
Пэйринг и персонажи
Метки
Описание
Главный герой - Максим Кирсанов, рожденный в Советском Союзе. Он живёт обычной жизнью ребёнка: гуляет, учится, взрослеет, дерётся, влюбляется. Жизнь советского подростка наполнена как яркими, так и тёмными красками. Куда же приведет героя избранный им путь, и через какие приключения ему предстоит пройти?
Примечания
Все описанное в фанфике является выдумкой автора. Главный герой с детства знаком с персонажами новеллы, никакой мистики и попаданчества. Некоторые характеры персонажей отклонены от канона ради сюжета, так же изменена хронология исторических событий. Фанфик является отрывом для души и фантазии автора. Пишу в первый раз.
Школьные будни
18 декабря 2021, 11:03
После того дня со снежными баталиями, к нашей компании парней присоединились девчонки и с каждым днем мы становились все дружнее и дружнее. Закончились наши зимние каникулы и снова начались школьные нудные будни. Не то, чтобы я не любил учиться, но на месте усидеть было сложно, как и любому парню нашего класса, хотя вон Алиска тоже сидит скучает. Алиса Двачевская была девочкой со взрывным характером, весёлая и озорная, но с «тяжёлым кулачком». Почему-то она не любила, когда её фамилию сокращали до ДваЧе. Она жила с дедушкой и с младшей сестрой Ульяной. Николая Игнатовича мы уважали, ведь он был ветераном Отечественной войны, прошел её вплоть до Берлина. Девочки гордились своими дедом, оно и понятно, но мне было интересно, где же их родители.
Однажды я задал этот вопрос родителям, но их реакция меня ошарашила. Мама, вечно веселая и никогда не унывающая, отвернулась к стене и я услышал тихие всхлипы. Отец сразу же посуровел и наказал мне никогда больше не спрашивать про это и даже не заикаться об этом в присутствии девочек.
-Ну и ну…-задумчиво протянул Сеня, когда я рассказал ему о произошедшем. — Что же с ними такого случилось.
-Не знаю и знать не хочу, раз уж мне так строго наказали, и ты, не суй нос куда не следует, понял? — сурово ответил я.
-Я — могила.
-О чём шепчитесь? — спросила неожиданно подошедшая Алиса.
-Да вот, обсуждаем самую красивую девочку класса, я ему говорю, что все девчонки у нас красавицы, а Мася все не унимается:"Алиска красивее, Алиска самая, самая «.
-ЧЕГО? — ошарашено ответил я.
-П..правда, Максим? — робко и смущенно спросила Алиса.
-Н.нет, то есть д.да, то есть он неправильно все понял.
Даже когда мы убегали от дворовых собак, я так не боялся. Все тело сковало, а слова встали комом в горле. Мне резко стало не хватать воздуха. Да что же это такое-то?!
-По-моему в словах «Алиса» и «самая красивая» все понятно. — со злобной ухмылкой сказал Сеня.
«Ну жук, берегись, я тебе это припомню"-подумал я про себя. Спасительный звонок. Я никогда так не радовался ему. В класс вошла наша классная руководительница — Ольга Дмитриевна.
-Доброе утро, ребята!
-Здравствуйте, Ольга Дмитриевна!
Урок арифметики был как всегда нудным и скучным, но меня не волновали задачи на доске. Мой взгляд был устремлен только на одну рыжеволосую девочку. Меня удивила её реакция, потому что засмущавшаяся Двачевская, это что- то невообразимое. Я ожидал, чего угодно, от язвительной шутки до подзатыльника, но чтобы она засмущался и со всей серьёзностью спросила меня, правда ли это. Ну и ладно, не поймёшь этих девчонок, сейчас смеется, а через 5 минут плакать может.
-Кирсанов, ты все понял? — вывел меня из раздумий, голос Ольги Дмитриевны.
-Да, наверное.
-Отлично, значит, выходи к доске и реши этот простенький примерчик.
«Вот ведь влип, всю тему прослушал, а с арифметикой я итак не в ладах. Н-да, надо же было повитать в облаках на таком опасном уроке.» — с грустью констатировал я, выходя к доске. Простояв минут 5 с мелом в руках и сверля доску взглядом, я краем уха услышал шепот: «Сначала умножаешь 5 на 5, получается 25, потом делишь 8 на 2, получается 4, а после складываешь все вместе и из полученных 29 вычитаешь 7». Повернувшись к классу, я встал в ступор. Двачевская диктует мне решение?! Я конечно понимал, что она просто списала у своей соседки Лены, но чтобы ОНА, решилась помогать МНЕ…
-Ну и долго еще стоять будешь? — с недовольством сказала учительница.
Быстренько решив все по полученной подсказке и получив «заслуженную» похвалу и 5, я сел на свое место.
-Ну ты даёшь, молодец Мася, я думал «гуся» тебя влепит.- похвалил меня Сёма.
-Да я и сам так думал, подсказку услышал. — честно ответил я.
-Да? И от кого же? У нас все боятся «ОД», и чтобы так рисковать ради другого, нет я конечно бы подсказал тебе, но наша парта далеко, да и сам я с доски списал.
-Не поверишь, от Алисы.
-Да ну?! Это чтобы ДваЧе подсказала, да еще и тебе, да она бы скорее засмеяла тебя за тормознутость.
-Да я и сам удивился, — а затем с угрозой сказал Сене. -И не называй её ДваЧе, ей это не нравится.
-Ой, ой, тоже мне, Дон Жуан нарисовался. — не воспринял мою угрозу Сеня.
-Ну и бу на тебя, но смотри, я предупредил. -сказал я, показав ему кулак, а потом засмеялся.
