Истинная Малфой.

Так уж совпало, что вчера было воскресенье, поэтому выспаться нам не дали. Утром меня разбудил будильник. Необычный естественно. Маленькая железка сферической формы, парящая над трумбочкой рядом с кроватью. Этот прибор начинал вибрировать и издавать звук сирены, продолжалось это до тех пор, пока я не встала и не ударила сферу, чтобы та приземлилась на тумбочку. Умывшись и переодевшись, я вышла из комнаты, как раз когда остальные слизеринцы пребывали в гостиной. Старосты пересчитали первокурсников и мы направились на завтрак, как я позже поняла рановато. Помимо нас в Большом зале завтракали рэйвенкловцы, половина хаффлпаффцев и совсем немного гриффиндорцев, даже учителя не все присутствовали. Ну а после завтрака нас отвели к кабинету Флитвика. Маленький профессор вел урок довольно интересно, показал пару фокусов, тем самым подогрев интерес к его предмету. Но нам пока позволял лишь отрабатывать движение палочки. И за первое занятие нас немного ввели в предмет. Например объект, на который наложены чары длительного действия, называется заколдованным, хотя чары обычно действуют дольше других заклинаний. Разновидность чар не знает границ, они могут влиять на разум, тело или чувства человека, что не может не быть полезным. И как я и думала, Флитвик основную часть урока ведёт лекцию, а мы конспектируем. За это учителю большой плюс, ведь в учебнике совсем не понятная информация, которой страшно воспользоваться на практике. Следующей была Трансфигурация. Это, как нам рассказала профессор－дисциплина, изучающая магические способы превращения одних предметов в другие, неживых предметов в живые и наоборот, а также одни живые объекты в другие. Предмет вправду сложный и его не так легко освоить без практики, поэтому нам на первом же уроке задали превратить спичку в иголку. Вообще в этом Макгонагалл понять можно. Сложно объяснить ребёнку то, чего он не понимает и не ощущает. Когда мы вливаем на объект мы заворачиваем магию из своего резерва, но регулирование количества магии уже зависит от нас самих, а это не просто. Даже мне тяжело соблюдать определённые пропорции, что уж говорить о тех кто никогда этим и не занимался. Так что практика необходима, чтобы на наглядном примере показать основу этой дисциплины. Своими расчётам я смогла одной из первых превратить спичку в иголку, за что получила пять баллов. Со мной же первыми справились трое мальчиков с моего факультета, а из хаффлпаффцев, с которыми у нас занятие, первым добился результата Седрик Диггори. Кстати уже сейчас стоит к нему присмотреться и подружиться. Судя по успеху, палочку держит не первый раз, а смотря на то как он с лицом, «я святой из святых», помогает своим, можно понять что уже к концу месяца он станет лидером первокурсников своего факультета. Мне тоже не стоит отставать. — Анна, — обратилась я к соседке по парте. Мы как-то негласно везде ходили и садились вместе, это конечно меня радует, ведь преданные люди всегда нужны. — уже есть результат? Я специально спросила, при этом демонстрируя готовую иголку. Я помощь предлагать не буду, она должна сама попросить. Это не упрямство, а закон охотников. Надо принудить добычу, чтобы она сама к тебе пришла. — Не совсем. — тихо ответила девочка, незаметно, как она думает бросая взгляды на мою иглу. — Трансфигурация довольно сложный предмет. Она не каждому даётся. — сделала вид будто пытаюсь её утешить. Сейчас надо показать свою доброту, чтобы добыча не убежала. — Я и сама, пока не поняла принцип, так же как и ты сидела над спичкой. — Принцип? — спросила Анна, а я сделала вид что не услышала и внимательно рассматривала, другую спичку и легко превратила её в иглу, благо профессор дала ещё, тем кто справился, для закрепления материала. — Эстель, — робко позвала мне соседка. — Не могла бы ты мне помочь? — Да, — дружелюбно улыбнулась, — Я помогу тебе с заданием. Ну я и объяснила ей принцип вливания