Ученица Астрагора

      — Ина, давай быстрее! – прошептал голубоглазый парень с черными вьющимися до плеч волосами, спускаясь по ступенькам узкого темного коридора.       — Да куда уж быстрее! Тихо, осторожно и быстро это не совсем совместимые понятия в данной ситуации! – так же тихо и зло ответила ему кареглазая темноволосая девушка, однако попыталась прибавить скорость.       Лестничный пролет вывел двоих подростков на небольшую круглую площадку. Во мраке было сложно что-либо разглядеть, но после получаса похождений по ночному замку глаза путников привыкли к темноте. Это обстоятельство дало им возможность различить едва заметные очертания двери.       Подойдя ближе, мальчик щелчком пальцев зажёг крошечный огонек, обнаружив замочную скважину. В другой руке он крепко держал часовую стрелу. Тяжело вздохнув, он несколько раз взмахнул ей, затем что-то прошептал, сделал ещё несколько взмахов...       Девочка, до этого стоявшая в стороне, не выдержала и подошла к своему спутнику. Последовав его примеру, она тоже склонилась над замком и, вызвав стрелу, начала отматывать время. Мальчик же, выпрямившись, рассекал воздух сложными узорами.       По прошествии пары десятков минут замок щёлкнул, дверь распахнулась. Радостные и до невозможности усталые подростки ввалились в открывшееся помещение, оказавшееся просторным кабинетом. Стены украшали несколько старинных картин. Массивный стол из темного дерева, заваленный бумагами, расположился едва ли не посередине комнаты. Множество ящиков, в которых, определённо, хранилось нечто важное, стояло около стены. Однако, это всё уже было исследовано в прошлую вылазку.       Сейчас же посетителей интересовало совершенно другое. В углу комнаты, недалеко от окна, занавешенного темной портьерой, стояло зеркало в тусклой раме. Именно к нему направилась девочка. Как только ее стрела коснулась зеркальной глади, вокруг кареглазой вспыхнули цифры. Разных цветов и размеров, арабские и римские – они кружились вокруг их обладательницы, словно ожидая указа. И таковой последовал, но сначала в сторону второго члена экспедиции.       — Фэш, давай код.       Мальчик, наблюдавший за разноцветным числовым хороводом, встрепенулся, достал из кармана брюк обрывок бумаги и начал зачитывать написанное на нём.       — Семнадцать, четырнадцать, ноль три, восемьдесят девять.       Как только код был озвучен, девочка оторвала стрелу от зеркальной глади и начала цеплять ей цифры из разноцветного разнообразия. Нужные составляющие быстро выстраивались в ряд, образовывая кодовую последовательность. Когда последняя цифра была вставлена в комбинацию, надпись из светящихся цифр засияла ещё ярче и поплыла к зеркальной глади. Как только произошло соприкосновение кода с зеркалом, последнее издало тихий звон.       Девочка радостно оглянулась на товарища, лишние цифры вокруг нее погасли. Мальчик подошёл к своей напарнице и в скором времени их обоих поглотила зеркальная гладь.