Пэйринг и персонажи
Метки
Описание
Двух молодых волшебников связали «ниткой», которая связывает их души. В конце они полюбят друг друга, или кого-то другого?
6 глава. Тема сочинения
05 мая 2024, 03:00
„Наша вторая половинка – это тот, кто оживляет жизнь.“ – Ричард Бах.
Гарри, Рон и Гермиона направились в кабинет. Через пятнадцать минут у них литература. Зачем-то этот урок им поставили на последний курс.
—У нас было какое-то задание? — спросил Рон.
—Да, Рон, я же тебе на прошлой неделе напоминала! — упрекнула его Гермиона.
—Да?! А что было? — спросил уже Гарри.
—О, Мерлин! Два сапога пара! Ну честное слово. Вы хотя бы знаете какую тему мы учим?
—Ну, Герми-и, ты же знаешь у нас квиддич, многие уроки мы пропустили, в том числе и литературу, — оправдывался Гарри.
—Понятно всё с вами. Мы учим магловские сочинение. Сейчас учим роман «Ромео и Джульетта» Вильяма Шекспира. Нужно было к сегодняшнему уроку прочитать.
—Ты ведь расскажешь нам, хоть вкратце? — виновато улыбнулся Гарри.
—А мы тебя угостим в «Трех Метлах», — согласился Рон с Гарри.
—У меня есть выбор? — дружески закатила глаза девушка.
—Нет, — сказал Малфой, который проходил мимо.
—А у тебя он есть? — у Гермионы моментально изменилось настроение, улыбка спала с её лица.
—Ну, по крайней мере больший, чем у тебя.
—Не думаю.
—А ты знаешь? Мне так не кажется.
—Это очевидно. Скорее всего, твои родители продумали твою жизнь до крайних мелочей, в том числе жену, работу и дату смерти.
—А твои родители лучше? Думаю твои так же твою жизнь спроектировали.
—У меня хотя бы выбор есть.
—Да неужели?
После словесной перепалки Грейнджер и Малфой смотрели друг на друга гневными глазами.
—Гермиона, пошли, скоро урок, — попытался спасти ситуацию Рон.
—Да, Гермиона, слушайся рыжика, — язвительно произнёс Драко.
Гермиона хотела ударить Малфоя, но рядом появилась профессор.
—Пошли, — сказала Гермиона и пошла к кабинету.
На оставшихся нескольких минут перемены она пересказала краткий сюжет романа.
В конце урока профессор сказала домашнее задание.
—Вы должны написать сочинение на тему «Родственные души», — начала учительница, глаза Гермионы округлились. — Это основная тема, но вы можете написать так как захотите. Например, что для вас родственная душа, привести в пример сочинение где есть родственные души, написать о вашей родственной души и тому подобные.
Гермиона подняла руку.
—Да?
—Можно написать на другую тему?
—Почему?
—Наверное, у неё просто нет «родственной души», и из-за этого у неё комплексы, да, Грейнджер? — подал голос из задней парты Малфой.
Девушка обернулась к нему и сказала.
—А у тебя есть что-ли? Вижу у тебя так и прёт желание написать сочинение на несколько листов пергамента о ней.
—А если есть?
—Тогда я ей сочувствую. И желаю ей бросить тебя как можно раньше.
—Все ваши разборки оставьте на после урока, — вмешалась профессор. — Сочинение пишут все.
После урока Гермиону, Гарри и Рона догнали Драко, Тео и Пенси.
—Ну что, Грейнджер? Я угадал?
Гермиона развернулась к нему и со скучающим видом сказала.
—Нет, не угадал у меня есть родственная душа. Хочешь скажу кто?
Драко сузил глаза.
—Нет.
Гермиона улыбнулась.
—Почему же? Если промолчу – ты не поверишь, что есть.
—На кой мне знать с кем ты спишь?
—О, я с ним ещё не спала.
—Ага, конечно.
—Хочешь скажу кто это, а ты сам у него спросишь?
—Зачем мне тратить на это время? — сказал Малфой и пошёл готовиться к следующему уроку.
—Герм, у тебя есть родственная душа? — удивлённо спросила Джинни, которая слышала весь разговор.
—Понятное дело, что нет. Просто сказала Малфою чтобы отстал от меня.
—А тогда почему ты не хочешь писать сочинение? — спросил Рон.
—Считаю эту тему бредом. Идём, у нас эта перемена краткая, нужно успеть ещё подготовиться. К скорому, Джинни.
—Пока, — улыбающаяся Джинни попрощалась и пошла в противоположную сторону ребятам.
Следующий урок был трансфигурацией вместе с Когтевраном.