Иллюзия второго шанса

***

      Зайдя в квартиру, Хаяси обнаружила своего горе-отца. Он развалился на диване, смотря очередные новости. Вокруг него валялись пустые баночки от пива. А его лицо было немного опухшим. Хоши сморщилась. Этот гад даже не собирался идти за ней. Но сейчас важно не это. Подойдя к нему поближе, она взглянула ему прямиком в глаза. Он сначала немного удивлённо уставился на неё, а потом устало закрыл глаза. — Черт, я забыл про тебя... — Тускло произнес он. — Зато не зря вбил в твою глупую голову адрес. Дошла же. — Отец, — Проигнорировав слова, только что сказанные горе-папашей, она продолжила, — Мне нужен телефон.       Он слегка приподнял свои брови, как то затуманенно уставившись на нее. Почесав затылок, он ответил: — А не много ли тебе будет? — Хоши заметно нахмурилась. Естественно, она не ожидала, что горе-папаша сразу же согласится. Но раз уж ему на столько все равно на собственную дочь, что он даже забрать ее со школы не может... — Ты не забрал меня сегодня со школы, — зло проговорила она — Если бы не двое милосердных мальчишек, то я бы навряд ли стояла бы здесь. С телефоном мне будет куда проще... Неужели ты хочешь, что бы я потерялась в таком большом городе? — До сюда идти от школы не так уж и много, — ответил он, — Ты даже не представляешь, каково это для меня, — продолжала Хаяси, чувствуя, как нарастает злость. — Я не знаю, как ориентироваться в этом городе, и ты не можешь просто сидеть здесь, как будто ничего не произошло!       Он снова закрыл глаза, как будто пытался игнорировать её. Хаяси почувствовала, как внутри нарастает раздражение. Она не могла понять, почему он не хочет её выслушать. — Ты же взрослая, — ответил он, не открывая глаз. — Должна уметь сама справляться с такими мелочами. — Мелочами? — Хаяси сжала кулаки. — Это не мелочи! Это моя жизнь! Я не прошу тебя о многом, просто дай мне возможность связаться с кем-то, если потребуется.       Её голос звучал резко, но внутри неё бушевали эмоции: гнев, разочарование и обида. Она не могла понять, как человек, который должен был заботиться о ней, мог так легко её игнорировать.       Отец, не отрываясь от экрана, вздохнул и, наконец, поднял руку, показывая, что готов её выслушать. — Ладно, — произнёс он, не открывая глаз. — Я дам тебе телефон. Но только если ты обещаешь не дергать меня по пустякам. — Я не собираюсь тебя дергать, — ответила Хаяси, стараясь сдерживать эмоции. — Мне просто нужно иметь возможность связаться с кем-то, если что-то случится.       Он всё ещё выглядел уставшим и незаинтересованным, но, похоже, её слова начали доходить до него. Он поднялся с дивана, потянувшись и кряхтя, как будто каждое движение давалось ему с трудом. — Хорошо, — сказал он, наконец открыв глаза и устремив взгляд на дочь. — Но ты знаешь, что я не могу тратить много времени на эти глупости. У меня свои дела.       Хаяси почувствовала, как внутри неё закипает недовольство, но она старалась не показывать это. Она просто кивнула и ждала, пока отец не найдет телефон.       Он направился к столу, где среди пустых бутылок и газет валялся его старый мобильник. С трудом отодвинув мусор, он поднял устройство, предварительно захватив с собой такую же старую зарядку, и бросил его ей. — Вот, — произнёс он, не глядя на неё. — Убедись, что он заряжен. Там моя старая симка, мобильный интернет есть.       Хаяси поймала телефон, ощущая, как внутри неё затеплилась надежда. Это было небольшое, но важное достижение. — Спасибо, — произнесла она, стараясь не выдать своего раздражения. — Не за что, — отмахнулся он, снова усаживаясь на диван и переключая канал. — Теперь оставь меня в покое.       Кивнув, не смотря на то, что мужчина уже не смотрел на нее, Хоши вышла из комнаты. Хорошо, первый шаг сделан. Теперь у нее есть телефон. А если есть телефон, то значит у нее есть доступ к всемирной паутине, авось к интернету. Хаяси зашла в комнату, взглянула на замок в двери, покрутила, и с огорчением поняла, что он сломан. Ладно, все не так уж и плохо. Плюхнувшись на кровать, стала рассматривать мобильник. Чехол был обычного черного цвета, немного поцарапанный и ободранный. Но не суть. Самое главное сам телефон. Он был довольно небольшим, явно старой версии. Хотя, наверняка она не знает. Вполне возможно, что в этом мире развитию техники не уделяется особое внимание. Попыталась его включить и озадаченно хмыкнула, когда тот не как не отреагировал нажатие кнопки. Потом вспомнила слова отца и схватила провод зарядки в поисках ближайшей разедки. Оказалась она рядом с кроватью. Воткнув вилку и подключив телефон, Хоши стала ждать. Медленно, но заряжался. Отлично.       