Interviews with the sides of the struggle

Всё или ничего, вот моё мнение, и либо я лучший, либо отброс общества, поэтому, я сделаю всё, чтобы быть лучше других. ©Фума Йатогами

“Со дня этой злосчастной прогулки, я начал тренироваться на столько, на сколько позволяло мне моё детское тело. Не то чтобы я делал сильную нагрузку на само тело, я, пока что, старался развивать растяжку. Зарядка сразу после того, как проснулся, и прямо перед сном стали обязательным ритуалом. Каждый час я выделял время на разные шпагаты и позы йоги, которые только мог вспомнить. Жаль, я не смог вспомнить всех, так как совершенная память работала только на знания, которые я получаю, а не на те, что имел ранее. Хоть это и странно, но и на том спасибо. Также, я читаю все книги, которые нахожу, и прошу купить горы новых каждые три дня. Почему-то, это тоже стало обязательным ритуалом. Я начал практиковать каллиграфию, чтобы мой почерк был прекрасным, да и в будущем может понадобиться умение писать разными почерками, а может, и копировать чужие. Подделывать подписи, почерк и точно копировать документы очень важно, если не необходимо в мире политики и преступлений, если я подамся к ним. Не стоит отвергать возможные варианты будущего, только из-за деления сторон на белое и чёрное, как делают все люди этого мира. Я осознал эту простую правду, когда родители решили прогуляться по парку, после очередной покупки книг. Какие-то родители с детства говорили ребенку, что мир делиться лишь на два цвета, а раз так, то многие люди получали такое представление о добре и зле с самого детства. Кхм, также, родители стали часто оставлять меня дома одного. То на работу уйдут, то на свидание. У них вообще какой-то конфетно-букетный период, молодость вспомнить решили? Надеюсь младшего мне не сделают... Кхм, забудем. Я думаю, что мне нужно быстрее узнать о мире, в котором я нахожусь, если я в какой-то книге, или в аниме, мне лучше подготовиться. Сердцу не спокойно, и самый лёгкий способ узнать информацию о мире—как-то дотянуться до интернета. Я вспомнил своих дальних родственников с прошлой жизни. Их ребенок постоянно плакал, а они, дабы успокоить крикливое дитя, давали тому телефон. Стоит ли попробовать? Вдруг сработает. Это самый простой вариант. Если не получится, придётся ждать, пока сами не дадут, а это будет точно через лет так 7-8, возможно даже 9. Мне сейчас лишь полтора года, ну кто даст мне мобильник по собственному желанию? Мой возраст слишком большая помеха... Ладно, была ни была.“

***

“Да! Сработало! Пришлось полчаса драть горло, хоть у меня и меня сел голос, но... Мобильный у меня! Это победа. Мне просто включили детские мультфильмы, но ничего ведь не будет, если я "случайно" покопаюсь в интернете? Никто не сможет подумать плохого, пусть и на гениального, но ребенка. Итак... откроем новости. Герои спасли ребенка от злодея; Герои предотвратили ограбление; Герои... Герои... Тут есть что-то не про героев?! О, вот... Новоявленная причуда ребёнка взбесилась и разрушила аттракцион... Причуда? Что это? Возможно, название способности? Где-то я это слышал... Хм, разве это не с аниме «Моя геройская академия»? О боже, если я правда в этом аниме, то меня ждёт тотальный пиздец! В этом мире слишком много скрытого дерьма. Хоть это и сёнэн, мир не радужен, как думает главный герой. Я и вправду не должен был надеяться... Ну, хорошо, что тот бой раскрыл мне глаза. Я должен узнать, есть ли какие-либо различия с аниме. Вдруг я вообще попал в какой-то побочный мир? Хм... Леди Горы, Древесного Камуи, да и многих других героев пока нет, но и известных боёв Всемогущего пока также не было, немного не сходится известное спасение людей из автобуса, кажется, будто это произошло, мм... раньше? Может это и так, не стоит предполагать раньше времени. Зря я не особо узнавал про персонажей, знал бы как различить временные рамки и отличия в них. Мне придётся подождать встречи с кем-то из героев, дабы узнать более точно. Но одно я знаю наверняка: я должен быть лучше, намного лучше других к моменту канона. В этом мире хоть и не сильнейшие да хитрейшие злодеи, но они всё равно сильны. Особенно когда есть он, Все За Одного. Он опаснейший противник, и я точно не собираюсь к нему суватся, что бы не говорили мои друзья. Я люблю жизнь и не собираюсь так глупо терять её. Также, мне надо понять, что я хочу от жизни в этом мире. После неё, понятное дело, я вернусь на родную землю, но иметь хоть какую-то цель тут тоже надо. Как-никак, я собираюсь прожить полноценную жизнь и окончить её достойно. Хотя, мне пока лишь полтора, лучше, если я узнаю мир и уже тогда выберу цель проживания. Ну, раз про мир узнали, можно и разузнать насчёт того, что мне нужно, а именно позы для растяжки; способы зарядок и несколько приёмов йоги, всё с прошлого мира вспомнить никак не выходит...“

