Всё здесь так необычно....

Проснувшись от звука маггловского будильника, я выключила его и посмотрела на часы — было семь утра. Я ещё немного полежала в кровати, а потом встала и пошла в ванную. Быстро приняв душ, я надела школьную форму, почистила зубы и расчесала свои длинные белые волосы до пояса. Затем я вышла в общую комнату. Несмотря на ранний час, в гостиной уже были люди. Моя соседка по комнате разговаривала с незнакомой мне девочкой, сидя на диване рядом с камином. Недалеко от них играли в шахматы два слизеринца. Все ученики этого факультета были мне незнакомы. Единственный, кого я знала, был Драко, но тот, видимо, ещё спал. Я спустилась по лестнице, села на свободное место и начала читать книгу, которую принесла с собой. Через некоторое время ко мне подошла моя соседка по комнате и сказала, решив всё же познакомиться с той, с кем будет жить ещё семь лет. — Привет! Я твоя соседка по комнате на ближайшие года обучения. Меня зовут Дафна Гринграсс, а это моя подруга Агнес Монкли. Так как я не могла им ответить, взяв палочку, прорезала воздух, отвечая им на знакомство: «Привет! Извини, не могу ответить по-другому, меня зовут Яньли Сюйли, я рада с вами познакомиться». — Взаимно, ну ладно, нам пора собираться на завтрак, пока! Я вежливо кивнула им на прощанье и ещё немного почитав, всё же отправилась на завтрак. Когда я спустилась в Большой зал, он был уже наполовину полон. Я нашла свободное место за столом Слизерина и села. Завтрак начался, и я с интересом наблюдала за другими учениками. Некоторые из них бросали на меня любопытные взгляды, но большинство были заняты своими разговорами. После завтрака нам дали расписание, как оказалось первым был урок с нашим деканом, а именно зельеварение с грифиндорцами. Мы с моими однокурсниками спустились в подземелье в кабинет.Все стали рассаживаться кто куда хочет, а я просто встала посередине, не зная, куда сесть. Тут я услышала знакомый голос: — Яньли. Я повернула голову на источник звука — как оказалось, это был Драко. Я, улыбнувшись, подошла к его столу и посмотрела на него вопросительно, ожидая, что он скажет. — Сядешь ко мне? Я кивнула и присела рядом с ним. Тут резко дверь открывается и стукается со стеной, издавая громкий звук, да такой, что разом все замолчали и взглянули на нарушителя беседы. Как оказалось, "нарушителем" стал сам профессор Снейп. Проходя к своему столу, он начинает свою речь: — В этом классе не будет глупых размахиваний волшебными палочками или безумных заклинаний. —Как обычно, я не ожидаю, что кто-нибудь из вас сможет оценить... точную науку и тонкое искусство изготовления зелий. Как бы то ни было, немногих избранных... кто проявит предрасположенность... я смогу научить, как обмануть разум и овладеть чувствами. Я смогу рассказать им, как разлить по бутылкам славу, сварить популярность и даже вставить пробку в сосуд смерти. Мы с удивлением слушали, не перебивая. — Но, возможно, некоторые самоуверенные личности приехали в Хогвартс, имея такие выдающиеся способности, что позволяют себе игнорировать мои слова. Говоря это, он смотрел на одного мальчика, что усердно что-то писал пером в пергаменте. Мальчик поднял голову и посмотрел на профессора. — Мистер Поттер, наша новая знаменитость. Скажите мне, что получится, если смешать корень осота с настойкой полыни? Мальчик повертел головой в разные стороны. — Не знаете? Тогда ответьте мне, мистер Поттер, где вы будете искать безоаровый камень? — Я не знаю, сэр. Профессор начал только сильнее заваливать его вопросами: — В чём разница между волчьей отравой и клубком монаха? — Я не знаю, сэр. — Печально, кажется, известность — это не всё..

***

Урок закончился. На уроке истории магии я сидела рядом с Дафной и Агнес. Они были очень дружелюбными и сразу же начали рассказывать мне о школе и её традициях. Дафна и Агнес сидели рядом со мной и обсуждали школу. Вдруг Дафна повернулась ко мне и спросила: —Как ты учишься, если не можешь говорить? Я показала свою палочку и улыбнулась. — Ты используешь палочку, чтобы общаться? — удивилась Агнес Я кивнула и провела палочкой по воздуху, создавая магические символы, написала в воздухе слово «да». — Как это работает? — поинтересовалась Дафна. Я подняла палочку и написала в воздухе: «Я использую разные заклинания, чтобы писать текст в воздухе». — Это так удивительно! — воскликнула Агнес. — Я никогда не слышала о таком. А как ты используешь заклинания, вндь для их использования нужно произносить специальные слова? Я вырезала «невербальная магия» Девочки очень удивились. А я улыбнулась и продолжила писать в воздухе, рассказывая о том, как использую свою палочку для общения. Дафна и Агнес слушали меня с интересом и удивлением. Урок продолжался, но Дафна и Агнес продолжали обсуждать меня и мою палочку. Они были впечатлены моей способностью общаться без слов. Я продолжала писать в воздухе, объясняя, как использую свою палочку для изучения новых заклинаний и общения с друзьями.

***

Вечером, после ужина, я отправилась в библиотеку, чтобы продолжить свои занятия. В библиотеке было тихо и спокойно, и я могла сосредоточиться на своих книгах. Я нашла несколько книг о невербальной магии и начала их читать. В одной из книг я нашла несколько моментов, где упоминались древние ритуалы ,один из которых мог бы помочь мне улучшить свои способности в невербальной магии, а другой мог бы мне помочь обрести голос... Они требовали много сил и были на знакомом мне языке, как будто я его уже где-то видела и изучала... И тут в моей голове щёлкнуло, записи были на языке из моего прошлого мира! Вот почему я могла так легко понять, что написано и даже не сомневалась о значении символов! Я решила, что как только соберу ингредиенты для ритуалов, сразц же их проведу. Больше всего я хотела именно про голос. Ведь мне уже надоело молчать на оскорбления.