Переплетено

Ученик: Ты говорил, что люди должны быть достойны. Но что такое грех, и почему он плох? Учитель: Не рассматривай его как простое нарушение правил. Грех — лишь пустая растрата энергии, не приносящее ощутимой пользы. Каждый раз, когда ты предаёшь свою силу — отдаёшь её гневу, лени, страху или праздности, — ты грешишь. Вместо того чтобы улучшать, разрушаешь себя. Понимаешь? Ученик: Деструктивность... Учитель: Важно понимать разницу между тем, что украшает твою жизнь, и тем, что её разрушает. Любовь к играм — не грех, порнушка под вечер — не грех, скупка вкусняшек — не грех, любопытство — тоже не грех. Это просто способ скрасить существование. Но есть тонкая грань: если ты начинаешь безмерно поедать вредную пищу, быть скупым на здоровье, лениться, гневаться или находить удовольствие в сплетнях, это уже грех. Ученик: Почему? Учитель: Потому что такие действия истощают тебя. Их эффект накопительный, и он губителен. Ты теряешь время, энергию, здоровье, а главное — даже радость от этих занятий. Грех — всегда пустая трата, и после его совершения ты будешь чувствовать себя прискорбно. Никто не запрещает тебе получать удовольствие так, как хочется, но старайся при том никому не вредить, особенно своему уму и телу. Ученик: То есть я сам становлюсь врагом для себя? Учитель: Совершая плохие дела — например, позволяя гневу овладеть тобой, — ты расшатываешь свою же нервную систему, отравляешь мысли. Это замкнутый круг: ты причиняешь себе боль, и эта боль заставляет тебя действовать ещё более разрушительно. Ученик: А как же наказание? Разве за грехи не приходит возмездие? Учитель: Наказание приходит не извне. Гнев разрушает тело, лень — судьбу, сплетни — характер. Ты сам создаёшь себе ад. Отец в принципе милостлив. Он всё простит. А люди нет. Ученик: Значит, мне нечего бояться? Учитель: Ошибаешься. Вопрос не в том, простит ли тебя Бог, а в том, простишь ли сам себя. Представь: ты тратишь жизнь на пустое. Придёт момент, когда оглянешься назад и осознаешь, сколько возможностей было потеряно. Смог ли ты быть тем, кем хотел? Смог ли ты создать то, что мог? Вот что станет твоим истинным наказанием — осознание несбывшихся возможностей. Ученик: А помогать людям, которые продолжают вредить себе — тоже грех? Учитель (устало): Да. Это как чёрная дыра. Сколько не кидай туда вещей, её не заполнить. Только зря потратишься. Ученик: Значит, избегать греха — это заботиться о себе и о тех, у кого есть шанс? Учитель: Именно так. Заботиться о ресурсах. В этом и есть мудрость — жить, чтобы каждый твой шаг приближал тебя к целям, а не отдалял. Люди ведь тоже ресурс, поэтому заботься о них. Но только о тех, кто этого заслуживает. Ученик: Получается, истинно верующий — тот, кто знает мудрость, имеет во всём баланс и рационален? Учитель: Верно. Я ведь показал тебе, что даже доброта способна навредить. Важно быть не просто добрым, а знать, кто доброты достоен, а кто пойдёт нахуй. Вот что значит быть праведным.