
Пэйринг и персонажи
Описание
Прежде враждующих лидеров книжных клубов объединяет лишь одна повесть. Столь больно и резко это соприкосновение отзывается в сердце Донхёка и он не понимает, что с ним творится. Раньше он мог плюнуть Минхёну в лицо, а сейчас хочется лишь подойти и позвать того к себе домой, дабы обсудить новый сериал от Netflix или даже поцеловать. Только это секрет и Донхёк никогда не признается в этом старшему. Даже, если Оскар Уайльд воскреснет и благословит их брак, они должны оставаться врагами до конца.
Примечания
надеюсь, у меня получится создать живых мх, история которых заставит вас и смеяться, и плакать.
Посвящение
всем любителям почитать книги.
?/
30 мая 2022, 08:37
Stop waiting
Shout your heart out
NCT DREAM «Beatbox»
В классе стоит шум. Ученики, пришедшие с выходных, довольствуются последними пятью минутами до начала урока. Кто-то разговаривает, делясь впечатлениям о поездке на Чеджу, другие смеются над смешными видео с Тик-Тока, а некоторые читают. На самом деле, Минхён — единственный, кто читает в классе. Обычно они с Донхёком приходили в школу на полчаса раньше (разными путями, чтобы не пересечься) и читали наперегонки, но сегодня младший, кажется, опаздывает. Минхён перелистывает на последнюю главу «Зеленой мили», когда в класс заваливается Хэчан. Его волосы растрепанные, воротник рубашки загнут во внутрь, а школьные штаны и вовсе помятые. Минхён замечает, что Донхёк надел голубые линзы для глаз и ему это чертовски идет. — Минхён, ты принес? — кричит он хрипло на весь класс. Одноклассники резко поворачиваются в сторону старшего и начинают шептаться. Это что, они вдвоем снова поспорили? Но какого было их удивление, когда Минхён спросил: — Ты о чем, Донхёк? — назвав парня настоящим именем. Тот, заметив, что весь класс затих и слушает их разговор, извинился за свой громкий вскрик и подошел к парте, за которой сидит Минхён и чувствует себя как в первый день в школе, когда все вокруг разговаривали на корейском, совсем непохожим на его родной английский. Он ничего не понимает. — Минхён, привет, — слегка улыбнувшись, здоровается Донхёк. Минхён тоже невольно улыбается. — Я вчера написал тебе, что, если хочешь стать моим другом, то сделай мне реферат по истории. Принес? Минхён не принес. Мало того — он даже себе реферат не сделал. Ну, с кем не бывает — забыл. И без того много забот было… — Я… Я не принес, Донхёк. Может, ты чатом ошибся? Мне никакие сообщения не приходили, — начинает нервно тараторить он, зная, какую реакцию стоит ожидать от младшего. — Ты что? — Донхёк смотрит на него как на последнего идиота, от чего Минхёну хочется провалиться сквозь землю. — Но я правда не получал… — начал было он снова, но младший показывает ему жест «заткнись или тебе конец» и достает свой телефон из кармана. Он с недовольным лицом оборачивается на весь класс, чтобы те перестали пялиться них, и это, на удивление, срабатывает. Несколько минут он копошится в своем телефоне, нервно вздыхая, а затем громко ругается. — Блять, оно не отправилось. Минхён заглядывает в телефон Донхёка и видит там красную иконку ошибки рядом с сообщением «ты же хотел стать моим другом, сделай мне реферат на завтра». Сказать честно, Минхён бы сделал младшему этот реферат. Да что уж там, он бы и машину ему купил, если бы его попросили. Не успевает Донхёк сказать ещё что-то, как в кабинет заходит учитель Пак. Тот самый, которому нужно было сдать реферат, тот самый, домашние задания которого боятся не выполнять даже такие пофигисты как Донхёк. Учитель Пак был грозным мужчиной лет тридцати. Несмотря на свой молодой возраст и невинную внешность, его имя вселяло ужас всем ученикам