Моя Мишель.

Фемслэш
Завершён
G
Моя Мишель.
Фандомная ведьма
автор
Пэйринг и персонажи
Описание
Джоанна не могла даже думать о том, что кто-то из старшеклассниц будет сидеть рядом с ней, красить еë глаза и давать советы.
Поделиться

Целовать твои ноги.

* * *

      Джоанна подтягивает колени к себе, облакотившись спиной на бревно, и плачет. Слëзы скатываются по еë щекам, уволакивая тушь и розовые тени за собой. В еë голове вихрь из мыслей. Грудь сжимается, вспоминая все моменты связанные с Джейсоном.       Сколько раз он посылал еë подальше, игнорил и динамил, даже не пытаясь подпустить к себе хоть на шаг ближе.       По лесу разносится треск. Сзади чьи-то шаги и Джоанна, спешно вытирая мокрые щëки, оборачивается на неизвестного.       К ней идëт высокая девушка из девятого класса. На ней джинсы клëш на низкой посадке, позволяющие увидить пирсинг пупка. Старшеклассница отдëргивает синий топик на пуговицах, похожий на жилетку. Взмахивает светлыми, практически белыми волосами и поправляет солнцезащитные очки на голове.       Джоанна смотрит заворожëнно, пока девушка усаживается на бревно, подпирая голову рукой.       —Тебе дать косметичку? – Она пальцем указывает на еë лицо, напоминая, что тушь и тени размазались по всему лицу. – Я клëво крашу глаза.       —Прости, – Говорит Джоанна, чувствуя, как мерзкое липкое ощущение стыда разползается по ней. – Давай, пожалуйста. Спасибо.       —Садись сюда, – Старшеклассница хлопает по бревну, намекая пересесть с земли. Она вынимает ватные диски и начинает вытирать всë безобразие с чужого лица. – Красивая. Я видела тебя раньше. Почему плачешь?       Еë слова эхом звучат в голове, а перед глазами появляются субтитры со сказанным. Красивая. Видела раньше? Джоанна не могла даже представить, что кто-то со старших классов знает еë и может сидеть так близко.       —Мальчик с нашего класса полный мудак, – Шепчет Джоанна. Старшеклассница смеëтся, расплываясь в улыбке.       —Они все такие. Не стоит обращать на него внимания, – Девушка держит еë за подбородок, устанавливая зрительный контакт, чтобы слова точно дошли до Джоанны. – Я знаю о чëм говорю. Сам прибежит целовать твои стройные ножки. А ты пни, чтобы знал своë место.       Они замолкают. Старшеклассница до конца смывает всю грязь, прячет ватные диски в косметичку, а сама достаëт розовые тени и кисточку.       —Меня зовут Мишель, а тебя, милая? – Девушка прикусывает нижнюю губу от того старания, с которым красила чужие глаза.       —Джоанна, – На выдохе.       Старшеклассница заканчивает с розовыми тенями, хватает чёрный карандаш и подводит слизистую сверху и снизу, а затем растирает, чтобы добавить немного грязи. В хорошем плане.       —У тебя есть карандаш для губ? – Спрашивает Мишель, а Джоанна отрицательно кивает, вспоминая, что вся косметика осталась дома. – Если ты красишься в школу, то носи с тобой косметичку. Ватные палочки там обязаны лежать, как и гигиеничка.       Девушка подбирает подходящий по оттенку карандаш, чтобы слегка подровнять и так накрашенные губки.       —Мишель, а ты с кем в палатке живëшь? – Спрашивает Джоанна, неловко отводя глаза.       —С подружкой. Приходи к нам, она не будет против, – Мишель будто чутает еë мысли, произнося это. – Кстати. Возьми это.       Старшеклассница вручает ей нежно розовую помаду и блеск для губ, а затем срывает фиолетовый цветочек, растущий рядом.       —Запомнила мои слова? Не бегай за козлами, – Мишель кидает на неë серьëзный взгляд.       Старшеклассница, сунув косметичку подмышку, уходит из леса, напоследок подмигивая и бросая «Не сиди тут долго. Простудишься!».