Подчинительная связь

Неприятная мелодия будильника трещала над ухом Олега, пытаясь разбудить его. Олег сонно отключил его и старался оторвать себя от кровати. Было жуткое чувство недосыпа. —Олег, ты проснулся? — позвала его мама с кухни. —Почти. — он наконец поднялся с постели. Из зала доносился звук детских телепередач. Маришка каждое утро смотрела «Доброе утро, малыши» по первому каналу. На кухне мама заваривала себе кофе и жарила оладушки. —Вы же сможете самостоятельно поесть и убрать посуду? Я буквально допиваю кофе и побежала, иначе опоздаю — мама положила тарелку с готовыми оладушками на стол. Окрылённая Маришка прыгнула на стул и заварила себе чай. Всё такой же сонный Олег уселся рядом с сестрой и притянул к себе вишнёвое варенье. Мама поставила пустую кружку из-под кофе в раковину и направилась к выходу из квартиры. —Так, я пошла, не забудьте закрыть дверь! —Не забудем! — крикнула Маришка с кухни. —Всё, чмоки-чмоки — Мать ушла, оставив ключи на комоде. Через некоторое время Олег и Маришка закончили завтракать. Перед уходом мама успела собрать Маришку, но заплести — нет, поэтому Олегу пришлось делать это самостоятельно, как приходилось в редких случаях. Заплетать косички его научила та же Маришка, когда ей было совсем скучно. Посмотрев на часы, Олег сделал вывод, что пора бы уже и им выходить, но Марина умчалась в зал и стала собирать в свой розовый рюкзачок любимые куклы. —Мариш, ты всё? —Погоди! Медвежонок не влезает. —Зачем ты берёшь их с собой? В садике мало игрушек? —Нет, много. Но мои куклы класивее, чем в садике. Олег тяжело выдохнул: —Просто возьми его в руки и пойдём. —Точно. Маришка отложила попытки запихать бедного медведя в маленький рюкзак. Выйдя в коридор, она поправила белый бантик на своей причёске. —Ну что, пойдём? —Идём — кивнул Олег. Они вышли из квартиры и направились вниз по лестнице. Марина прыгала со ступеньки на ступеньку, а Олег придерживал её за руку. Когда они вышли из подъезда, на лавочке уже сидела знаменитая персона. —Маришка! Привет, внучка! —Здлавствуйте, тётя Инна! — девочка подбежала к бабуле и обняла её — А у меня садик залаботал! —Знаю-знаю, встретила я вашу маму. Олег не горел перспективой опаздывать: —Тёть Инн, мы спешим, мне ещё нужно её в садик завести, не хочу опаздывать. —Ой, хорошо-хорошо! Удачи вам, внучата! Сестра помахала ручкой бабуле, а другой взяла за руку Олега. Садик находился совсем близко к школе, прямо по пути к ней. Марина всю дорогу рассказывала про мальчика в своей группе, который часто играет с ней и другими девочками в дочки-матери. —Длугие мальчики не иглают с нами. Они и его отговаливают иглать, говолят, что дочки-матели — это девчачья игла. Почему они так думают? —Так заведено — мальчики играют в машинки, а девочки в куклы. —Кто это плидумал? Я же тоже могу в машинки иглать! У Балби класивая лозовая машина. —Это немного другое, понимаешь. —Не понимаю! Максу же нлавится иглать с нами. —Значит он единственный мужественный мальчик в вашей группе. Продолжая диалог, они почти дошли до садика. Сегодня была чудесная погода: ветра почти не было, а чистое небо сверкало тёплыми лучами солнца. —Олежа, а ты забелёшь меня из садика? —Хитрюга, мама говорила только отвести тебя. —Ну и что? — Маришка возмущённо скрестила руки на груди. —Какие люди! Ну надо же, какая встреча! Олег поднял глаза с Маришки на человека, голос которого был очень знаком. Чёрт возьми, за что? —Олежа? — Никита произнёс его имя, которое услышал от Маришки в вопросительном тоне, словно пробует его на вкус. —Это твоя сестра? — он опустил свой взгляд на неё. В ответ Олег промолчал, злобно смотря на Никиту. —Привет, миледи. —Вы кто. —Я? Я друг твоего брата. — сделал он самостоятельный вывод о девочке рядом. Маришка вопросительно посмотрела на Никиту, а затем на Олега. —Нет. Он обознался — спокойно сказал Олег. —Ой-ой, ну что за дела! — Никита подошёл к Олегу и закинул свою руку ему на плечи. — Если мы немного поругались, это ещё не значит, что можно считать нас незнакомцами! Олег многозначительно посмотрел на Никиту, намекая, что будет лучше, если тот заткнётся. —Олежа не говолил о новом длуге. —Какая досада. Меня зовут Никита, а тебя