школы. Острые подколки, жестокие наказания и безжалостные контрольные были его главной фишкой несопоставимой с маленьким ростом, веснушками на белоснежной коже и ямочками на двух щеках. Внешность — обманчивая штука. — Всем здравствуйте, дети. Рассаживайтесь, — здоровается Пак и направляет красноречивый взгляд на Донхёка, чтобы тот скорее сел за парту. Испуганный Ли поспешно садится возле Минхёна и сжимает кулаки от злости. Он понимает, что ему конец. — Итак, на прошлом уроке я задал написать вам реферат об одном из деятелей искусств девятнадцатого века. Минхён, — учитель Пак обращается к канадцу резко, от чего тот вскакивает со своего места. — Собери все работы, пожалуйста. Минхён собирает работы в полной тишине и со страхом в глазах. Парень ждет, пока Пак пересчитает рефераты, и нервно подпрыгивает возле учительского стола, когда тот громко ударяет по столу. — Не хватает двух работ, — он сканирует взглядом весь класс и смотрит на двоечников на последних партах. — Это вы? Я ведь предупреждал о последствиях, — голос учителя понижается, давя психологически на всех детей, находящихся в классе. — Быстро сказали, кто не сдал? Или хотите, чтобы я потратил лишние две минуты на проверку наличия ваших рефератов? Минхён нервно оттягивает ворот рубашки. Он чувствует, как капли пота стекают по его спине. Может быть, в любой другой ситуации он не ощущал бы этого так остро. Но сейчас он судорожно думает о том, как мягко сказать учителю чьих именно работ не хватает. — Учитель Пак… — осторожно. Мужчина смотрит на него с подозрением, но ничего не отвечает. — Это я и Донхёк не сдали вам реферат, — с задней парты слышится громкий вздох младшего и перешептывание одноклассников. На жалкую секунду в классе воцаряется тишина, затем все снова начинают обсуждать проступок двух учеников. Учитель Пак, в свою очередь, явно удивлен словам Минхёна, что доказывают его вздернутые тонкие брови. — Так… В кабинете будто закончился воздух — каждый смотрит на учителя Пака, втянув дыхание, ожидая его слов. — Это безответственно с вашей стороны, — наконец говорит Пак охрипшим голосом. Его эта ситуация явно не забавляет. — Донхёк, будь добр, встань с парты, — обращается он к младшему и тот послушно встает, смотря прямо в глаза учителя. Минхён бы подумал, что Донхёк ни капли не боится Пака и, вообще, ему по барабану, но он замечает, как парень нервно кусает свои бледные губы и легонько постукивает указательным пальцем по парте. Бесшумно, чтобы учитель не отчитал и за это. И когда только Минхён начал замечать такие детали?.. — Будет несправедливо, если я не накажу отличника, но приму соответственные меры к хорошисту, поэтому, зная, что вы не ладите, задам вам совместный проект, — кто-то в классе громко ахает, на что преподаватель удовлетворенно улыбается. — Тему и критерии оценивания отправлю вам на почту. Всё ясно? — Донхёк и Минхён на это лишь кивают. — Но учтите, в следующий раз будете писать объяснительные на имя директора, — заканчивает учитель Пак и стучит указкой по доске, дав понять, что пора приступать к уроку. Сразу после истории Донхёк выходит из класса, жалуясь Ченлэ, как несправедливо с ним поступили. Ему***
минхён, ты держался довольно мужественно ^^хён, точно не было заметно,
что я повторял эти фразы по шесть часов перед зеркалом?
ʕ •̀ o •́ ʔ все было круто, не волнуйсяя надеюсь, он придет...
я даже маму предупредил
***
ЖЕСТЬ ОН ДАЖЕ ПРИГЛАСИЛ ТЕБЯ ДОМОЙ ОН НАСТРОЕН СЕРЬЕЗНОлэ, хватит видеть в нем гея
ну ты же гей тебе лучше знать, так-то ;)凸( ̄ヘ ̄)
ты лучше скажи, как мне ему мягко отказать?
я, конечно, не против пообщаться с ним, но не в его доме же...
О НЕЕТ НЕ ОТКАЗЫВАЙ ЕМУпосмотрим