Сертифицированный Горячий Сплетник компании HeroWatch. Он знал, что этот урок ни к чему не приведет, как и любой другой урок, который он пытался вести. — Хотя бы сделайте вид, что участвуете, хорошо? Несколько студентов захихикали. — Я не слушаю людей, которые без иронии используют 3 в 1. Тошинори вздохнул. По крайней мере, юный Мидория не понял, кто он на самом деле? — Ты пахнешь мистером Яги! Он знает его личность. Сущий Мик: Хизаши пришел к выводу, что класс 1-А будет… интересной компанией. Они были очень забавными, не поймите его неправильно. Но… временами они могут быть чересчур. Только на этот раз его уроки шли хорошо. Ученики внимательно слушали и сидели тихо. Все шло хорошо… пока не пошло наперекосяк. КХЕ. КХА. КХА. — Мидория? У тебя все нормально? Упомянутый студент сидел на своем месте и сильно кашлял. Хизаши только что прошел мимо, помогая ученикам работающим над рабочим листом. Все, что он сделал, это прошел мимо, не больше и не меньше. — Вы… кха… вы пахнете, как… кхе… вы пахнете хуже, чем Всемогущий. Хизаши… Хизаши обиделся на это. — Маленький слушатель?! Какого черта, чувак? ,— он и раньше нюхал Всемогущего. Не специально, но вокруг этого чувака было личное облако вонючего запаха. Человек использующий 3 в 1! Хизаши регулярно принимал душ и использовал самое лучшее, что мог себе позволить (его волосы не выглядели так хорошо, если использовать жидкий мусор). Бакуго поднял бровь. — Хуже Всемогущего? Ты должен быть под чем-то, Деку. ,— Бакуго чуть понюхал. ,— Он просто пахнет апельсинами. Почему апельсины? — Это мой новый одеколон… — Ну, это твоя проблема. Коты терпеть не могут запах цитрусового. Я использую цитрусовый спрей, чтобы отвадить идиота от моих вещей. Хизаши безучастно уставился на Мидорию, задыхающегося на заднем плане. — Серьезно? — Серьезно. ,— сказал Бакуго с ухмылкой. Он явно был очень удивлен. ,— Единственный способ заставить его перестать давиться — это уйти. Хизаши отошел на несколько шагов. С каждым шагом Мидория все меньше задыхался. Черт. — Ну… это около 8000 иен на ветер… КХА. — О, да ладно! Я сейчас на другом конце комнаты! ,— Хизаши начал впадать в отчаяние. В комнате было несколько сочувствующих болтунов. На каждый задыхающий кашель Мидории они сочувствовали еще больше. Честно говоря, последнего чуть не вырвало. — Хорошо хорошо. Бакуго, пожалуйста, отведи его в кабинет Исцеляющей девушки. Я не могу допустить, чтобы всех моего ученика стошнило. Хизаши замолчал. — Хорошо. Пошли, Деку. ,— сказал Бакуго, помогая мальчику встать на ноги. Когда они подошли к двери, они прошли мимо Хизаши. Мидория повернулся к своему учителю. — И-извините, учитель… Его вырвало. На его ботинках. Вырвало. НА. ЕГО. БОТИНКИ. — Это… все в порядке, Маленький Слушатель. ,— сказал Хизаши сквозь боль. ,— Просто… иди в мед кабинет. Бедный мальчик жалобно кивнул, прежде чем Бакуго утащил его прочь. Мидорию вырвало на его ботинки, еще до того, как дверь закрылась. Незу: Незу прекрасно знал, как работают люди. Он точно знал, как они будут реагировать на определенные раздражители и определенные ситуации. Люди были сложными и простыми одновременно. Всех людей было легко понять… кроме Изуку Мидории. Незу сидел в классе, просто чтобы посмотреть, как различаются стили преподавания разных учителей. Он как раз смотрел урок современной литературы, который вел Цементос, когда все пошло не так. Мидория смотрел на него. Интенсивно. Интенсивность, с которой хищник преследует свою добычу. Незу не был напуган… но ему было неудобно. Он немного поерзал на своем месте. Достаточно скоро эти двое были вовлечены в соревнование виде гляделок. Незу всегда старался сделать свое присутствие незаметным, наблюдая за уроком. Он не хотел отвлекать учителей или учеников, он хотел наблюдать за ними, когда они будут естественно взаимодействовать. Но на этот раз этого не произошло. На этот раз все стали наблюдать за ним и Мидорией. Глядь. Ни один из них не переставал смотреть. — Э… мистер Ишияма? Должны ли вы что-то с этим делать? Цементос повернулся к своим ученикам и окинул взглядом открывшуюся перед ним картину. Он смотрел то на своего босса, то на своего ученика. Он не знал, что ему делать. — Хм… я уверен, что директор Незу разберется с этим… Яойорозу посмотрела на Незу и Мидорию, очень неуверенно. — Не знаю… похоже, Мидория хочет его съесть… Бакуго вздохнул и тяжело уронил голову на стол. — Просто заяви о своем превосходстве, крысиный ублюдок. Незу продолжал смотреть. Заявить свое превосходство? Ему никогда не приходилось делать этого раньше, по крайней мере, не в такой ситуации. Обычно он мог утверждать свое господство с помощью своего интеллекта и тайно принижать окружающих. Он никогда не имел дела с таким естественным хищником. — … хорошо. Не глядя, он полез в свою сумку. Он нащупал контейнер, который принес для перекуса, и открыл его. Студенты рядом с ним пытались заглянуть в контейнер, просто чтобы увидеть, что он будет использовать, чтобы «заявить свое превосходство». — Я слышал, что Мидория не любит цитрусовые, как и большинство котов. Правильно? — Да… но, пожалуйста, не приносите цитрусовые, его уже раза три сегодня вырвало от цитрусовых! — О нет-нет, не волнуйтесь. У меня нет цитрусого. ,— легко сказал Незу, вытаскивая нарезанный овощ. ,— Что у меня есть, так это огурец. Без особого изящества или силы Незу швырнул кусочек огурца в ученика. Эффект был мгновенным. Мидория тут же зашипел, пятясь от кусочков огурца. Казалось, он разрывался между тем, чтобы оттолкнуть его от себя, и тем, что боялся прикоснуться к нему. Это было довольно забавно. — Отойди, грязный зверь!» Он бросил еще один кусок. И другой. И еще один. И еще. Вскоре Мидория был загнан в угол, съеживаясь от окружавшего его мерзкого огурца. Выглядел он довольно жалко, но особо плохо никто не чувствовал. Все смеялись слишком сильно, чтобы сочувствовать ему. — У меня есть больше его. Я не твоя добыча. Веди себя прилично, или я принесу еще огурца. ,— радостно пригрозил он. ,— Я полагаю, у учителя Ишиямы есть урок? Цементос явно нервничал, когда снова начал преподавать. Время от времени он оглядывался на своего съежившегося ученика, но вскоре снова влился в ритм обучения. Мидория был спасен от мерзкого огурца только после ухода Нэдзу. Незу постарался сделать несколько… личных заметок в файле Изуку Мидории. Просто для дальнейшего использования.