Персонажи «Аладдина» в школе

В школе на первом этаже возле расписания уроков висела доска объявлений, на одной из половин которой висели объявления от школьного руководства, на другой — от учеников друг для друга. «Найдена сережка с жемчугом. Отдам, если покажете вторую», «Потерялся мяч! Кто найдет — получит брусок халвы!». Совсем недавно на ней появилось одно крайне заманчивое объявление следующего содержания: «Бригада свидетелей воплотит в реальность все самые смелые фантазии заказчика! Цена договорная, имеется система скидок». Но не все было так просто — эта бизнес-идея требовала серьезной подготовки и привлечения тех, без которых ничего не выйдет. За день до этого на уроке Мозенрат получил любопытную записку: «Подойди после уроков в раздевалку. Есть разговор». Записка, которую ему передали по цепочке, Мозенрата нисколько не напрягала. Врагов в школе он не имел, напротив — являлся врагом не только для всех параллельных седьмых классов, но и для шестых и восьмых, не говоря уже о пятых и более младших. Никто не хотел с ним связываться. Когда же Мозенрат явился в комнатку, в которой ребята и девчонки, разделенные перегородкой, обыкновенно переодевались на физкультуру, то увидел там Нефира, сидящего на лавочке в позе нога на ногу в окружении своих прихвостней. — Что ты хотел от меня? — буркнул Мозенрат. — Хочу предложить источник заработка. Десять процентов прибыли — твои! — Я в деньгах не нуждаюсь! И на что мне твои жалкие десять процентов? — Послушай, десять процентов на дороге не валяются! — Ну ладно, раз плата небольшая, то значит, и роль совсем нетрудная. Может быть, это даже будет весело. Что я должен буду делать? — Принимать обличье одноклассников и позировать. — Да ты обнаглел! Требую пятьдесят! — Ладно, двадцать пять. Мне еще с Мираж и с моими холуями нужно будет расплатиться. И для тебя, как для члена этого коллектива, будет действовать скидка двадцать процентов! — С Мираж? — Извини, опоздала — опять к директору вызывали! — воскликнула запыхавшаяся Мираж, влетев в раздевалку, точно неистовый ураган. Нефир зачитал объявление, которое собирался завтра повесить на доску: «Бригада свидетелей воплотит в реальность все самые смелые фантазии заказчика! Цена договорная, имеется система скидок». — Так с этого и надо было начинать! — воскликнул Мозенрат. — Это бесценно! — Нефир, это же просто мечта! — воскликнула Мираж. — Издеваться над всей школой, искажая реальность и приписывая всем проступки, которых они не совершали! Во сколько мне обойдется такое удовольствие? — Для тебя — даром! — обрадовался Нефир отсутствию необходимости делить выручку с Мираж.