-Эй, «Камчатка», скажите нам всем, вместе посмеемся! — пригрозила нам Ольга Дмитриевна.
Наконец-то прозвенел звонок и наши пытки закончились. Собираясь домой, я присел рядом с Алисой на лавочку.
-Алиска, спасибо тебе, не бросила товарища в беде.
-Да ладно тебе, всё равно это Ленка хотела подсказать, только она трусиха, поэтому и молчала в тряпочку, я лишь прочитала по бумажке. — с улыбкой ответила она.
-Ну это все равно подвиг, не испугаться ОД.
-Ага, ну ладно, тогда за тобой должок, -подмигнув мне сказала Алиса, — Давай, до завтра.
-Пока! — помахал я в ответ.
Уроки подошли к концу и мы с парнями договорились поиграть в снежки. Казбика, к сожалению, уже забрали. Он учился в нашей школе в первом классе вместе с Ульяной.
-Сыроега, ты записал домашку? — спросил Сеня, лепя снежок.
-Не-а, а ты Шура?
-Конечно! По арифметике номер 25 и 26, а по грамматике расставить запятые в 6 тексте.
-Кто бы сомневался… Чтобы главный заучка, да и не записал, я скорее поверю, что Двачевская хамить перестанет. — хмыкнул Сёма.
-Да ладно тебе, не такая уж она и вредная. -вмешался я.
-А, кстати, представляете, Масе Алиска подсказала на арифметике.
-Ого, ну ты точно влип, она просто так никогда не поможет.- сказал Шура.
-Да уж, жалко тебя Масяня, возьмёт тебя в рабство и не выкрутишься ведь.- поддержал его Серёжа.
-Он только рад будет, вы бы видели какими глазами он на неё смотрит. — как обычно съязвил Сенька, за что получил снежком в лицо, -Ах ты тааааак! Ну держись.
Уже начинало смеркаться, когда мы собрались по домам. Так как мы все жили в одном дворе, то и шли вместе, попутно продолжая перестрелку снежками. Промокнув насквозь, я зашёл домой, получив нагоняя от мамы.
-Ну как же, ты так умудрился промокнуть, тебя выжимать можно. Быстро переодевайся и садись пить чай!
-С вареньем? — с улыбкой спросил я.
-Ага, и с плюшками, быстро переодевайся!
-Так точно!
Что может быть лучше горячего чая с малиновым вареньем и свежими плюшками? Правильно, котлеты с пюрешкой.
Поужинав до отвалу, я пошел в свою комнату и приступил к урокам. Быстро расставив запятые, скорее по чуйке, чем по правилам, я приступил к арифметике. «Н-да, дома никакой умной Ленки нету, и Алиски, которая может подсказать, придётся думать самому.» Протупив около часа, я бросил это гиблое дело и решил, что завтра на перемене у кого-нибудь спишу, но не тут то было.
-Привет, сынок! — сказал, вернувшийся с работы папа, — А я тут Ольгу Дмитриевну встретил, она тебя похвалила, сказала, что ты получил 5 по арифметике, молодец!
-Да ничего такого, тема-то, пустяковая.
-Это хорошо, что ты её понял, значит и домашнее задание сделал?
-Пока нет, вот только задание по грамматике закончил, сейчас начну арифметику.
-Хорошо, а то Ольга Дмитриевна «по секрету» сказала, что завтра спросит тебя домашку, так сказать, для закрепления результата. — подмигнул мне папа.
«Вот ведь влип, придётся до ночи сидеть над учебником и разбираться, а я ещё поиграть хотел, ну ничего не поделаешь.» Пришлось опять около часа разбираться в теме и перечитывать учебник, но зато я всё понял, как мне показалось! С чистой совестью и радостью на душе, быстро решив оба номера, я сложил все принадлежности в портфель.
-Ну как? Всё решил?
-Так точно!
-Ну, давай проверю.
Спокойный и уверенный за свои решения, я передал отцу учебник и тетрадь, но, когда я увидел выражение его лица, моя уверенность мигом испарилась.
-Это как же ты так! 4 на 4 умножил и 8 получил, а потом еще и на 0 разделил! Ты как пятёрку получил, а?!
-Ну… Мне подсказали.
-Подсказали?! А на контрольной тебе тоже подсказывать будут?! Может ещё и в тетради за тебя напишут?! — начал выходить из себя отец, — А ты между прочим, совсем скоро станешь пионером! Ты понимаешь, какая ответственность на тебе будет?
-Да. — тихо сказал я.
-Так, иди сюда и рассказывай, как ты это решал.
Промучившись ещё два часа, отец объяснил мне всю тему и я смог правильно решить эти несчастные номера. Теперь уже точно с чистой совестью, но без радости я пошел умываться, всё равно поиграть не успею. Эх, а в голове уже такая стратегия для войнушки была. Я мельком взглянул на свою коллекцию оловянных солдатиков, которые аккуратно стояли на полке. Всего 15 штук, но как они были мне дороги. 10 стрелков, 4 кавалериста и 1 пушка. Поровну не делилось, поэтому на той стороне, где была пушка было 4 стрелка, а не 5.
«По-моему логично, хотя все равно не совсем честно. Надо будет попросить на день рождения еще солдатиков.» — подумал я, лёжа в кровати. Сна не было, хоть я и изрядно утомился за сегодняшний день. Я лежал и думал о будущем. О том, кто кем станет, кто чего добьётся, кто какие подвиги совершит. Я хотел стать пожарным, чтобы однажды, во время сильного пожара, героически спасти какую-нибудь красивую девушку. Меня бы потом в телевизоре показывали, медалью наградили и денег дали. «Эх, поскорее бы вырасти!» — с этой воодушевляющей мыслью я и заснул.