как? —Малина. —Какое красивое имя! — Никита немного наклонился к Маришке. —Ты так похожа на своего брата! Такая красивая, прямо как он! Олег стоял и молча наблюдал за разворачивающейся картиной. Он не понимал что происходит. Никита осторожно сделал странный комплимент в сторону Олега, по крайней мере так это выглядело, но тот в ответ закатил глаза. — Марин, пойдём, мы опоздаем. — Олег схватил сестру за руку. — Погоди — она выдернула свою ручку из чужой хватки. Она грозно посмотрела на Никиту. — Что, плямо как он? Даже ничуть не лучше? Никита оценивающе посмотрел на Олега. Сам Прилагательный решил проигнорировать это, также открыто показывая, что он недоволен интересом Маришки к его новому однокласснику. —Знаешь, у тебя такое красивое платье! А косичка-то какая красивая! Вот он — твой козырь! —Мне Олежа её заплёл. Олег обречённо выдохнул. Только этого ему не хватало. —Ого! Да твой брат настоящий мастер! Я знал, что он хорош в некоторых вещах, но кто бы мог подумать, что он может так красиво заплетать волосы своей сестре? — он кинул на Олега заинтересованный взгляд. Как тут вообще оказался Никита? Школа находилась дальше. Меньше всего ему хотелось, чтобы его сестра была знакома с Существительным. Олег решил, что пора с этим заканчивать. А Маришку, кажется, всё устраивало. —Хочешь покажу свои куклы? —Нет, Марина, мы опаздываем. —Ну Олежа! —Марина. — он строго на неё посмотрел. —Никита, давай тогда после садика я покажу тебе куклы! —Давай, — на лице Никиты растянулась довольная улыбка. —Нет. У Никиты много дел после школы. Он не сможет. А тебя ждёт воспитательница, которая не пустит тебя, если мы опоздаем. — он ещё раз взял сестру за руку и повёл в сторону садика. —Олежа! Ну чего ты такой вледный! — она повернула голову и грустно посмотрела на Никиту — Пока-а-а. Тот, в свою очередь, помахал ей вслед. *** Учитель обществознания нудно вещала про строй государства и другие политические темы. Олег не любил посещать её уроки, как в принципе весь класс. Наиля Сергеевна — заносчивый учитель со старыми взглядами как на методику обучения, так и образ жизни. У неё в кабинете всегда было невыносимо душно в прямом и в переносном смысле. Каждая минута, проведённая в замкнутом пространстве с ней, возбуждала нервную систему до предела. Она никогда не позволяла шуметь; «криво» сидеть; разговаривать не на тему урока; носить что-то помимо школьной формы, называя всю остальную одежду лапсердаком; запрещала ходить с распущенными волосами даже тем, у кого были короткие волосы, и собрать их в резинку было физически невозможно. Она даже не оставляла право выбора садится туда, куда хотят сами ученики. Больше всех повезло людям, которые сидели на третьем ряду. Они находились достаточно далеко от неё, и им не удавалось лицезреть её мимику, которая напоминала судорогу мышц лица. Судьба сыграла злую шутку с теми, кто сидел прямо перед ней. От неё всегда пахло приторными духами, напоминавшими смерть. Всегда складывалось впечатление, что до уроков она занималась убийством, после чего вся её одежда, включая её саму, пропахла смердящим запахом трупа. Нотки удушающе-сладкого аромата в смеси с запахом гибели создавали невообразимо отвратительный и пугающий образ. Вначале урока она заставляла выстраиваться учеников в затылочек и кивать в знак приветствия. Никто и никогда не шёл вразрез её правилам, потому что казалось, что в руках этой маленькой бабушки находится вся власть над школой. Олегу повезло больше всех, он сидел на самой последней парте третьего ряда. Можно было подумать, что он чувствовал себя в безопасности и комфорте на её уроках, но жизнь была бы несправедлива, если бы сделала всё так, как хочет он. Наиля Сергеевна посадила его туда вместе с Катей Розовой. Эта пофигистка, кажется, родилась без инстинкта самосохранения. На уроках обществознания она то и дело сидела в телефоне, бывало даже красилась и внаглую устраивала шведский стол. Она постоянно получала замечания учительницы, но и Олегу доставалось, ведь Наиля Сергеевна считала, что раз они сидят вместе, то Олег должен контролировать свою соседку по парте и следить за тем, что она делает на уроке. Его это вымораживало больше всего. Олег