****

Как только объявление появилось на доске, то сразу же нашлись любопытные читатели — те, кто обыкновенно приходил в школу раньше большинства учеников. Кто-то стремился к знаниям с самого утра, кто-то считал, что лучше прийти заранее, чем получить нагоняй за опоздание, кто-то хотел посплетничать, а кто-то, будучи хулиганом, подкарауливал своих жертв. «Это добром не кончится. У меня плохое предчувствие» — отметил в мыслях Фазир, изучая новое объявление. «За такое никаких денег не жалко» — обрадовались Джафар и Назира. «Во Нефир дает!» — восхитился Амин Дамула. Первым опробовать такую любопытную услугу решил Абис Мал вместе с Харудом, который был призван зорко следить за тем, чтобы все это не оказалось разводом. — Что это за система скидок? — поинтересовался Харуд. — Подстава Аладдина, Джинни, Анкутмы или Гауды — пятипроцентная скидка! — ответил Нефир. — Отлично! Хочу оклеветать Аладдина — типа он спер у меня бутерброд из сумки и съел! — Хорошо, любой каприз за ваши денежки. Пока никого, кроме этой шайки-лейки и нескольких безразличных ко всему на свете учеников, в классе не было, Мозенрат принял обличье Аладдина, затем принялся рыться в сумке Абис Мала, вытащил оттуда бутерброд и принялся есть, копируя повадку Аладдина есть (вернее, протягивал бутерброд его законному владельцу, чтобы тот от него откусывал и возвращал назад — ясное дело, Абис ни с кем не стал бы делиться едой, даже ради клеветы, но для пущей правдоподобности мнимому Аладдину слегка испачкали лицо вокруг рта майонезом из бутерброда), пока Нефир запечатлевал все это на камеру. Как только с этим было закончено, заговорщики подождали, пока пройдет первый урок, и после направили свои стопы в кабинет директора, где заложили своего одноклассника. Нефир со своими холуями, Мозенрат, Мираж, Харуд и Абис Мал в один голос заявили, что своими глазами видели, как Аладдин обокрал одного из своих одноклассников, да еще внаглую, не таясь, съел украденное прямо посреди класса. — Ребята, я понимаю, что Аладдин вполне мог так сделать, учитывая, что он часто крал булки в столовой, но вот вам как-то слабо верится, потому что у вас далеко не самая лучшая репутация в стенах школы. — заметил директор. — Где гарантия того, что вы не оклеветали своего одноклассника? К тому же, за отсутствием весомых доказательств мы не вправе назначить наказание. — Фотографии — весомое доказательство? — принялся наступать Нефир. — Что весомое доказательство? — переспросил завуч. — Фотографии. Вот, убедитесь сами. С этими словами Нефир запечатлел на камеру школьное руководство, а затем отдал им снимок, который они принялись сличать со своим отражением в зеркале. Сходство было абсолютным. — Да. — согласился директор. — А что это за аппарат? — Так, пустяк, мое изобретение. Фото-аппарат. — похвалился Нефир, покрутив причудливый агрегат, висящий у него на шее. Нефир веером разложил перед школьным руководством кадры того, как Аладдин роется в рюкзаке с ярлычком, коряво подписанным: «А. Мал», как разворачивает бутерброд и постепенно его съедает, измазавшись при этом майонезом. — В таком случае передайте своему товарищу, что мы желаем его видеть. — Он нам не товарищ! — недовольно пробубнил Абис Мал, покидая кабинет директора. — Мальчишки, чур, я скажу Аладдину, что его вызывают к директору! — взвизгнула радостная Мираж. — Аладдин, тебя вызывают к директору! — воскликнула Мираж, сдерживая ликование своей души, насколько это было возможно. — Ты опять попыталась меня оклеветать? — подозрительно сощурился тот. — Я тут причем? Абис рассказал школьному руководству, что ты его обокрал! Против тебя есть все доказательства! — Какие? Я пришел за две минуты до начала урока, когда в классе было полно народу! Кто угодно может это подтвердить! К директору явился не только сам Аладдин, но также и все те одноклассники, которые с ним дружили, чтобы подтвердить его невиновность. — Ребята, прекращайте врать. — процедил сквозь зубы директор и показал на разложенные веером фотографии. — Или вы хотите сказать, что у Аладдина раздвоение личности: он идет в школу рядом с вами и одновременно с этим уже находится в классе? — продолжил его мысль негодующий завуч. — Странно все это... — пробормотал Аладдин. — Очевидно, Абис приложил к этому руку. Но как он мог сделать фальшивые фотографии? — Что-то мне подсказывает, что на этом все не закончится. — заметил Джинни.

****

Через урок также нашлись желающие подпортить жизнь своим одноклассникам. — А что за система скидок? — поинтересовался Рунтар у Нефира. — Подстава Аладдина, Джинни, Анкутмы или Гауды — пятипроцентная скидка! — Отлично! А если всех четверых разом? Всех ненавижу! — Десять процентов. — Замечательно! Рунтар выложил кругленькую сумму, вырученную за продажу флакона с дезинфектантом для бассейна чистюле Механикусу, и договорился обо всем. На большой перемене Мозенрат принял обличье Гауды, Мираж — Анкутмы, а двух бесов Нефира они превратили в Джинни и Аладдина, после чего бес, изображавший Аладдина, взобрался на плечи другому, тот — на плечи Мираж, а та — на плечи Мозенрата, залезшего на парту. Нефир же все это запечатлевал на камеру, а Рунтар отсутствовал в классе, ожидая возвращения из столовой всех тех, кого собирался оклеветать, чтобы было основание. — Быстрее вешайте! — простонал Мозенрат. — Если я принял облик этого дуболома, то это еще не значит, что я перенял его силу! Тяжеленный рюкзак на колесах был повешен на явно неподходящую для этого люстру и удерживался магией до тех пор, пока не придет учитель химии. — Какой паразит повесил мой рюкзак на люстру?! — визгливо проорал Рунтар, зайдя в класс за полминуты до звонка на урок. — Не один, а целых четверо! — заметил Нефир, подыгрывая ушлому клиенту, желавшему заметать следы, и продемонстрировал снимки. Как только учитель химии зашел в класс, первое, что он увидел — рюкзак Рунтара, который с грохотом упал на пол, увлекая за собой люстру. Химик был небольшого роста и очень худой, но злющий как черт — с ним шутки были плохи, а чтобы он уважал тебя и относился не как к отбросу общества, нужно было знать химию на пять с плюсом. Среди учеников он заслуженно носил кличку Чихуахуа. — Кто из вас это сделал? — грозно рявкнул он, прекрасно понимая, что его любимец физически не мог бы закинуть свою неподъемную суму так высоко. Рунтар молча продемонстрировал снимок. Химик, кото по совместительству был завучем, уже прекрасно знал, что такое фотография, поэтому свирепо прорычал: — Гауда, Анкутма, Джинни и Аладдин — вста-ать! Все четверо обвиняемых вскочили со своих мест и в ступоре переглянулись. — Родителей к директору! Пусть платят за новую люстру, которую вы испортили! Да, и еще перед своим одноклассником извинитесь!

