Переплетено

Ученик: Что значит три шестёрки? Учитель: «Здесь мудрость. Кто имеет ум, тот сочти число зверя, ибо число это человеческое; число его шестьсот шестьдесят шесть». Ученик: Ага. То, что число связано с людьми и умом-то понятно. А смысл какой? Учитель: «И дано ему было вложить дух в образ зверя, чтобы образ зверя и говорил и действовал так, чтобы убиваем был всякий, кто не будет поклоняться образу зверя». «И он сделает то, что всем, малым и великим, богатым и нищим, свободным и рабам, положено будет начертание на правую руку их или на чело их, и что никому нельзя будет ни покупать, ни продавать, кроме того, кто имеет это начертание, или имя зверя, или число имени его». Ученик: Ты намекаешь на гocyдapcтвeнную влacть? Учитель: Прежде чем делать выводы, подумай вот о чём: числа в Библии не случайны. Шесть дней Бог творил мир, на седьмой отдыхал. Шестёрка — это завершение труда, но всё ещё несовершенство. Семь — полнота и покой. Шесть тысячелетий отводится миру, а затем наступит вечный покой, о котором сказано в Откровении. Иисус проповедовал 42 месяца, то есть 3,5 года — половина семи. Его служение — это начало, незавершённая полнота. А три дня, проведённые Им в могиле, завершились воскресением на третий день. Тридцать три года — возраст Христа. 3 апреля 33 года — дата Его распятия. Тридцать три года жизни, три дня смерти, дата распятия — 3 апреля 33 года. Заметь, здесь полная идентичность: 33 года и 3 дня с момента начала. Учти, что апрель рассматривается как название месяца, а не число. При сложении мы получаем число 666. В Откровении не сказано, что это число зла. Указывается лишь, что это число человеческое. Перед смертью Иисус имел человеческое тело, и убит он был людьми. Человек был сотворён в последний день творения, то есть на шестой. Во время казни было три креста, а Люцифер трижды искушал Христа. Помимо прочего, казнь длилась с утра до вечера, то есть три временных отрезка. В итоге снова получается 666. Учти, что в сумме оно даёт число 18, а при делении — 37. Так как семь — число святое (например, семь нот, семь цветов радуги, семь дней и так далее), при вычитании это приводит нас к числу 30, а ноль за цифру не считается. Получается 3. На третий день Бог создал землю и воду. Согласно Откровению, именно из них должны выбраться два зверя. Первый зверь уже покинул воду, как, впрочем, и все существа нашей планеты. У него десять голов и черты разных существ, потому что от него произошли все животные. Это жестокий зверь, карающий всякого, кто отказывается ему подчиняться, и считающий себя самым могущественным. Ничего не напоминает? Позже появляется другой зверь — похожий, но из земли. Он более хитрый и умный, заманивает всех чудесами и прогрессом, призывая покориться первому зверю. Так как шесть ближе к числу семь, выходит, что число три — более примитивная версия. Из воды выходит глупое, но сильное существо, символизирующее число 333. Позже возникает более умное и совершенное существо, объединяющее примитивные тройки с более развитыми, то есть 666. Именно поэтому Иисус сам попросил Иуду выдать его в подходящее время, чтобы по миру распространилась Истина о природе зверя. Число 666 относится к людям. Первый зверь символизирует примитивную сторону человечества, ограниченную силой и дикостью. Второй зверь — это уже не просто сильная, но и умная группа лиц, имеющая диких предков, но способная мыслить. Этот зверь имеет рога, как у агнца, притворяясь слабым и добрым животным. На деле же он обладает немыслимым потенциалом. Ученик: Хм... Учитель: А рога — это символ ангела, который угостил людей яблоком, тем самым передав им знания и право на свободу. Однако их тела оказались не приспособлены к божественному свету нашего Отца. Он был поражён тем, во что превращались несовершенные оболочки Адама и Евы. Они стали чудовищем, известным как Левиафан, которое стремительно разрушало