Переплетено

Ученик: Как спланировать будущее? Учитель: Прими мою руку. Я покажу кое-что важное.

———

Самый тревожный звук в жизни — не сирена, не гром, не чей-то крик, а звонок будильника, что разрывает тишину, напоминая о наступлении очередного дня, который принадлежит не тебе. В такие моменты казалось, будто весь мир наблюдает, как он выходит в бой за чужие мечты. Каждое утро начиналось одинаково. Холодная вода на лице, торопливый завтрак, путь на работу. Иногда он читал что-то, лишь-бы убежать от своих мыслей, иногда просто смотрел в окно автобуса, ловя чужие взгляды в отражении. Но чаще всего размышлял. О себе. О мире. О пустоте, которая лишь увеличивается. На работе мысли притуплялись. По бумагам скрипели ручки, а перед глазам мерцали цифры. Рутинный шум притуплял мысли, но стоило отвлечься хоть на миг, и те снова возвращались. «Почему я здесь? Для чего всё это?» — шептал знакомый голос в голове. Лицо хмурилось, плечи опадали, а вокруг проплывали дни, лица, города, жизнь. Вечерами всё было ещё хуже. Игры, сериалы, бесцельно блуждающий взгляд. Он знал, что просто тратит жизнь, но вместо борьбы утешал себя: «Я отдыхаю. Всё нормально». Хотя в глубине души понимал — это ложь. У него был талант. Талант ко всему и ни к чему. Музыка, программирование, математика, даже спорт — всё удавалось. Но ничего не держало его. Едва начав, он чувствовал, что устал. Или просто разочаровался. Всё тускнело как залитое йодом золото. Люди вокруг называли всё талантом. Он же видел лишь проклятие. Мир кричал: «Ты можешь всё!» А внутри шептала фраза «Но зачем?» Он не завидовал чужому успеху. Завидовал их страсти. Те, кто отдавали жизнь своему делу, даже если это было что-то простое, казались ему сверхлюдьми. Он не мог понять, как они находили в себе эту силу — посвятить себя одному-единственному пути. Всё, что его увлекало, казалось случайным, временным, ненастоящим. В его глазах блистало обаяние, которое все ценили. Оно тянуло к нему, как тянет магнит. Он мог быть интересным, умел говорить. Умел практически всё, что только можно пожелать. Но его сила стекала сквозь пальцы, будто вода. Когда-то он мечтал оставить след в истории. Быть тем, кого запомнят. Но мечты — это кандалы, если к ним не прилагаются действия. Он тянул их за собой, не зная, куда идёт. И вот будильник снова прозвенел, напомнив о том, что новый день — лишь повторение старого. Он жил в этой петле. И умирал в ней. Медленно. Незаметно. Пока не подошёл к зеркалу. Рядом со старым, седовласым мужчиной, возник молодой и энергичный студент с живым взглядом, что улыбался, примеряя на теле новый костюм. Студент, который думал, что у него впереди вся жизнь. И который сам себя её лишил. Вначале двадцать, потом сорок, затем шестьдесят. И вот, пришла пора прощаться с тем, чего он даже не обрёл. Догоревшая свеча стала тускнеть, пока наконец не превратилась в небольшой клубок белого дыма, что растворился в в пустоте.

***

Ученик (расстроенно): Блять. Ну, сука, это даже меня впечатлило. Я и не думал, что способен испытать печаль. Учитель: Потому что ты представил на его месте или себя или близких тебе людей. Это называется эмпатия. Ученик: Теперь я понял. Все мои планы ничего не стоят, если я не начну действовать. Я убил слишком много времени впустую. Учитель: Лучшая диета — та, которой ты придерживаешься. Лучшая дорога — та, по которой идёшь.