А потом Хоши стала думать. Если так посудить, то сегодня горе-папаша был добр к ней. Пускай и нагрубил, зато не попытался вновь зарезать ее. Может ли это быть из за того, что он пьян? Ведь смотря на то количество баночек от пива он наверняка нетрезв. Хотя, если так посудить, то сегодня утром, при поездке в школу, он тоже был довольно добр. Может ей просто не повезло появится в этом сраном мире, когда у него было хреновое настроение? Вполне себе возможно.       Пока она размышляла, телефон успел зарядиться до десяти процентов. Хоши взяла телефон в руки, не снимая того с зарядки. Включив, поняла, что он не очень то и отличается от телефона из ее прошлого мира. Просто иконки немного другие. Следующие несколько часов она провела в лазанье в интернете. А нашла она очень много всего...       Во первых, как она и думала, некий «Всемогущий», которого она уже увидала в новостях, реально оказался местным идолом. У него была усиливающая причуда. Поэтому Хаяси ещё больше утвердилась в том, что скорее всего мышцы героя, наверняка часть этой самой причуды. Чему она была немного разочарована. А ещё в этом мире, под словом «Герой» подозревалась профессия. Так же, имеется рейтинг этих самых героев. А «Всемогущий» как раз возвышался на первом месте по популярности. Но не суть.       Во вторых, если верить интернету, то причуды в этом мире были не всегда. Первым человеком в мире, проявившим причуду, был новорожденный ребенок в китайском городе Цинцин, который обладал способностью излучать свет. Только после этого причуды стали проявляться и у других детей. До сих пор причина появления причуды неизвестна. Со временем причуды стали чем то нормальным и естественным. А к времени, в котором оказалась Хоши, уже у около восьмидесяти процентов населения земли имеются причуды. А те, у кого этих сверхспособностей не оказалось, подвергаются издевательствами со стороны общества и считаются «неполноценными». Или по простому — беспричудными.       Адаптируясь к новому миру, полиция взяла на себя новые обязанности и правила, одним из которых был запрет на использование причуд в качестве оружия. И чтобы заполнить этот пробел появилась профессия героя. Но конечно же, во все времена находятся люди, которые недовольны новым законом. Со временем стали появлятся противоположности героям — злодеи. Прям как в американском комиксе — вновь отметила про себя Хоши. Весь этот мир словно бред какого-то рассказчика.       Причуды наследуются генетически и проявляются у детей в возрасте до четырех лет. Дети наследуют либо причуду одного из родителей, либо новую причуду, являющуюся слиянием причуд родителей. В случае Хоши, как раз второй вариант. Она унаследовала регенерацию матери, которая слилась с синим огнем отца. Из чего появилась немного странная причуда исцеления.       Поскольку причуды считаются следующей стадией эволюции человеческой расы, можно заранее определить, будет ли ребенок владеть причудой или нет, ориентируясь на присутствие или отсутствие дополнительного сустава мизинца. Люди, у которых остался лишь один сустав смогут пробудить причуду, у которых два — нет. Иногда дети рождаются с уже пробудившейся причудой. А ещё, в редких случаях, причуды бывают и у животных. Кроме того, физические мутации от причуд мутационного типа могут быть унаследованы следующим поколением. Именно поэтому Хоши видела на улицах города... Мутантов?       Так же со временем стали появляться некие учебные учреждения, авось геройские академии в которых школьники проходят обучение для того, чтобы стать героями. Одна из самых известных таких академий — «Академия Юэй». В нее мечтают попасть все школьники, ведь считается, что из этой академии выходят только профессиональные герои. А ещё, там очень хорошо учат управляться со своей причудой, что Хоши очень не помешало бы.       