не понимал, почему он должен возиться с ней, как с маленьким ребенком. Если она собралась нарушать законы кабинета Наили Сергеевны, то пусть хотя бы старается делать это незаметно, ведь получают они оба. —Ну что, вы уже подписали договор о поездке? — резко прервала урок Наиля. Она редко говорила о чём-то другом, кроме политики на своих занятиях. —Нет. Приняли коллективное решение подумать. — ответил староста. —А что думать? Я не понимаю. Вам школа делает подарок, оплачивает 85% поездки всего класса! Когда ещё у вас будет такая возможность? После уроков что б собрали все подписи! Честно, никто не ожидал этого от Наили Сергеевны. Все ожидали, что она как следует раскритикует это предложение, но они даже не предполагали, что она будет настаивать на поездке так же, как настаивала когда-то на пушкинских картах, которыми никто не пользуется по сей день. —Мы обсудим этот вопрос. — дипломатично, без споров ответил Юра. —Вот, молодцы! А к КТД готовитесь? Мы сейчас всем старшеклассникам предлагаем мексиканскую культуру, чтобы знать, к кому они едут! —О-па, конечно! Сценарий уже написан! — откинулась на спинку стула Катя Розова. —Хорошо, хорошо. — она делала паузы между словами — Мы вот тоже со своим классом уже начали готовится. Наиля Сергеевна в красках описывала свой девятый класс, попутно рассказывая, что уже половина старшеклассников подписали все нужные бумаги для поездки. Через некоторое время прозвенел звонок, и все с чувством облегчения вышли из кабинета. Пережить её урок ощущалось, как выжить в самой сложной хоррор игре. Следующим уроком должна была быть биология, но староста сказал, что классный руководитель отпросила их с урока, чтобы начать репетировать сценку в актовом зале. Актовый зал находился на первом этаже. Сцена была из старых досок, обделанных ламинатом. Большие синие шторы, на которых красовались парочка пятен, обтирали собой полы на этой самой сцене. —Все читали сценарий? — в боевом расположении духа сказала Лиза. Оказалось, что половина класса даже не открывали вордовский документ с текстом, поэтому им пришлось читать сценарий прямо там. Сценка была немного наивной и глупой, но самое то для директрисы, которая любила детское творчество. В главных ролях — мексиканский юноша, который празднует день мёртвых. По сюжету он вместе со своей сестрой идёт украшать могилу своего пра-пра-дедушки, но тот вылезает из неё в виде духа и просит рассказать как люди празднуют день мёртвых в 21 веке. Юноша и его сестра при помощи песни и танцев рассказывают о традициях этого праздника, попутно знакомя дедушку со своими родственниками. Сама сценка была похожа на европейский мюзикл, в котором вся история повествуется песней. —Ого, да мы в главных ролях — толкнула локтем Соня Никиту. —Да, а почему они в главных ролях? — возмутилась одноклассница. Она явно рассчитывала на главную роль. —Сама посуди — Соня отлично поёт, а Никита популярен. Зотова места за это раздавать будет, мы точно первое займём. Девочки сразу познакомились с Соней и в первый же день договорились пойти прогуляться. По пути встретили караоке и решили зайти. Так они и узнали о скрытом таланте Сони. А то, что Никита был популярен, ни для кого не секрет — его отец часто появляется в телевидении вместе с ним по городскому каналу. Да и у самого Никиты есть достаточно продвинутые соц.сети. —Я-дед?! — Олег недовольно посмотрел на авторов сценария. —А что не так? — Катя Розова подошла к нему и принялась жестами описывать его поведение —Я не замечала, чтобы тебя волновала школьная деятельность. Ходишь, бурчишь постоянно, прямо как старик какой-то. Особенно на обществе! Слово не скажи, ты мне восемь! И все недоброжелательно! —Так а ты что тогда не вписала себя в роль заносчивой внучки? Она по сюжету праздновать не хотела, причём так, что главным героям пришлось её упрашивать поддержать семейные традиции. Тебе так подходит! Ты такая же невменяемая! —А ты что, на правду обиделся что ли? —Аналогичный вопрос. —Так, давайте потом будем разбираться кто зануда, а кто душнила. — прервал их спор Юра. —Всё, что нам надо — это выучить слова и отыграть свою роль, после чего все забудут об этой несчастной сценке. Кроме