Дата его смерти

Что ни день — то монотонные уроки.

      Если раньше Оливер мог смастерить самолётик и кинуть его на другой конец земного шара, то сейчас он развлекает себя тем, что передразнивает речи учителей у себя в голове. Не слишком занятное дело, и вправду. Оливер это знал. Но раз Клэр способна на свою бесконечную болтовню только на перемене, то ему остаётся терпеть каждый учебный день до конца, без подколов и издёвок.       Издёвки. Как же укоренилось это слово у него в голове. Они, казалось, стали единым целым с Оливером и его компанией таких же хулиганов, как и он сам. Но, как говорится: «Научитесь отпускать свои желания, чтобы они имели шанс исполниться». Задира прочитал эту сногсшибательную цитату в каком-то сообществе под названием «Крутые цитаты со смыслом для настоящих пацанов», а саму группу порекомендовала Зип. Вполне в её стиле, учитывая восприятие мира девушки как массивную скукотень, которую она обязана разбавить своей сатирой.       Оливер понятия не имел, что это должно значить, и как насмешки над другими должны снова к нему вернуться без каких-либо преждевременных действий.       Может, со временем он и узнает. Сейчас он больше увлечён тем, чтобы черкать в своём альбоме профиль незнакомой ему статуи с проектора. Уроки ИЗО были для него самыми лёгкими, оттого и занудными.       — У тебя есть ластик? — шёпотом донёсся давно знакомый бархатистый голос Энгеля, что сидел с ним рядом и тоже срисовывал изящную скульптуру.       Оливер молча положил нужный предмет на середину их парты, медленно передвигая к юноше.       — Спасибо.       Хулиган лениво вырисовывал каждый штрих, нанесённый на бумагу и оставляющий небольшие вмятины на задней стороне листка. Никакого удовольствия ему это не доставляло. Наоборот, это задание заставляло его скучающе зевать и проваливаться в дрёму на пару секунд. Пришёл он к тому, что изобразительные искусства не так уж и важны, а потому можно хоть немного разговорить Энгеля. Парень подпёр свою щёку ладонью, театрально, но шёпотом произнося:       — Как же скучно рисовать всё это.       — А что ты предлагаешь? — отозвался Энгель, не отрываясь от рисунка.       — Можем заняться чем-нибудь после уроков.       — Баббл с нами не сможет.       — Да ну, — невелика потеря, — будем с Клэр тогда тусоваться. Разбавит наши занятия своими вечными хобби.       — А чем заниматься-то будем?       — Я не придумал, — Оливер черкнул по листку завершающий штрих, откладывая рисунок на уголок парты и собирая апокалипсис карандашей обратно в пенал, — потом скажу. После уроков.       Ответа не последовало. Как-то юноше не очень-то и хотелось знать об увлекательных развлечениях хулигана, но отговорить от необратимых последствий уже не получится: парень весь день старательно думал, чем можно заняться, не оскорбив ни Клэр, ни Энгеля своими развлекаловками. Он бы так и не смог придумать, если бы не его зоркость и превосходное умение быстро складывать пазлы в голове: задира заметил, как мисс Сёркл, Блуми и Тавел немедля пошли в одном направлении, что и мисс Эмили с Деми. А если дёрнуть ручкой каждого кабинета этих пятерых учителей, то все попытки потянуть дверь внутрь помещения будут тщетными.       — Ты чего делаешь? — недоумённо спросила Клэр, смотря на задиру.       — Хватит ручки лапать.       — Да погодите вы, — хулиган торопко шагал в сторону последнего кабинета, — я, кажется, придумал, чем можно заняться, — и Оливер, дойдя до места, где он совсем недавно рисовал статуэтку и получил заслуженную пять, распахнул дверь и выглянул в кабинет. — Никого нет.       — К чему ты клонишь? — Клэр осмотрела класс следом за ним, не заметив ничьей женской фигуры. А Оливер уверенно шагнул вперёд и продолжил свою гениальную мысль:       — Может, засядем в этом классе? — Энгель уж было хотел отказаться, но Оливер быстро уточнил: — Все наши садисты сейчас в учительской походу. А мисс Саша, как всегда, забыла запереть дверь, вы же её знаете.       Клэр нырнула внутрь класса, а Энгель, прислонившись к дверному косяку, неуверенно покосился на хулигана так, будто притворялся дурачком и совсем не понимал, что мисс Саша — аленький цветочек по сравнению с главной садистской тройки. Такие умозаключения его ни к чему не привели и никак не убедили.       — А если она к нам придёт?       — Ну и что? Убьёт что-ли? Мы же не в классе какой-нибудь Сёркл, — задира начал осматривать полки в целях найти что-нибудь интересное, пальцем проходясь по ребру одного из стеллажей. — Ну пойдите мне навстречу хоть разок. Я стараюсь измениться ради вас, так пусть вы тоже что-то сделаете для меня. Всё равно заниматься больше нечем, а тут есть много всякого интересного хлама.       Энгель пошёл за ними и переглянулся с Клэр. Последняя, в общем-то, и не скрывала своё желание посидеть здесь и чем-нибудь заняться, активно хлопая ресницами. Юноша понял намёк невинных и сияющих глаз, поэтому кротко скользнул взглядом по всему классу, вздохнув.       — Идёт? — поторопил хулиган.       — Ладно. Но ненадолго, — Оливер по-лисьи улыбнулся, глядя на Энгеля. Тот чутка съёжился, завидев фирменную улыбку, но попытался отогнать мысль о хулиганстве прочь.       Задира секунду-другую хлопнул дверью. Двое ребят начали рассматривать весь этот класс подробнее, во всех деталях, и Оливер поспешил к ним: открыл первый попавшийся на глаза альбом, что стоял в стопке таких же на полке. Клэр с Энгелем стояли позади мальчишки, с интересом разглядывая рисунки младших классов. Ничего необычного: сколько бы альбомов парень не перелистнул, постоянно красовались одни и те же картины, отличались они только умением малевать. Кто-то рисовал получше, кто-то похуже.       Оливер пролистнул на обложку. Альбом был подписан от лица первоклассника, а имя его вычерчено аккуратными прописными буквами: Чип. Парень ухмыльнулся, понимая, что весь творческий беспорядок был выполнен братом Зип. Хулиган аккуратно положил на место отныне знакомый альбом и взял другой. Затем ещё один, и ещё. Это продолжалось до тех пор, пока умиротворяющую тишину не прервала Клэр.       — Какой красивый рисунок! — воскликнула она какому-то кривому холму с палкой, палкой, огуречком-человечком, стоящим на вершине.       — М-да уж. Юный Леонардо да Винчи, — Оливер накрыл очередные каракули другими листами, дабы закрыть великие художественные произведения, что так и рвутся в музей.       — А меня очень даже вдохновило, — согласился Энгель. — Я аж сам хочу нарисовать что-то… Который раз за день.       Оливер положил сборник этюдов на место, глянув на учительский стол и заметив знакомый атрибут. Стояла прозрачная ёмкость с кристально чистой водой, где находились тройка кистей. Рядом со стаканом-непроливайкой лежала неиспользованная, но открытая акварель. Парень подошёл к столу поближе, взял кисточку в руку и стукнул по банке пару раз, дабы лишние капельки стекли обратно в контейнер. Он намазал на пышную и влажную кисть первый попавшийся на глаза цвет: оказался синий.       — Говоришь, порисовать хочешь? — довольная улыбка Оливера не сулила ничего хорошего, судя по тому, как тот активно елозил предметом в ладони по акварели.       — Да, хочу. Может, нарисую кого-то. Например… — но не успел Энгель договорить, как он почувствовал, что ему чем-то чиркнули по щеке.       Оливер набросился на него со своей злосчастной кисточкой, обращая привычный белый цвет во что-то ломанное и кривое, но нежно измазанное и переходящее в заветный синий. И ведь ему шло.       — Ты чего делаешь? — Энгель отмахнулся от паренька, который никак уняться не мог: то и делал, что изрисовывал чужое и ранее чистое личико. — Это же навредит коже!       Но Оливеру было так весело и смешно, что он не мог прекратить, считая это безумно забавным. И не успел он опомниться, как почувствовал ответную щекочущую влагу на своём лице. Он повернул голову в сторону хихиканья и понял, что Клэр мигом уловила всё веселье, вырисовывая оранжевые произведения искусства у хулигана на виске.       Оливер отмахнулся от такого нападка и слепо прошёлся по какому-то цвету из всех приложенных красок футляра, зажмурив глаза с яркой улыбочкой. Он нанёс Клэр ответный удар, оставляя линию голубого цвета по её аккуратному носику. Линия была похожа на реку, величавую и говорливую, впрочем, какой Клэр сама и являлась.       С другой стороны лица Оливера тоже что-то брызнуло и стало щекотно, ведь теперь его атаковал не один человек. Энгель, похоже, тоже счёл это увлекательным и взял третью кисточку из стакана, накутывая на неё оранжевый и разрисовывая второй висок и щеку беззащитного хулигана.       — Ай! Двое на одного, нечестно! — Оливер вертел мазилой во все стороны, смешав синий с голубым и голубой с синим. Затем начал вертеть и второй рукой, да так, что умудрился чью-то причёску своим карандашом разлохматить. Энгель с Клэр ответили ему звонкими смешками и по окончании гогота отложили кисти обратно в банку.       Оливер отправил свою кисть туда же, образуя болотное месиво из-за смешивания синего с оранжевым. Мисс Саша, скорее всего, заметит потерю чистейшей воды. «Но всё это было ради веселья», — так они, если что, и объяснятся.       — Вообще, — начал Энгель, потирая своё лицо, тем самым измазав костяшки своих пальцев в циановый цвет, — я бы действительно хотел нарисовать что-нибудь. Или кого-нибудь. Так, ну… Клэр, подойди-ка сюда.       Клэр послушно подбежала к другу и наклонилась чуть ниже, подстраивая ушко к его губам. Что-то обсуждали. Ну, Оливер с самого начала подумал, что девчонка будет выступать моделью для его эскизов. Парня это не интересовало, потому он слегка отвлёкся от своей компании и провёл подушечками по лбу, поглядев на свой рыжий палец. А затем он лизнул его, чёртов дегустатор. Оранжевый оказался горьковатым и солёным, таким же, каким и является Оливер по своей натуре. Задира снова глянул на своих друзей, которые активно перешёптывались, но он ни слова не разобрал и по губам не прочитал.       Клэр рассмотрела хулигана с головы до пят, а затем взяла ближайшие мелки с полки и принялась что-то рисовать. Энгель же предпочёл гуашь с акварелью, подставляя к себе коробочку с пеналом. Оливер вопросительно развёл руками, сконфуженно покачав головой.       — Что вы там рисуете?       — Оливер, отвернись-ка на пару минут. Потом скажем, — поспешно ответил ему Энгель, вернувшись к учительскому столу вновь и одолжив на время непроливайку у мисс Саши, которая знать не знала об их занятиях в данный момент.       Задира отвернулся, спрятав руку в карман. Ничего ему не оставалось, кроме как разглядывать кучу принадлежностей у учительницы изобразительных искусств. Набор предметов оказался довольно скудным, учитывая то, что все полки заполняли детские альбомы и атрибуты для рисования. Где-то лежали поточенные карандаши, где-то дорогущие маркеры и гуашь. Новая акварель, — особенно та, что сейчас лежит у мисс Саши на столе, — восковые мелки или же тюбики с масляной краской. В углу класса бережно стоял мольберт с чистым холстом, а на полке, что служила подставкой для полотна, выделялась грязная палитра.       Класс, в общем-то, соответствовал своему предмету: такой же яркий, броский и пёстрый. Если сравнить класс мисс Саши с, допустим, мисс Сёркл, то в мгновение ока можно понять, что блеклый и убийственный в своём роде кабинет принадлежал свирепой учительнице математики, в то время как ИЗО славилось своим никогда не меркнущим видом. Единственное сходство было в бумагах с правилами поведения, где числились пункты о безопасности учеников. Довольно иронично говорить про безопасность в такой школе.       За этими размышлениями Оливер открыл ещё один альбом, на этот раз седьмого класса: грубые вычурные постройки, комнаты домов и храмы с соборами. Оливер даже не помнил, чтоб рисовал такое в своё время. Из-за отсутствия практики все знания мигом выветривались. Видимо, сам начеркал что-то перед уроком и передал ошеломляющий рисунок Саше, что была в восторге от невиданного таланта задиры.       — Эй, Оливер, — крикнула Клэр хулигану, и тот закрыл чужой альбом, — мы нарисовали.       — Быстро вы, — он повернулся к своим друзьям, фирменно улыбнувшись. Выглядело это довольно смешно, учитывая краску на половину лица. — Ну? Чей профиль вырисовывали на этот раз?       Энгель с Клэр подошли к Оливеру со своими рисунками, не разворачивая их до последнего момента. Парень был уверен в том, что они оба нарисовали Клэр, и хотели спросить, у кого получилось лучше… Но кто ж знал, что главным героем обоих рисунком станет хулиган, будто модель, сошедшая с обложек популярных журналов?       Такой милый жест с их стороны заставил Оливера на секундочку оцепенеть. Несмотря на дикое самолюбие, о таком исходе событий он даже и не подумал. Слегка грязный и неаккуратный рисунок у Клэр отличался от произведения Энгеля, что выместил в композицию все знания с уроков Саши, добавляя и тени, и выделяя даже самые маленькие детальки внешности Оливера. Рисунки друг от друга отличались, но потому и заметно, что оба сделаны с душой.       