магии. Там важно не перелить, чтоб не случилось казусов, не мелочиться, ну и конечно хорошо представить результат. В общем Анна всё же смогла превратить спичку в иголку ближе к концу урока, профессор даже добавила ей один балл, чему девочка была безмерно рада. Ну и конечно, после моих слов о том как я рада была помочь, она благодарила меня. Боготворения в её глазах, к сожалению не было, но зато благодарность она испытывала искренне. Осталось добить её на зельях, где я, как знающий этот предмет на уровне подмастерья, в буквальном смысле поставлю её на побегушки, и она сама не заметит, что и за пределами кабинета будет слушаться меня. Сейчас бы ещё злобно посмеяться. Трансфигурация вообще интересный предмет. Особенно превращение неживого в живое. Мне интересно как Макгонагалл смогла превратить деревянный стол в свинью, при том розовая тушка еще и побегать и похрюкать успела. Так что да. Есть у меня идея возможно ли превратить с помощью вечной трансфигурации несколько камней в овец или свиней. Смогут ли животные есть и делать отходы, смогут ли размножаться и что будет при их вскрытии и готовке? Очень интересно, если все оправдывается то я подкину папеньке идею как подзаработать у маглов. Или возможно ли трансфигурировать неживое в магическое существо? Тогда можно будет провернуть ещё больше аф… Кхм сделок. На помощь людям чей урожай пострадал от нападений гиппогрифов или другой дичи и проспонсировать их. Или возможно ли с помощью той же вечной сделать человеческий орган, будет ли он функционировать при приживления в человеческий организм? Стоит заняться экспериментами. Если дело пойдёт на лад, то можно будет продавать органы тем же маглам, а может и магам. Органы лишними не бывают, главное чтоб зельеварам не попались, те смогут отличить при готовке зелий где они нужны. Но что-то меня занесло. Урок закончился домашним заданием в виде повторения изученного и подробного описания процесса на эссе не меньше двух футов. Третьим уроком у нас была Защита от Тёмных искусств. Учителем была Патриция Рейкпик, бывшая аврор, вышедшая в отставку из-за травмы, хотя довольно молодая и как я поняла повреждение, не дает ей ловко двигаться. Но вела предмет она довольно хорошо. В меру шутила, в меру была строга, и в основном старалась заинтересовать своим предметом. На первом уроке мы учили как пускать искры из палочки и что они обозначают. Самыми важными, как она сказала были красные, сигнализирующие опасность и тревогу. Зная, что в дальнейшем нормального учителя по Зоти у нас не будет, я после урока подошла к ней. — Профессор Рейкпик, — она повернулась ко мне. — могу я поинтересоваться у вас кое чем? — Конечно. — улыбнулась женщина. — Мисс Малфой, верно? — Да. — кивнула я. — Я бы хотела спросить, есть ли у вас, как и у других профессоров факультатив по своему предмету? — Хочешь ходить на дополнительные? — облакотилась она на стол. — Не думаю, что могу пропускать первокурсников. Зоти довольно трудный предмет. — И все же я настаиваю на этом. Мне и моим однокурсникам будет полезно знать как защищаться в случае опасности. — не отступалась я. — Тем более вы можете, как профессор Флитвик принимать учеников, только по своему приглашению, которые как вы думаете смогут справится с дополнительной нагрузкой. — Звучит неплохо. — задумалась она. Рейкпик только в этом году приступила к работе, поэтому и никаких дополнительных пока не ведёт. Ну и если правильно подать всё, то дополнительные занятия будут доступны мне и некоторым лицам, которых я допущу. Надо сблизиться с этой профессоршей, чтобы я стала её глазами и ушами в школе. — Мисс Малфой я подумаю над вашим предложением и скажу своё решение позже. — наконец сказала она и я ушла. Главное чтобы она на всю школу об этом не объявила, стоит за ней понаблюдать. Четвёртым и последним уроком у нас было Зельеварение. Снейп продемонстрировал нам свои почёт и величие. Ну а как по-другому