Кати и Лизы никто сценарий не напишет, поэтому будем довольствоваться тем, что есть. Розова и Олег переглянулись враждующими взглядами, но вслух спорить не продолжили. —КТД через две недели, вы же сможете за неделю выучить свои слова? — обратилась ко всем Лиза. —Обязательно — Никита подошёл к Олегу. —Дедуля, как насчёт порепетировать после школы? Думаю, времени не так уж и много, нам лучше уделить этому больше времени, если мы хотим сыграть безупречно. — сказал он так, чтобы услышать его мог только Олег. Никита довольно улыбался и смотрел прямо в глаза. Олег пытался смотреть на него с безразличием, но что-то заставило его отвести взгляд. —Давайте тогда сначала начнём учить танец, а сценку тогда, когда все хотя бы немного будут знать свои слова — предложила Лиза. Все согласились, и уже через пару мгновений местный хореограф Ксюша расставляла всех по позициям. Танец был не сильно сложным, за репетицию Олег почти выучил его. Прозвенел звонок, оповещая, что четвёртый урок подошёл к концу. Сейчас по расписанию у них была столовая. Большинство одноклассников Олега шутили, что появляются в школе только ради неё. В столовой по обыкновению была огромная толпа к единственной продавщице. Олег еле протиснулся к нужному столику. Сегодня давали плов и чай. В чае плавал маленький кусочек лимона, вернее сказать, его кожурка. Этот чай явно заваривали из какого-то порошка, но голодных старшеклассников это не останавливало. Олег успел заметить некую закономерность — на каждой перемене, по меньше мере два раза так точно, кто-нибудь да подходил сфотографироваться с Никитой. Олег слышал, что он популярен, но сам его не знал как медийную личность. Он редко следил за соц.сетями, а телевизор не смотрел и подавно. Наблюдая за тем, как Никита пользуется популярностью среди девушек, он задавался вопросом, как он вообще попал в клуб не традиционных ценностей. Никита не был похож на того, кого не привлекают девушки. Олег уже принял решение, что не хочет ничего с ним обсуждать. В его голове сложилась логическая цепочка, которая заканчивалась тем, что рано или поздно Никита вернётся в свою школу, и больше он его не увидит. В таком случае надо ли вообще что-то делать? Поэтому Олег считал это бессмысленным. Оставшиеся 4 урока Олег буквально выживал. Почти каждый учитель галдел про поездку за границу. Олегу даже начало казаться, что уже и Юра не выдерживает такого количества прессинга. После уроков они, как и договаривались, остались, чтобы обсудить с классным руководителем резкую пропаганду школьных поездок. —Такое предложение поступило только старшим классам. Директор Лицея вместе с нашим директором специально для нас нашли такую возможность через связи. Ваши родители вчера негодовали, но поверьте, я тоже была в шоке, — Алёна Алексеевна достала стопку бумажек. —Вышел приказ от Татьяны Михайловны, что если ехать, то всем классом. Она раздала нам курс мероприятий и подробный план проведения поездки. Знаете, вы, наверное, уже устали это слышать от других учителей, но это действительно редкая возможность. Скажите, вы все хотели бы туда поехать? Просто понимаете, я не могу сдать отчёт, что кто-то согласился, а кто-то — нет. —Ну допустим все согласятся. Но у нас всё ещё есть родители и документы доверенности, которые нужно оформлять на школу. —Юра, не переживай, у Татьяны Михайловны и Константина Михайловича есть нотариусы, которые займутся всеми документами, а тебе, насколько я знаю, это вообще не обязательно. А с родителями можно найти общий язык. Итак, давайте проведём голосование, кто хочет? Не вынуждаю давать ответ именно сейчас. Но в идеале, если в ближайшее время вы определитесь. Несколько людей из класса подняли руки и Алёна Алексеевна вписала их в список согласившихся. —Хорошо, спасибо. Всех остальных жду в течение недели. Подростки быстро разошлись из кабинета, ведь всем хотелось домой после семи уроков. —Олег, погоди — Догнал уходящего Олега староста. — Прогуляемся? С начала учебного года Юра общался с Олегом только в школе, иногда писал что-то в личку, но только по делу, касающегося школы. Они не гуляли больше года, поэтому Олег удивился такому вопросу. —Почему бы и нет. — ответил он.