Оливер слабо разомкнул губы, дабы хоть как-то ответить на подарки, — не важно, грубо или с деланым видом того, что ему приятно видеть чужие каракули, — однако из раздумий его вывел приглушённый откуда-то голос. Все трое разом напряглись, когда услышали копошение у двери. Учительница рисования хотела вернуться в класс, а потому Оливер резво потянул за собой Энгеля с Клэр под учительский стол — первое место, что пришло ему в голову. Добрячки прижали к груди рисунки, стараясь ими не шуршать. Времени на уборку в любом случае не было, поэтому ученики лишь теснее друг к другу пристроились. Мисс Саша бы вряд ли что-либо сделала, не нагрубила бы и не убила. Но что они вообще должны сказать по поводу каши на лице, суматохи в классе и использованной без разрешения акварели?       Но учительница, похоже, совсем не обратила внимания на кавардак в кабинете. Девушка куда-то спешила, а потому быстро щёлкнула выключателем и вышла из класса, заперев дверь на ключ. Ребята быстро сообразили, что Саша закрывается только тогда, когда собирается уходить домой, поэтому троечка вышла из тесного местечка и запаниковала. Хотя… Нет, паника была только у двоих людей. Третий просто улыбался. И это нахальство не осталось незамеченным для Энгеля, у которого на секунду мелькнула мысль об удушении хулигана.       — Оливер! И что ты нам прикажешь делать с таким недоразумением? Из-за тебя ведь мы здесь оказались, — юноша недовольно покосился на хулигана, быстро убирая все вещи на свой законный уголок вместе с растерянной Клэр. В ответ Оливер достаточно громко усмехнулся, из-за чего у Энгеля вопрос лишь возрастал с геометрической прогрессией.       — Не парься ты так, пёрышко.       — Не париться? Мы здесь заперты! О чём ты думал, когда хотел остаться в классе?       Оливер нащупал у себя в кармане шорт твёрдое колечко, а затем со звяканьем вытянул оттуда связку ключей, демонстрируя друзьям напоказ. Наконец достал свой козырный туз.       — Откуда они у тебя? — Клэр поджала губы.       — Всё же много плюсов в том, чтобы быть любимым учеником мисс Сёркл, — друзья сильно удивились, а Оливер начал вертеть ключи на одном пальце, гордый такой реакцией друзей. Единственное, что сумел сделать Энгель — проглотить все ранние и поспешные выводы. Ну вот что ещё поделать, если он просто пытается сохранить бдительность перед хулиганом, не до конца доверяя его деяниям?       Сунув пару-тройку ключей в замочную скважину, задире удалось отворить дверь.       — Вуаля! Дамы вперёд, — поспешил Оливер, а сам вцепился в раковину рядом с дверью, дабы смыть оранжевые разводы по всему лицу. Напряжение Энгеля и Клэр как ветром сдуло.       По очереди они умылись, дабы вернуть алебастровую кожу и не вызывать лишних вопросов у проходящих мимо учителей, и торопливо зашагали от класса прочь. Оливер театрально посвистывал, доказывая свою «непричастность» к использованной акварели на столе Саши. Ну да, она ведь совершенно нетронутая и максимально свежая! Об этом ему только и думать…       Хотя он не мог отрицать тот факт, что все его мысли на самом деле были забиты двумя рисунками, которые ему показали новые друзья. О своих творениях они даже не вспомнили, хотя каждый нёс в своей руке. «Может, для них этот подарок был не так важен, потому и не вспоминают?», — напряжённо подумал хулиган, но затем слабо потряс головой.       Ишь, о чём подумал. Никакое увлекательное времяпрепровождение не смогло бы укрепить их дружбу по-настоящему в голове Оливера, поэтому он не желал принимать такие подарки. Ну вот не хочется ему признавать то, что на рисунке он получился действительно хорошо и приятно глазу, что значит, что уроки мисс Саши для обоих друзей прошли не зря. Пусть даже Клэр побывала только на одном таком занятии.       Однако от всех этих мыслей Оливеру хотелось лишь поскорее улизнуть. Парень что-то наврал своим новым друзьям про дополнительные занятия, которые у него должны начаться через десять минут, и задира прытко отдалился от них, чтоб, не дай боже, они не опомнились и не окликнули его для передачи своих творений.       Негоже принимать подарки от врагов, пусть они даже понятия не имеют о своём статусе. Лишние воспоминания у него в комнате висеть не должны. Сдались ему эти «милые подарки». На стенах его комнаты должны висеть только фотографии Алисы, но никак не два красивых и нарисованных от всей своей доброй души портрета.