Так же, кроме героев и злодеев есть третья сторона — линчеватели. Это группа людей, которые добровольно исполняют обязанности профессиональных героев, при этом сами таковыми не являясь. Так что по сути, они нарушают законы и являются преступниками. Но с другой стороны, они спасают людей и выполняют обязанности героя. Так что по сути, они не плохие, но и не хорошие.       Это, наверное, все самое основное, что она успела прочесть про этот мир. Хочет ли после всего этого она стать героем? Честно, она не знает. Законно бить чужие морды, так ещё и деньги вместе со славой за это получать, звучит конечно же заманчиво, но все же она не уверена в своих способностях.       Так же, она успела поразмышлять на тему того, что оказалась она именно в Японии. Знание языка и письма, как она думала, пришло вместе с воспоминаниями о жизни прошлой хозяйки тела. Так что великий и могучий, авось русский, она не позабыла. Единственное, что немного рушит эту теорию, это то, что писать на японском, она на удивление способна спокойно. Что немного странно... Она в теле шестилетней девочки, что только пошла в школу. Значит письма, по идее, знать она не должна. Но со временем, она решила забить на это, решив, что это просто плюшки, которые ей выпали за попадание в этот мир.       А дальше она стала думать, что же ей делать дальше. Это немного(?!) странно, когда ты спокойно живёшь себе, ходишь на работу, стараешься не думать о грядущей смерти, проще сказать, проживаешь свою жизнь, а потом тебя резко выдёргивают и закидывают в какой то неизвестный мир, в тело ребенка, даже не понятно для чего. В прошлом, она читала фанфики, про подобных ей — попаданцев. Все они, как только появлялись в новом мире, независимо от того, знали ли они о том где они оказались или нет, сразу знали что им делать. А она... она правда не знает. Она не хочет никем становится, она наверное вообще ничего не хочет.       Она посмотрела на старый мобильник, который теперь стал её единственным связующим звеном с внешним миром. В нём была возможность узнать, что происходит за пределами её квартиры, за пределами этой новой реальности. Но с другой стороны, Хаяси осознавала, что теперь ей нужно быть осторожной. В этом мире, где герои и злодеи стали нормой, она могла стать жертвой или, что хуже, сама стать частью этого хаоса. — Что же мне делать? — прошептала она, глядя в потолок. — Как я могу выжить в этом мире? Герои, это такой бред... Но, может мне понравится? В крайнем случае я всегда смогу отказаться от затеи и остаться обычным гражданским — произнесла она вслух, словно подбадривая себя. — в прошлой жизни я уже побывала простым гражданином, почему бы не попробовать что то новое? По сути, даже и не обязательно поступать в эту академию и становится героем.       Хаяси вновь взглянула на телефон. Он был её связующим звеном с миром, и она должна использовать его по максимуму. — Может быть, есть онлайн-курсы или что-то подобное, — подумала она, вновь взяв в руки мобильник. — Я должна узнать больше о своей причуде и о том, как её развивать.       Она начала искать информацию о тренировках для обладателей причуд. Час за часом она просматривала видео и статьи, изучая различные техники и советы. Она узнала о тренировках, которые проводили герои, и о том, как они учились контролировать свои способности. Хаяси записала несколько идей, которые ей показались полезными. Но как оказалось, причуды исцеления были сами по себе редкими. Поэтому нечего очень интересного Хоши не нашла.       Время пролетело незаметно, и вскоре она обнаружила множество статей, видео и форумов, где обсуждались различные аспекты жизни героев. Она узнала, что поступление в академию требует не только наличия причуды, но и определённых навыков, которые можно развивать.       Проще сказать, каких никаких физических навыков. Что не очень то и удивительно. Не стоит всегда полагаться на причуду. Вполне возможно, что у кого нибудь в этом мире есть стирающая причуда. А если она в руках злодея, то что ты будешь делать без своих сверхспособностей? Даже если ты развишь причуды до максимума, то без нее ты станешь никем. Просто пустым местом.       Примерно на этих мыслях Хоши окончательно вырубилась.