Эдем, заражая всех животных. Мы приняли решение уничтожить его. Все, кроме Люцифера, точнее, Нахаша, который спросил Отца: «Почему они недостойны быть подобны нам? Если ты такой могущественный, сделай их совершенными!» Тогда Бог решил сбросить монстра в океан вашего мира. Это событие и воспринимают как падение дракона. От монстра избавились, но Левиафан продолжал расти, разрастаясь до угрожающих масштабов. Тогда несколько слуг Бога спустились, чтобы уничтожить его. Однако Люцифер со своим войском разогнал их, искренне желая дать чудовищу шанс. Начался конфликт. Отец разгневался на сына и отправил лучших ангелов, чтобы те заточили Нахаша вместе с монстром. Но гордый Люцифер явился сам и вместо драки предложил решение: позволить Левиафану выйти на сушу. Там он собственноручно разрубил чудовище на множество частей, которые его войско раскидало по всем мирам. Конфликт был исчерпан, а ангел — прощён. Однако ему поручили следить за Левиафаном, части которого превратились в различные животные и растения. Чтобы не позволить морскому монстру вновь обрести единую форму, Люцифер вместе с ангелами периодически устраивал «Великие вымирания». Впоследствии Бог отправился по своим делам, оставив этот мир на нас. Мы всячески старались помочь морскому зверю перейти с третьей ступени на шестую, то есть стать не просто диким, как в Раю, а подобным ангелам. Но наших пророков не поняли. Морской зверь продолжал буйствовать — и в Средние века, и даже в наше время. Нам пришлось исказить правду, чтобы она не вызвала отторжения. Ученик: Хм... Учитель: Проще говоря, род человеческий должен исправляться постепенно, а не сразу. Параллельно из земли создавался другой зверь. На вид он был невинной овечкой и всячески льстил грозному монстру, на самом деле имея над ним полный контроль. Это, если ты не понял, метафора умных людей. Они должны распространять по миру Истину, чтобы примитивный монстр обрёл недостающие тройки, а именно божественную мудрость. Ученик: Получается, ваша задача — уничтожить примитивного монстра, а более совершенного сделать себеподобным? Переход, инициированный Змеем, так и не завершился? Учитель: Мы сейчас в шестом тысячилетии. Просто знай, что вселенная на пороге конца. Хитрый монстр обманет дикого, будет его восхвалять, пока не сразится с ним. Наша задача как высших сил — максимально укрепить этого монстра, обратить частицы глупого зверя в частицы мудрого, пока не наступит время финального сражения. И укрепляя земного зверя, мы сменим цифру 6 на 7, ведь так указал Господь. Зверь перестанет быть зверем, больше не будет притворяться, и вместе с войском ангелов уничтожит «неудачный экземпляр». Ученик: Но ведь Люцифер просил... Учитель: Отец сказал, что если «монстру из земли» удастся победить примитивного брата, ему будет разрешено существовать в Раю, ведь он станет ангелом, достигнув числа 7. Люцифер согласился. Этот «Завет» представлен вам как закон о свободе воли. Для вышеупомянутого херувима даже лучше, если он будет брать в свои ряды только «достойных». Проще говоря, мы помогаем людям стать лучше, но окончательное решение каждая душа принимает самостоятельно. Ученик: И никто не согласится... Ведь Церковь — более древняя структура. Учитель: Верно. «И схвачен был зверь, а с ним лжепророк, производивший знамения пред ним». Вот только лжепророком выступает кое-кто другой, если ты понимаешь, о чём я. Кое-кто «авторитетный». Ученик: Я-то понимаю. А другие люди? Учитель: Вот пусть сами и решают. Кстати, ты не задумывался, почему во многих странах возраст совершеннолетия — 18 лет? 6 + 6 + 6. Теперь вспомни число 21 — как, например, в некоторых штатах. Прочитай его наоборот и вычти: 21 - 12 = 9. В этих числах мы одинаково имеем 2 и 1. Умножь их. Затем 9 умножь на получившееся число. А теперь попробуй угадать, какой зверь правит вашим миром. Ученик: Мудрый? Учитель: Верно. И скоро он обьявит себя миру.