****

Спрос действительно начал увеличиваться и принимать нешуточный оборот. Самые обеспеченные в классе близнецы Джафар и Назира, а также Салина, в тот же день независимо друг от друга заказали у Нефира поистине масштабную клевету — демонстративные и совсем не детские нежности Аладдина и Жасмин на глазах у всей школы. Близнецы хотели насолить Аладдину, который увел у Джафара Жасмин, а Салина — Жасмин, которая нравилась ее Аладдину. Мираж была в восторге при той мысли, что ей удастся испортить жизнь обоим «голубкам», а Мозенрат радовался возможности понежничать с Мираж, которая ему очень нравилась. Как только прозвенел звонок на перемену, они приняли облик своих врагов, легли на пол в коридоре и принялись обжиматься, делать друг другу массаж и целоваться с языками, совершенно не обращая внимания на все растущее и растущее количество любопытных зрителей. — Аладдин, Жасмин, что вы себе позволяете? — воскликнул ошарашенный химик. — Мы здесь. — воскликнул Аладдин с совершенно другой стороны. Рядом с ним стояла Жасмин. — Если вы здесь, то это тогда кто? — озадачился директор. — Может быть, действительно раздвоение личности, теперь уже и у Жасмин? — схватился за голову завуч. У всех на глазах мнимые Аладдин и Жасмин исчезли, будто и не появлялись. — Позвольте мне восстановить честное имя моих товарищей и прояснить ситуацию. Фазир провел школьное руководство к доске объявлений, где висело обьявление Нефира, и все мигом встало на свои места. — Возможно, но как, по-вашему, я мог сделать фальшивые фотографии? — развел руками Нефир. — Если те, кого мы сочли за Аладдина и Жасмин, сумели исчезнуть, когда захотели, то это значит, что они вполне способны принять облик другого человека. — рассудил директор. — А магией у нас владеет почти полшколы, поэтому твоих подельников мы вряд ли вычислим. А вот ты понесешь наказание как главный зачинщик. Хотя мы в курсе того, кто был твоими клиентами, поэтому и вы, Абис Мал и Харуд, понесете наказание. Кому понадобился последний номер, мы не знаем, но зато догадываемся, кто заказывал у тебя фокус с люстрой и рюкзаком! С этими словами директор выразительно посмотрел на Рунтара. — Да нет, что вы! — принялся умывать руки Рунтар. — Для вас в новинку то, что меня гнобит весь класс? Кто угодно мог заказать у Нефира это! Вы думаете, что в классе нет людей, которые ненавидят кого-либо на этом снимке и хотели им подгадить, а заодно и мне, попытавшись испортить мои личные вещи? Например, это мог быть Механикус — мы с ним всегда были на ножах. — Деньги мне больше некуда девать! — выкрикнул тот, возмущенный несправедливой клеветой в свой адрес. — Не я это сделал! Тем более, я только сейчас узнал про такую услугу! — Хотя у нас есть догадки, кто именно помогал Нефиру. — заметил директор и указал на Мозенрата и Мираж. — Вы сразу пошли вместе с ним ко мне в кабинет, чтобы вместе с ним оклеветать своего одноклассника. Все те, кто заказывал у Нефира подставы и заплатил за это, но чьи желания не успели претвориться в реальность, потребовали возвращения денежных средств за непредоставление желаемой услуги.