***

      На следующий день, Хаяси неторопливым шагом направлялась в школу. На ее спине висел специальный японский школьный рюкзак, в котором уже находились врученые сегодня утром горе-папашей учебники. Она устало тёрла свои глаза, то и дело негромко зевая. На удивление, у этого маленького тела оказался свой режим сна. Поэтому вчера она уснула не так уж и поздно, если вспомнить во сколько она ложилась раньше. Но несмотря на это, Хоши все равно чувствовала себя устало. Хотелось спать, даже несмотря на то, что проспала она долго. Ох уж этот детский организм...       До школы она с горем пополам сумела дойти. Идти от дома до школы, и вправду оказалось не так и много. Поэтому, выйдя на всякий случай заранее, она пришла довольно рано. Пройдя мимо охранника, который тоже выглядил сонным и не выспавшимся, она поплелась к нужному кабинету. Он же, на радость Хаяси, оказался пустым. Скинув рюкзак возле парты, она с негромким вздохом плюхнулась на стул. Следующий раз ей стоит выйти попозже.       Хаяси, устроившись на стуле, потянулась и зевнула, стараясь прогнать остатки сна. В классе стояла тишина, только изредка доносились звуки из коридора — смех учеников, шаги учителей и тихое жужжание разговоров. Она посмотрела на свой рюкзак, в котором лежали учебники, и вспомнила, как её горе-папаша буквально швырнул ими в неё сегодня утром. Похоже настроение у него вновь испортилось...       Но сейчас ей было не до учебы. Хаяси снова зевнула и, положив голову на парту, закрыла глаза. Ей хотелось немного отдохнуть, хотя бы на несколько минут. Но ее потревожили громкие голоса, что со временем стали наполнять кабинет. — Хей Хоши доброе утро! — послышался громкий голос прямо над ухом. Хаяси лениво открыла глаза и увидела перед собой свою вчерашнюю жертву. На носе Рю был приклеен яркий пластырь с героем «Всемогущим». И честно сказать, Хаяси даже немного удивлена, что этот парнишка решил вообще подойти к ней после вчерашнего. — Доброе утро, Рю, — слабо зевнула Хаяси, пытаясь вспомнить, как именно вчерашняя ситуация закончилась. Кажется по итогу он взял всю вину на себя... Странный он. — Как ты? — спросил Рю, поправляя пластырь на носу. — Не сильно переживаешь из-за вчерашнего?       Хаяси пожала плечами. Мальчик был виноват? Виноват. Он извинился? Извинился. Все закончилось на хорошей ноте. Она не держит на него зла, и он похоже тоже. — В норме, — ответила она, хотя на самом деле её всё еще мучила усталость. — А ты как? — Спросила она чисто из вежливости. — Да, ничего, — ответил он, смеясь. — Папа сказал, что это будет хорошим уроком для меня.       Вдруг рядом с ними появился ещё один парнишка. Тот с восторгом разглядывал новый пластырь Рю. Какие же все дети фанитики этого Всемогущего... — Ты собираешься всё утро ходить с этим пластырем? — спросил парень, указывая на его нос. — Почему бы и нет? — с вызовом произнёс Рю. — Это мой новый стиль! — Крутяк! — Воскликнул неизвестный, — Я тоже хочу пластырь с Всемогущим! — Тогда тебе стоит быть осторожнее, — подмигнул Рю, — чтобы не получить такой же «стиль», как у меня!       Рю рассмеялся, и его смех заразил остальных. Вскоре к ним присоединились еще несколько друзей, и класс наполнился разговорами и шутками.       Атмосфера в классе становилась всё более дружелюбной, и её усталость постепенно утихала. Она подняла голову и посмотрела на своего одноклассника с пластырем, который, похоже, стал центром внимания. — А ты, Хоши, — сказал один из ребят, — ты не хочешь сделать себе такой же стиль? — Нет, спасибо, — ответила Хаяси, — я предпочитаю обходиться без травм. — Но это же круто! — настаивал парень. — Ты можешь выбрать любого персонажа! — Может быть, если это будет что-то менее травматичное, — проговорила она.       В этот момент в класс вошла учительница, и разговоры затихли. Она взглянула на Рю и его новый «стиль» и едва сдержала улыбку. — Ну что ж, Рю, надеюсь, ты не собираешься использовать этот пластырь как оправдание для пропуска уроков, — сказала она с легкой иронией. — Нет, конечно! — с серьезным лицом ответил Рю, но в глазах его светилась шутливая искорка.       