Чужой город среди своих людей

У вас когда-либо в жизни был момент полного разочарования? Думаю, что у каждого из нас он есть. Лично я думал, что за свою долгую трехсотлетнюю жизнь уже повидал и испытал все, что на своем веку может испытать смертный. Но нет, оказалось, что всё еще впереди… Ох, забыл представиться. Александр Романов, воплощение города Санкт-Петербург. Ранее столица России, но сейчас славлюсь званием Культурной столицы. Культурной… Ох, я не думаю, что смогу сохранить это звание. Начну по порядку. Мы, воплощения, можем спокойно жить среди обычных жителей городов, не выдавая себя. Внешность человеческая, паспорта с «человеческим» возрастом имеются. Значит, что нам доступно все, что есть у обычных смертных. Те же развлечения, та же работа, то же образование. Я остановлюсь на последнем. На календаре первое сентября две тысячи двадцать второго года. Начало нового учебного года во всех школах, университетах, институтах и прочих образовательных учреждениях России. Его я мог начать, как студент СПБГУ факультета журналистики… Если бы не кое-что. ЕГЭ. Чертов Единый Государственный Экзамен. Я не знаю, почему решили отказаться от старой, проверенной всеми схемы с годовыми контрольными работами в школах и вступительными экзаменами в ВУЗах. Вернее, последнее осталось, но к нему добавилось то, что я не назову иначе, как «мозготрепка». Я помню тот год, когда его вводили. Я помню, как ругался с Москвой, приводил свои аналитические исследования и пытался доказать, что эта новая реформа не принесет ничего хорошего. Ничего у меня, как вы уже поняли, не получилось. Меня, считайте, задавили большинством, пришлось эту реформу принять. Самое обидное, что именно на баллы этого экзамена и смотрят при поступлении. Вступительные экзамены остались, особенно на гуманитарных специальностях, но именно баллы ЕГЭ решают всё. К чему всё это? Я решил попробовать получить вторую специальность. Вернее, первую настоящую для меня, на которую я бы действительно выучился. Решил пойти на журналистику, так как я из опыта умею работать на публику, умею грамотно и красиво составлять тексты разных стилей, и также умею красиво и четко говорить. Идеальный журналист. Я был уверен, что поступлю Каково же было мое разочарование, когда после всех вступительных у меня потребовали баллы ЕГЭ…Было понятно, что я этот экзамен не сдавал. Вместо того, чтобы взглянуть на мои работы, которые были сделаны по всем правилам, и точно бы прошли, меня развернули к выходу. «Не сдавали ЕГЭ? Когда сдадите, тогда и приходите», сказали мне. В тот день я еще больше возненавидел тех, кто эту реформу придумал. Желание получить профессию было слишком сильным, чтобы я так просто взял и сдался. Какой выход есть в моей ситуации, если получал образование я в восемнадцатом веке и сейчас абсолютно не понимаю то, чему учат детей в нынешних школах? Взять и отучиться заново! Такая идея пришла спонтанно, во время приступа дикой паники и истерики после моей попытки поступить. На календаре уже был конец августа, приемы в школы почти закончились. Пришлось экстренно рассматривать варианты, связываться с руководством и пытаться каким-то образом договориться с администрациями школ. И знаете что? Мне удалось попасть в одну из них. Правда, все прошло не так гладко, как хотелось бы. Во-первых, во время вступительного теста не обошлось без полного раскрытия всей моей ситуации вместе с тем фактом, что я город. К счастью… Такая информация у нас не находится под грифом «секретно», но мы об этом и не кричим на каждом углу. С другой стороны, так будет понятно, почему двадцати трех летний парень учится вместе с шестнадцати-семнадцати летними юношами и девушками. Хотя, я выгляжу довольно молодо, могут восемнадцать дать. Кхм, о чем это я? Да, второе: школа, а точнее лицей, находится очень далеко от моего дома. Юго-запад Петербурга, в то время как я живу в центре. Так как с этого года уроки начинаются снова в девять утра, мне придется несладко. Прощай, моя любимая привычка спать до двенадцати. Придется вставать в шесть… Третье, и самое, по моему мнению, важное: мое будущее окружение. Точнее, одноклассники и другие подростки. Ох, не люблю я, мягко говоря, нынешнее поколение. Смотрю на них, и становится очень грустно за будущее нашей страны. И за свой город, ведь такие, как они, точно разрушат представление о Петербурге, как о Культурной столице России. Я невольно вспоминаю век своей юности и моих смертных знакомых того времени. Молодые, грамотные, скромные, умные, воспитанные, полные амбиций и энтузиазма, с горящими глазами и стремлением сделать всё на благо России. Вот то поколение, которое я хочу видеть! Что же мы видим сейчас? Грамотность, точнее её отсутствие, я прекрасно вижу, когда захожу в комментарии в социальных сетях и вижу сообщение явно подростка с элементарными ошибками. А пунктуация в таких комментариях хромает на обе ноги. Скромностью от них тоже не веет. Наоборот, сейчас абсолютно нормально целоваться с кем-то на улице, обсуждать такие темы со своими друзьями, какие мы в свое время не обсуждали даже с возлюбленными. Воспитание тоже отсутствует, по-другому я не назову обилие новостей про малолетних вандалов и преступников. Дополню теми же комментариями с оскорблениями предмета обсуждения. Думаю, продолжать не надо. Теперь представьте мое состояние утром первого сентября, когда, еле собравшись и отметив, что весь мой привычный график придется менять, я еду к девяти на другой конец города, чтобы стоять под дождем несколько часов с теми, кто мне глубоко неприятен. Да, еще и дождь начался, как дополнение к «прекрасному» утру. Я, конечно, люблю пасмурную погоду в Петербурге, но явно не сейчас. К счастью, я успел на линейку вовремя. Вернее, я сам не понимаю, линейка это или нет. В толпе я услышал то, что сама линейка только для первых классов и выпускных. А мы в десятом классе… Да, про классы. Поясню: когда я проходил вступительный тест, стало понятно, что раз мне нужен только аттестат и ЕГЭ, то меня можно отправить в старшую школу в профильный класс. Я выбрал естественно-научный профиль, так как математику я с детства не понимаю. Десятый «Б», значит… Стою рядом с группой девочек. Вокруг много народа, чьи-то родители, учителя. У двух из этих девочек оказались под рукой зонты, поэтому сейчас мы стоим впятером под двумя зонтами. Выглядят они ничего, кто-то в платьях, кто-то в деловых костюмах. Неплохо, даже красиво. Периодически я ловлю на себе странные непонимающие взгляды. Да, девочки, я с вами учиться буду, вы все правильно поняли. Сам влезать в разговор я не хочу, поэтому пока с ними и не пытаюсь заговорить. Молча слушаю, наблюдаю за происходящим. —Кстати, а вы не знаете, куда Голубев ушел? —Вроде в частную школу… —Не-не, он просто в частное образование ушел, не в школу. —Окей, а где наша новая классная? Такой диалог я услышал. Почему от него такая пренебрегающая атмосфера? Они вообще потеряли уважение к старшим, к учителям, к наставникам? Пока мне с ними не комфортно… К счастью, долго стоять под дождем не пришлось. За это время я кое-что узнал о своих одноклассниках. Класс небольшой, вместе со мной девятнадцать человек. Юношей гораздо меньше, чем девушек, со мной семь парней. Помимо меня в эту школу пришли еще три человека. Правда, я здесь пока никого не знаю, но ничего, сегодня же только первый день, успею узнать. Мы сидим в классе, записываем первое расписание и список учителей. Завтра шесть уроков, в том числе физкультура, к которой я не совсем готов… Ладно., Также у нас теперь по понедельникам будут поднимать флаг, включать гимн России и проводить тематические патриотические уроки. Думаю, что идея хорошая, но многое зависит от того, как это будут реализовать в конкретной школе. Надеюсь, что здесь этим подросткам привьют, наконец-таки, чувство любви к Родине и высокие ценности. Также сказали, что скоро создадут общий чат с классным руководителем, а там и без него, для общения между детьми. Заодно и узнаю, какие они люди. Выходя из класса с полной сумкой, проверяю сообщения. Вижу поздравления от Дениса, Кости и Миши. Что ж, радует, что у меня есть поддержка от близких. Следующие два года будут интересными.