***

“Прошло полгода и я иду в грёбанный детский сад. Сказать честно, я совсем позабыл о том, что мне туда вообще надо! Как и в прошлом мире, я иду туда в два года, м-да... Я вообще туда не хотел бы, но в этом мире множество детей влиятельных людей, и было бы хорошо обзавестись связями, да и возможно, там же будут герои аниме, с которыми хорошо бы также "подружиться". Ладно, сделаем дыхательную гимнастику и пошли“– На кровати сидел мальчик одетый в белую футболку, стиля оверсайз; голубые шорты чуть ниже колен; белые носочки с голубым рисунком облака по бокам[лучше было бы наоборот?]; и в панамке ровно противоположных цветов. Мальчик ожидал родительницу, покачивая маленькими ножками и смотря в пол. Вдруг в комнату вошла мама мальчика, докрашивая губы помадой оттенка вишни. Подняв голову, мальчик просиял и аккуратно спустившись с кровати, подскочил к матери. –Мамочка! Ну как? Пошли-пошли быстрее! Вдруг опоздаем? Ну же!–вцепившись в рукав женщины, маленький мальчик резво скакал вокруг неё, вращая женщину вокруг своей оси. Мать лишь посмеялась, нежно потрепала ребенка по голове, не задевая убора, и, с удивительной ловкостью докрасила губы, закрывая крышку и складывая предмет в ранее незамеченную ребёнком дамскую сумочку. Присев рядом с малышом, мама приобняла его –Успокойся, милый, у нас ещё полчаса. Ты всё взял? Печенье, любимую игрушку? Не забыл сложить платочек?–Мальчик энергично кивал на вопросы, подтверждая, что всё взял. Вдруг, вся энергия иссякла и малыш скромно поджал губы, опустив взгляд на пол –А если я им не понравлюсь?...–Мама неожидавшая столь странного вопроса застыла, но быстро пришла в себя и лишь посмеялась, будто бы ребенок сказал вселенскую глупость –Ох, малыш. Как ты можешь им не понравиться? Ты ведь само очарование. Не беспокойся, они обязательно полюбят тебя,–встав, мать вновь потрепала того по волосам и ,взяв Фуму за руку, повела к выходу. –Пошли, малыш, обуемся и поедем,–Приободрившийся мальчик кивнул, и, взяв рюкзачок в виде кролика, побежал вслед за родителем. Одев белые туфельки, малыш энергично выскочил на улицу и сел на своё маленькое креслице в машине, мама посмеялась с него, и, сев за руль, завела машину.

