Флористы

Конечно, продолжим. --- Интерлюдия (продолжение) Кайли: Равновесие и его природа Кайли не мог не думать о том, как его существование вплетено в структуру мира. Будучи живым воплощением баланса, он считал своей обязанностью поддерживать равновесие, даже если это требовало жертв. Однако, наблюдая за Тсуной, он начинал сомневаться. Возможно, этот мальчик не просто сломанный кусочек мозаики, который нужно собрать, а катализатор, способный изменить всё. Он вернулся в главный зал, где мерцало сердце клана. Его сияние было мягким, едва заметным для глаз, но для чувств флористов — это был пульс их единства. — Почему ты выбрал его? — спросил Кайли, будто обращаясь к самому себе. Но он знал, что сердце слышит и понимает. Ответ пришёл не словами, а картиной. Тсуна стоял в центре поля, окружённый членами клана. Его пламя гармонировало с их энергией, создавая новый оттенок силы, что раньше был недосягаем. Кайли нахмурился. — Ты думаешь, он ключ? Сердце не ответило. Оно просто продолжало мерцать, оставаясь загадочным и тихим. --- Мариана и связь с детьми Тем временем, во дворе клана, Мариана наблюдала за тем, как дети окружили Тсуну. Это было удивительное зрелище: дети разных возрастов, от младенцев до подростков, обступили его плотным кругом. Они смеялись, задавали вопросы, пытались привлечь его внимание. — А ты знаешь, как сделать цветы, которые светятся в темноте? — спросил один из младших, пятилетний мальчик с большими голубыми глазами. — Я... нет, — признался Тсуна, немного смущённый. — Ничего, мы тебя научим! — весело ответила девочка лет десяти. Мариана улыбнулась, наблюдая, как дети принимают Тсуну, будто он всегда был частью их мира. Она знала, что дети редко ошибаются в людях. Их восприятие было чистым, почти интуитивным. Но она также чувствовала, что они видят в Тсуне не просто нового друга, а своего рода защитника, старшего брата, который может стать для них примером. — Ты справишься, мальчик, — тихо сказала она, хотя знала, что Тсуна её не слышит. --- Дети и их уникальность Дети клана флористов были необычными. Даже младенцы, которые ещё не умели ходить, уже обладали природной связью с сердцем клана. Их энергия была тёплой и чистой, будто только начавшей своё развитие. — Смотри, это цветок, — сказал семилетний мальчик, показывая Тсуне небольшой бутон на своей ладони. — Он настоящий? — удивился Тсуна, глядя на сверкающие лепестки. — Конечно! Я его вырастил, — гордо заявил мальчик. — Это… потрясающе, — прошептал Тсуна, впервые видя нечто подобное. — Ты тоже сможешь, — уверенно добавила девочка с ярко-рыжими волосами. — Нужно просто научиться слушать природу. Тсуна был поражён. Эти дети обладали такими способностями, которые он даже не мог себе представить. Но вместо зависти он почувствовал восхищение. --- История сердца клана Позже, вечером, Кайли решил, что пришло время рассказать Тсуне о сердце. Они сидели в большом зале, освещённом мягким светом свечей. — Это сердце клана, — начал Кайли, указывая на пульсирующий кристалл в центре зала. — Оно связывает нас всех. — Оно живое? — спросил Тсуна, не отводя взгляда. — Скорее, это… проявление нашей связи с природой. Оно появилось вместе со мной, — признался Кайли. — А ты... сколько тебе лет? — Я перестал считать. Но, возможно, я существую так же долго, как и сама система Тринисетте, — ответил Кайли с лёгкой улыбкой. Тсуна молчал, обдумывая его слова. — А для чего оно? — наконец спросил он. — Чтобы поддерживать равновесие, — ответил Кайли. — Сердце не просто связывает нас. Оно помогает нам чувствовать мир вокруг, понимать его. Мы здесь не для того, чтобы разрушать или доминировать. Мы здесь, чтобы поддерживать гармонию. Тсуна долго смотрел на сердце, чувствуя его пульсирующую энергию. — И вы считаете, что я могу быть частью этого? — Мы уже приняли тебя, Тсуна, — мягко сказал Кайли. — Вопрос в том, примешь ли ты нас. --- Взаимодействие с детьми (продолжение) На следующий день Тсуна снова оказался среди детей. Они решили устроить небольшую «экскурсию» по территории клана, показывая Тсуне свои любимые места. — Это наш пруд! — воскликнул один из младших, указывая на небольшой водоём, окружённый цветущими деревьями. — А это наш сад! Здесь мы выращиваем самые красивые цветы, — добавила девочка лет восьми. Тсуна с интересом слушал их рассказы, чувствуя, как его сердце наполняется теплом. — Ты должен попробовать! — вдруг заявила одна из девочек, вручая ему маленькое семечко. — Что я должен с ним сделать? — спросил Тсуна, растерянно глядя на семечко. — Посади его и используй своё пламя, — ответил мальчик. Тсуна колебался, но затем, собравшись с духом, аккуратно посадил семечко в землю. Закрыв глаза, он сосредоточился, пытаясь направить своё пламя. И вдруг из земли пробился росток, который мгновенно расцвёл, превращаясь в прекрасный цветок. — Ух ты! — закричали дети, восхищённо глядя на него. — Ты сделал это! — с восторгом добавила Мири. Для Тсуны этот момент стал важным шагом. Он почувствовал, что начинает находить своё место среди этих людей. --- Клан флористов наблюдал за тем, как Тсуна постепенно становится частью их мира. Его связь с детьми, его стремление учиться, его искренность — всё это делало его особенным. И хотя впереди их ждало множество испытаний, каждый член клана знал: Тсуна — это не просто гость. Он уже был частью их сердца, частью их большой и необычной семьи.