Учительница кивнула и начала урок, а Хаяси вновь потянулась. Она решила, что, возможно, этот день действительно окажется не таким уж плохим. — Доброе утро, ребята! — приветствовала Амадо-сан, и её голос звучал тепло и ободряюще. — Сегодня мы начнем наше путешествие в мир знаний!       Хаяси, зная всю школьную программу до самых старших классов, не могла не улыбнуться про себя. Она смотрела на своих одноклассников, которые с любопытством разглядывали учительницу и друг друга, и понимала, что для них это всё в новинку. Её собственные воспоминания о первом классе были полны волнения и радости, но сейчас она чувствовала себя немного отстранённой.       Началось все с банальных прописей. Японские иероглифы оказались знакомыми. Выводить их было не так уж и сложно. Амадо-сан то и дело пыталась заинтересовать учеников в учебе. Конечно же находились и те, кому было совсем не интересно выводить палочки в тетради, поэтому они выбрали более интересные для них развлечения.       Несколько уроков пролетели быстро. И наступило время обеда. Дети повытаскивали свои ланч боксы, которые им с любовью приготовили родители. Хаяси же грустно хмыкнула, наблюдая за этой картиной. Хаяси на все сто процентов уверена, что горе-папаша не стал бы заниматься подобной ерундой. — Хей, Хаяси! — В какой то момент, она услышала знакомый голос. Странно, все ее одноклассники зовут ее по имени...       В классе повисла тишина. Повернув голову в сторону выхода из класса, Хоши заметила две знакомые шевелюры. Точно, эти двое мальчишек, что ей вчера помогли. Они же пообещали зайти к ней на перемене. А она и забыла... — Мальчики? — Послышался строгий голос Амадо-сан, — Что вы тут делаете? Это кабинет первого класса младшей школы, вы не должны здесь находится. — Эм... Мы пришли к... — Начал было оправдываться Мирио, как его перебили. — Это ко мне Амадо-сан! — Громко проговорила Хоши, подходя к мальчишкам. — Это мои друзья. — Друзья? — Недоверчиво проговорила учительница, — Ладно, можете тогда пройти. Только не мешайте другим детям, хорошо? Вы же уже взрослые. Хаяси с облегчением посмотрела на своих друзей, когда учительница разрешила им остаться. Мальчики, казалось, были рады ее поддержке и с улыбками подошли ближе. — Привет, Хаяси! — воскликнул Мирио, его глаза светились от восторга. — Мы пришли посмотреть, как ты тут, и, может, пообедать вместе! — Да... у нас есть ланч-боксы, — тихо добавил Тамаки наклонившись, чтобы показать свой обед. — Надеемся, ты не против немного пообщаться! — Весело проговорил Мирио.       Хаяси почувствовала, как в ней разгорается тепло. Она никогда не думала, что сможет завести друзей так быстро, и это было приятно. — Конечно, я не против! — ответила она, улыбнувшись. — Только вот, у меня нету бенто. — Ничего страшного! — быстро сказал Тогата, его лицо осветилось широкой улыбкой. — Мы можем поделиться! У меня как раз достаточно еды на троих. — Да, у нас много..., — смущённо подтвердил Тамаки, открывая свой ланч-бокс и показывая содержимое. — Моя мама всегда готовит много, чтобы я не голодал...       Хаяси почувствовала, как её сердце наполнилось благодарностью. Это было так неожиданно и приятно — что кто-то готов поделиться с ней. — Спасибо вам, — сказала она, слегка смущаясь. — Я не хочу быть обузой. — Да ты не обуза! — с улыбкой ответил Мирио. — Мы же друзья, и друзья всегда делятся!       С этими словами они уселись за парту, и вскоре ланч-боксы были открыты. Хаяси с интересом смотрела на еду.        — У меня рисовые шарики..., — очень тихо, все ещё немного пряча свое лицо сказал Тамаки. — Моя мама делает их лучше всех. — А у меня — один из лучших бенто в мире! — добавил Мирио, показывая свой ланч-бокс с яркими и красочными блюдами. — Посмотри на это!       Мирио предложил ей попробовать свои суши, а Тамаки угостил её рисовыми шариками с начинкой. — Вкусно! — воскликнула Хаяси, когда она попробовала один из рисовых шариков. — Твоя мама действительно хорошо готовит! — Спасибо... — Тамаки неверно и смущённо уткнулся в своё бенто.       