
Метки
Психология
AU
Экшн
Алкоголь
Обоснованный ООС
Серая мораль
Постканон
Согласование с каноном
Элементы ангста
Курение
Второстепенные оригинальные персонажи
Насилие
Пытки
Смерть второстепенных персонажей
Упоминания селфхарма
ОЖП
ОМП
Смерть основных персонажей
Манипуляции
Преступный мир
Элементы дарка
Открытый финал
Философия
Элементы флаффа
Мироустройство
Songfic
Дружба
Депрессия
Психические расстройства
Упоминания изнасилования
Аддикции
Эксперимент
Гении
Множественные финалы
Социальные темы и мотивы
Упоминания терроризма
Политические интриги
Месть
Плохой хороший финал
Ксенофобия
Библейские темы и мотивы
Борьба за власть
Антизлодеи
Психологическая война
Политики
Борьба за справедливость
Революционеры
Конспирология
Оккультизм
Описание
Если потянуть за нить, куда потянется клубок?
Примечания
Готовьтесь. Вас, возможно, ждёт самое странное произведение в вашей жизни. Сами всё увидите, если посчитаете нужным. Каждому читателю и помощнику отдельное спасибо. Всем удачи и хорошего настроения)
Посвящение
Всем)
Разрыв шаблона: Инструмент.
03 января 2025, 11:04
Ученик: Что станет, если я продолжу свой путь?
Учитель: Давай посмотрим на примере другого человека.
———
25 октября 2019 года.
Осиек, Республика Хорватия.
Студентка стояла на мосту, сжимая в руках тонкую тетрадь, от которой веяло холодом. Ветер небрежно раскачивал волосы, встряхивая раскрытое пальто. Взгляд упал на чёрную воду, которая лениво качалась на горизонте. Когда-то Дина верила, что тетрадь — подарок судьбы, заслуженное право. Всё началось невинно, с мелких экспериментов. Девушка писала строки, и люди выполняли приказы, казалось, по своему желанию. Студентка словно заполучила некий ключ от мира, где все плясали вокруг неё, а прохожие пели в кафе или поднимали тяжёлые сумки по первой просьбе. Это была игра. Безобидная, как она полагала. Но с каждым новым словом игра становилась интереснее. Девушка проверяла свои пределы. Просила отдавать ей деньги — и люди отдавали. Гнев толкал её дальше, отчего обидчики прилюдно унижались перед ней, вымаливая прощение. Люди падали ниц, плакали, но в их глазах не было ни искренности, ни страха. Только пустота, ведь эти страдания были наигранны. Даже любовь, что казалась ей спасением, обернулась разочарованием. Девушка вписала имя того, о ком всегда мечтала. Писала, чтобы он полюбил её, говорил о вечности, держал за руку. И он делал это, шептал слова, от которых замерло бы сердце, но те лишь обжигали душу. Никакое признание не принадлежало ему. Она знала это, потому что писала их сама. И чем больше он говорил, чем крепче держал её за руку, тем сильнее она ненавидела его за неискренность и пустоту. Она лишила его и выбора, и чувств. Украла то, что оказалось ей ненужным. Теперь, стоя на мосту, студентка смотрела вниз и вспоминала всех, кого заставила подчиняться. Эти люди не умерли, но жизнь больше не принадлежала им. Дина лишила их того, что делает человека человеком. А с ними лишила этого и себя, ведь исчезла ценность у добра, поскольку не существовало зла. Плечи дрожали от ветра. В глазах застыла пустота, как и у тех, кого она сломала. Она была жива, но не чувствовала ничего. Тетрадь была лёгкой, но лежала на сердце тяжёлым грузом ответственности. Девушка не знала, как поступить: сжечь тетрадь или броситься с моста? Даже этот выбор не казался искренним. Возникло чувство, что кто-то записал уже её имя. Дина больше не была собой. Лекарство превратилось в яд. Замёрзшие руки вывели к списку имён фразу «стать свободными», прежде чем тетрадь была брошена в воду. Всё вернулось на круги своя. Люди перестали подчиняться, тогда как шанс на успех был навсегда утерян. Однако девушка лишь облегчённо прикрыла глаза, схватившись за поручень.***
Ученик: Тетрадь смерти... Я уже жду когда ты мне Клуб Винкс покажешь. Учитель (с усмешкой): Всему своё время! Что думаешь? Ученик: Это нерационально. Она могла бы управлять людьми, чтобы они улучшали свои жизни, а потом бы просто также дала бы им свободу. И парня того бы влюбила, не посредством магии, а посредством дел. Учитель: Не каждый человек бывает настолько умён, чтобы брать ответственность за других. Ученик: Править другими достоен лишь тот, кто способен править собой. Учитель: Верно. Власть развращает всякого человека, но далеко не каждого она портит до конца.