***

Они вышли за ворота школы и направились в парк поблизости. —Что ты думаешь насчёт поездки? —Ничего. Странно это. —Согласен. — Юра больше не в школе, а значит, ему можно не оправдывать свой статус старосты перед учителями, поддакивая им. —А вообще, знаешь, я не особо вижу в этом что-то плохое. —Почему? —А почему нет? Думаю, плохим опытом не будет. А через год вообще в университет поступать, так что кто знает, когда вообще получится выехать за пределы города. —Возможно. —Кстати, ты не решил куда будешь поступать? Больше всего Олег не любил этот вопрос. Он не мог представить себя через день или два, а его просят определиться с тем, чем он должен заниматься всю жизнь. —Пока что не решил. А ты? Почему вернулся в школу? Было странно видеть тебя своим одноклассником на первое сентября. —Подумал, что юридический — совершенно не моё. Думал куда поступить со своим профилем ОГЭ, да пришёл к выводу, что особо никуда. Поэтому на следующий год пошёл в 10 класс. После 11 класса возможностей больше, а я ничего не теряю. —Печально. Ты же, сколько тебя помню, всегда хотел на юриста пойти. —Да, но как задумался об этом серьёзно, понял, что не готов заниматься этим всю жизнь. —А чем готов? Юра рассмеялся. —Знаешь, я пока что тоже не определился. Следующие пару часов они гуляли по парку и даже зашли в кафе, обсуждая последние события из жизни. Олег почувствовал чувство ностальгии. Когда они в последний раз так свободно гуляли? Пожалуй, этот разрыв в год почти поставил точку в их взаимоотношениях. Но не по их собственной воле — слишком неожиданные обстоятельства. После того, как Юра бросил колледж, его родители развелись. У них всегда были натянутые отношения. Раньше Юра иногда рассказывал, что они нередко ругаются, но Олег не подозревал, что всё может закончится разводом. Он не винил Юру в том, что они почти резко перестали общаться после нескольких лет дружбы, но было неприятно, ведь он не знал причины. А теперь его словно сковала совесть. Начинало темнеть, стало прохладнее, поэтому они нарезали парочку кругов вокруг фонтана и, обсудив всех новых и не новых одноклассников, Олег и Юра попрощались и разошлись по домам. Дома Олега уже ждала Маришка с мамой, которые были готовы накормить его совместно приготовленным пловом прямо с порога. За ужином мама рассказывала о тяжёлом дне с сегодняшней смены, а Маришка, в свою очередь, рассказывала, как проводила время в садике. После ужина Олегу написал Денис. —Завтра суббота, как на счёт съездить на дачу? Давно там не были, что скажешь? У родителей Дениса была дача, но сами они туда редко ездили, поэтому Денис достаточно часто ездил туда вместе с Олегом. Рядом протекала речка и стояла настоящая баня, летом они периодически там тусовались. Их родители тесно дружили с самого детства парней, так что тётя Маша была для Олега как родная. Она доверяла сыну и его другу, которого сама знала с пелёнок, по этой причине никогда не переживала, что их дача сгорит или они снесут дом. —Отлично, я за.