Что ж... Хоши уже поняла, что в Японии похоже просто обожают рис. Но все же... суши на обед в школе?? Было б у нее такое в ее прошлой школе, все бы обзавидовались. А тут... Это нечто нормальное и естественное. — А ты чем увлекаешься, Хаяси? — спросил Мирио, жуя суши. — У тебя есть какие-то хобби?       Хаяси немного задумалась. В прошлом она безумно любила рисовать. Но со временем, от усталости, она не успевала даже скетч нарисовать. Сейчас же, когда она ребенок, у нее есть много времени, верно? Она не была уверена, стоит ли делиться своими увлечениями, но решила, что честность — это лучший подход. — Я люблю рисовать, — призналась она. — Рисовать? Это круто! — воскликнул Мирио, его глаза загорелись от восторга. — Ты должна показать нам свои рисунки!       Но тут Хаяси вспомнила, что после пробуждения в этом маленьком теле, она ни разу не рисовала. А значит рисунков которые она могла бы показать мальчикам нет. — Эм, на самом деле, у меня сейчас нет рисунков, — смущенно ответила Хаяси, опуская голову. — Я не рисовала уже давно... — Почему? — спросил Тамаки, его голос был тихим, но полным искреннего интереса. — Ты ведь любишь это? — Да, люблю, — кивнула Хаяси. — Просто... В последнее нету времени на это.       Мирио и Тамаки обменялись взглядами, и Хаяси почувствовала, как её сердце стучит в груди. Как у нее, у шестилетней девочки не может быть времени на банальное рисование? — Знаешь, — сказал Мирио, — иногда нужно просто взять и начать снова. Может, ты могла бы попробовать рисовать в школе? Хаяси удивилась, что они так заботятся о ней. Её настроение стало немного лучше. — Может быть, — тихо согласилась она. — Я подумаю об этом.       В этот момент к ним подошел Рю, который, похоже, заметил, что они обсуждают что-то интересное. — О чем это вы? — спросил он, присаживаясь рядом. — Вы же третьеклассники да? И вы друзья Хоши? — Хаяси говорит, что она любит рисовать, — ответил Мирио с улыбкой. — Но она давно не рисовала. И да, мы немного общаемся. — Это же здорово! — воскликнул Рю. — Ты должна показать нам, когда нарисуешь что-то новое!       Хаяси почувствовала, как её лицо заливается краской. Ей было приятно, что они проявляют интерес к её увлечению, но в то же время это пугало. — Я не уверена, что это будет хорошо, — сказала она, стараясь скрыть своё смущение. — Не переживай, — сказал Рю, — мы не будем смеяться! — Да, именно! — поддержал его Мирио. — Мы просто хотим посмотреть!        — Ладно, я постараюсь, — сказала он Хоши. — Отлично! — воскликнул Мирио. — Мы будем ждать!       А потом обед закончился, мальчики убежали в свой кабинет и начались очередные скучные лекции.       Уроки пролетели быстро, и вскоре наступила перемена. Хаяси решила, что может попробовать нарисовать что-то в своей тетради. Она достала ее из рюкзака и села за парту, стараясь сосредоточиться.       Правда сосредоточиться у нее не получилось, ведь через несколько минут в кабинет вновь влетел ураган из активного Мирио и смущённого Тамаки. Они подошли к ней, наблюдая за тем, как она начинает рисовать. — Что ты рисуешь? — заинтересовано спросил Мирио, — Я не знаю еще, — ответила Хаяси, — просто что-то простое.       Она начала выводить линии, и вскоре на странице появился милый котёнок с большими глазами. Хаяси чувствовала, как её сердце наполняется гордостью, и она забывает обо всем вокруг. — Ух ты... — проговорил Тамаки, когда увидел рисунок. — Это так мило... — Да, ты действительно талантлива! — добавил Мирио, его глаза светились от восторга.       Хаяси почувствовала, как её лицо снова заливается краской, но на этот раз это было приятно. Она поняла, что её друзья действительно ценят её творчество. — Спасибо, — сказала она, улыбаясь. — Я рада, что вам нравится.

***

      Со временем ее учебный день окончательно закончился и Хоши с небольшой тоской отметила, что у мальчишек остались несколько уроков. Поразмышляв о том, что когда она придет домой, то в квартире ее будет ждать либо злой и пьяный горе-папаша либо пустота, она решила, что лучше уж она дождаться конец уроков мальчиков, и проводит их до дома, чем отправиться домой.