***

Возле яркого здания припарковалась дорогая машина цвета серебра. Из автомобиля вышла невероятной красоты девушка. Подойдя к задней стороне машины, открыла дверь. Из-за двери выскочил милый ребенок, притягивающий взор, он схватил женщину, вероятно маму, за руку и подождал, когда та закроет двери. Заперев транспорт, парочка направилась ко входу в здание. Около двери их ожидала ничем не примечательная девушка карими глазами и русыми волосами; она была одета в простые штаны цвета обсидиана и белую блузу с голубым галстуком—официальным рабочим костюмом воспитателей данного детского сада. На блузке был закреплён бейджик с её именем. «Хиро»,не особо редкое имя, но, возможно, так и надо. Воспитательница доброжелательно улыбнулась и обратилась к дуэту –Здравствуйте, это наверно Фума? Какой милый мальчик,–Присев на корточки, девушка обратилась к ребенку, стараясь не отпугнуть его –Я—Хиро, твоя воспитательница. Надеюсь мы подружимся,–Она улыбалась, но Фума понял, что ей всё равно, ну что-ж, ему же и лучше. Он ей подыграет –Здравствуйте... Я тоже надеюсь с вами подружиться...–Роль застенчивого мальчика всегда работала при маме, так что пришлось использовать такой метод и на воспитателе. Мать попрощалась с дитём и ушла от них, оставив того с воспитателем. Хиро впустила малыша внутрь и обе с некоторым отвращением сняли маски. Фума огляделся и не найдя ни одной живой души, посмотрел на так называемую Хиро. Воспитательница смотрела в ответ и не увидя милого выражения лица, была несколько шокирована. Мальчик оглядел её безразличным взглядом и уставился в ответ, тяжко вздохнув, он медленно протянул слова –Хиро, да? Как понимаю, у вас тут притворство через край льётся. Давайте так, я буду молчать родителям о вас, вы обо мне, но я смогу вести себя тут так, как только захочу.–Девушка сидела в прострации и не знала что сказать. Ребенок двух лет угрожает ей?! Ребенок двух лет носит маску? Ребенку два года?! Не находя слов, воспитательница просто кивала, даже не особо понимая на что именно. Фума кивнул и состроив восторженную мину обратился к воспитателю –Сестрица Хиро, ты ведь всё-всё мне покажешь? Да? Да? Я хочу увидеть весь сад!–Взяв девушку за руку, он потянул её вглубь здания, прося показать ему всё.

***

После экскурсии для всех новопоступивших, воспитатели разделили всех по группам и распределили их по разным комнатам. У каждой группы было по трое воспитателей, и несколько учителей. Команды имели названия животных, и им сообщили, что на конкурсах и играх они будут соперничать с другими командами. Фума был в команде «Дельфин», чему был очень рад и чем был доволен. Было объявлено несколько правил, а также свод нарушений, за которыми стоит наказание. Наказание давалось от тяжести проступка. Чтобы понять уровень нарушения, их делили на ранги. Ранг «S» был самым тяжёлым, а «Е» — самым лёгким, за «Е» могли максимум лишить обеда или забрать игрушку. Также, с формой было достаточно строго, кто не пришёл с ней, должен был быть либо наказан, либо вернуться домой и надеть её. Но так как мы ещё малы, воспитатели могли просто позвонить родителям. Тут было расписание, кто не успел войти, оставался за воротами. В восемь утра был завтрак. После него мы шли изучать цифры, буквы, да и в принципе учиться. По-учившись, всё шли кушать, а затем: гулять. Детский сад имел обширный задний двор, включающий в себя площадку, маленький парк, а также большой бассейн для более взрослых возрастов. Бассейн был как награда за хорошее поведение, так что многие дети сразу обязались хорошо себя вести. Прогулка утомляла, так что после неё детей мыли, давали лёгкую еду и отправляли спать. Тут не приветствовалось «Не хочу, не буду», так как за этим шло наказание уровня «D». Да и таких ситуаций будет мало, так как усталость после прогулки сразу вырубит. После сна было свободное время, каждый мог пойти куда хочет, но только не за пределы дет.сада. Сводное время было для образования групп детей, и чтобы они могли подружиться. Не желающие друзей дети, могли пойти в библиотеку и поучится. Длилось всё это около трёх часов. Затем следовало чаепитие в саду и за всеми приходили родители. Взрослые были доброжелательны только к родителям, дабы их сад процветал, но на самом деле были строги и даже суровы. К расписанию они относились со всей строгостью, если кто не успевал к еде, оставался голодным. К прогулке, сиди в здании. Не успевал до закрытия ворот, мог сегодня и не приходить. Ну, с одной стороны это хорошо, развивает пунктуальность. С другой же, могут быть особые причины опоздания, которые не будут учитываться. “Сегодня был вводный день, так что нам всё обьяснили и отправили по домам. Сидя дома, я размышлял об этом саде, горестно вздыхая о своей спокойной жизни. Ну, была ни была?...“