
Пэйринг и персонажи
Метки
Драма
AU
Отклонения от канона
Слоуберн
Элементы ангста
ООС
Магия
Второстепенные оригинальные персонажи
Насилие
Смерть второстепенных персонажей
ОЖП
Элементы психологии
Элементы гета
Самоопределение / Самопознание
Кроссовер
Школьные годы Тома Реддла
Артефакты
Тайная личность
Элементы мистики
Тренировки / Обучение
Описание
Часто ли оценки в школе отличаются от настоящих знаний? И может ли кто-нибудь намеренно сделать себя "посредственностью" в глазах других? Хрупкая иллюзия в руках юной волшебницы держится лишь до одной ошибки, которая сталкивает её с Томом Реддлом. Для неё он просто студент, староста другого факультета. Упрямый, хитрый, учится лучше всех и обладает влиянием в школе. Чтобы сохранить свои секреты, девушка должна действовать. Предстоит ей соперничать или сотрудничать с Реддлом покажет только время.
Глава 2
16 июня 2021, 12:34
Легко потерять счёт времени, особенно когда увлечен чем-то сверхинтересным. Розмари нашла в другой версии Выручай-комнаты несколько книг по Древним рунам, с помощью которых надеялась разгадать тайну книги. Магия была довольно мощной и древней: эту книгу специально запечатали и закопали на дне озера, под охраной русалок с мерфолками - чтобы никто и никогда больше не мог узнать, что внутри. Девушка обладала терпением и понимала, что с первым испытанием она довольно легко справилась, нынешнее являлось не только сложным, но и ответственным: все необходимо сделать правильно, иначе был шанс уничтожить ценный источник знаний. Когда прозвенел будильник, девушка отложила учебник и потянулась. Поднявшись, слегка размяла шею и руки, - после долго сидения на одном месте необходимо сделать разминку. Следующим пунктом в её плане являлся тайник, который она недавно обнаружила в этой комнате.
В этом жутком хаосе из хлама можно легко спрятать любую вещь. В глазах первое время рябило, было сложно сосредоточиться и рассмотреть каждый даже самый невзрачный предмет. Но труды Розмари окупились - нынешний вид комнаты не внушал ей страх перед неизвестностью, он сменился на удовлетворение от проделанной работы. Теперь всё было упорядочено для взора, хоть Розмари и не перекладывала предметы. Она пробралась в один из дальних углов помещения и с помощью магического пароля открыла тайник. В невидимой ранее нише лежал куб. Девушка ещё раз проверила, не наложена ли дополнительная защита, и осторожно взяла артефакт. На ощупь он был самым обыкновенным, сделан будто из металла, разве что не отдавал холодом и запахом железа. Повертев его в руках, она обнаружила сеть непонятных узоров. Предвкушая новый вызов, Розмари довольно улыбнулась.
***
Второй звонок будильника совпал с колоколом, и девушка, встрепенувшись, потерла рукой лоб - отработанный жест, чтобы успокоиться - она положила артефакт на место и заторопилась на занятие. Спуск с восьмого этажа в подземелье, даже с помощью тайных проходов, отнял достаточно времени - Розмари успела к самому звонку. Большинство уже расселось за партами, но ее это не расстроило: все равно ей не с кем сидеть. У ее "самой близкой" подруги с первого курса сформировалась своя компания, с Розмари она общалась по каким-то своим причинам. Может быть ради подсказок на тех уроках, где она присутствовала, а, может быть, просто чтобы девушка не выглядела в глазах других "одинокой". В любом случае место за последней партой давно стало комфортным. Профессор Слизнорт начал занятие, как и все преподаватели, со слов: "В этом году вам предстоит сдать СОВы, поэтому...", а дальше Розмари не слушала. Ее мысли унеслись к Древним рунам и книге со дна озера, достав свою личную тетрадь и периодически записывая приходящие в голову цепочки рун, которые могли оказаться ключом, она отслеживала, о чем говорит преподаватель. Когда Слизнорт добрался в своей речи до зелий, внимание девушки по щелчку сменило вектор направления и она сосредоточилась на уроке. Профессор написал на доске рецепт, указал страницу в учебнике, посвященную зелью, и отдал команду начать работу. По сути все как обычно, зелья стандартные для их курса, Розмари уже перепробовала сварить большинство из них. Зря, что ли, до ночи сидела в пустом классе. В конце урока она, как обычно, сдала флакон, а уловив взгляд Слизнорта, в котором читалось твердое "удовлетворительно", девушка облегчённо выдохнула. Ей нравилось, что, если достаточно изучить зелье или заклинание, можно легко контролировать результат. Дело было не в погоне за идеальными оценками, славой в школе и одобрением преподавателей: в случае Розмари, чем незаметнее и посредственнее на вид, тем лучше.***
Она одной из первых покинула кабинет. Напряжённый взгляд старосты Пуффендуя ни о чем хорошем не говорил. Он будто хотел в ней дырку выжечь. - Смит! Остановись, нужно поговорить. Высокий семикурсник, Винсент вроде, быстрым шагом приближался к Розмари. Оставалось буквально три секунды на раздумья, иначе староста легко ее догонит. И этого времени вполне хватило, чтобы принять решение - девушка тоже ускорилась, срываясь на бег к лестницам. Оказавшись на площадке, Розмари сделала рывок и перепрыгнула на уходящую вверх лестницу, уцепившись за перила. Девушка довольно быстро ориентировалась, а Винсент отставал от нее ровно настолько, чтобы не успеть проделать такой же трюк. Да и он не отличался свойственной Розмари безбашенностью. На другой стороне в это время столпились слизеринцы, которые как раз спускались в подземелья. Большинство только похихикали над произошедшим, кроме Тома Реддла. Впрочем, для него эти пуффендуйцы были не интереснее червей в теплицах, поэтому он предпочел не обращать на них внимания. А красный от пробежки Винсент мог только смотреть на Розмари и гневно трясти кулаком, пытаясь отдышаться. - Сумасшедшая! Ты могла расшибиться в лепешку! - Но не расшиблась же. Голос девушки был спокоен, лукавая улыбка намекала, что для нее исполнять такие трюки не в первый раз. Она помахала старосте рукой и, развернувшись, направилась вверх по лестнице. Прямиком на урок заклинаний, который она также не хотела пропускать. Для всех троих очевидно, что рано или поздно Винсент догонит ее, но сейчас Розмари необходимы эти несколько минут в тишине и спокойствии.