назвать его представление? Просто с нашими занятиями дома они уж слишком отличаются. Когда он был моим репетитором, то… а ведь мы даже почти и не разговаривали. Нет он конечно учил, объяснял, корчился и сдерживался от язвительных комментариев, когда чего-то не понимала, а в остальном мы даже словами не перекидывались. А вот перед родителями он по струночке вставал. Судя по разнице в его поведении, ему действительно нравится его работа, потому что здесь можно безнаказанно критиковать и унижать других, ну а учитывая то что урок был совместно с грифами, то он не сдерживался. Как человек, относящийся к людям, как к ресурсам, я его немного в душе презирала. Отец столько для него сделал, взял под своё крыло, тем самым спасая от издевательств на факультете, помог ему получить мастерство, а Снейп ему оплатил тем что пошёл весь такой готовый служить психопату и интригану. Люциус хотел, чтобы Снейп не отсвечивал, тем самым став, тайной картой, а нашему зельевару захотелось привлечь внимание лорда, для того чтобы заиметь вес в обществе, ну и заодно отбить у Поттера рыжую. Мне это Нарцисса рассказывала, которая тоже не очень жалует черныша. Мама, как и многие аристократы знает, что такое честь и ей очень не нравилось наблюдать, как кто-то с её факультета бегает хвостиком за магглорождённой, тем самым позоря их. Она искренне не понимает, почему отец до сих пор за него держится.Мама вряд ли догадается,что это важная фигура, работающая на два фронта, при этом, если что случится ,его всегда можно предоставить лорду когда он вернётся. Впрочем я понимаю, что плюс идёт ещё и нам с младшими, так что стоит поэксплуатировать нашего мастера зелий, пока есть возможность. Урок прошёл под зорким взглядом профессора, но это не помешало мне осуществить задуманное. Я как и планировала поставила Анну на побегушки и командовала ей по максимуму на протяжении урока. Сдав зелье и получив хорошую оценку я похвалила её. Результат был в тот же день. На обеде Анна и сама не заметила, как по рефлексу подала мне тарелку с картошкой и графин с соком. Дрессировка проходит удачно. Осталось ещё семеро ребят.

***

Время летит и вот прошло два месяца с начала учёбы. Что я могу сказать об этом времени. Для начала я смогла наладить контакт с остальными слизеринцами. Анна МакДугал — девочка как попала под моё влияние, так теперь и ходит за мной хвостом, при этом не оспаривая моего лидерства. Люциан Боул — немного заносчивый, но в целом не конфликтный и даже открытый человек. Похвалила его движения на метле, из-за чего стала тем, кто обязан слушать его рассказы о квиддиче. Участь такая-себе конечно, но с ним в комплекте шёл его друг детства, Маркус Флинт, капитан нашей сборной в будущем, и нынешний охотник команды. Перегрин Деррек — любознательный, но тихий человек, предпочитающий читать где-нибудь в уголке. С ним было непросто, но сошлась я с ним в интересе к чарам. Теперь делаем уроки вместе. Кассиус Уоррингтон — самый сложный из всех. Скрытный и молчаливый, одним своим взглядом может, заставить чувствовать себя не в своей тарелке. Я пыталась наладить контакт и через учёбу, и через полёты, и даже помощь предлагала! Но ничего не вышло. Нелюдимый парень, к которому по непонятным мне причинам тянутся девочки. Майлз Блетчли — мой соперник в лидерстве на факультете. Он сразу разгадал мою стратегию и сделал ход, начав в гостиной беседу о квиддиче. Наладил дружеские отношения с мальчиками и девочками с нашего факультета, а со мной ведёт негласную борьбу за власть. В общем опасный тип, но лучше не обострять конфликт, чтобы он не переходил за пределы школы. Агата Лоэлот и Делия Саммертайм — Агата держалась высокомерно, поддерживала своего жениха Майлза и пыталась высмеять меня, Делия её кузина и была на её стороне, но в конфликт не вступала. Долго девочки не продержались, я приглушила конфликт, и главное не своими руками. Все что от меня требовалось это направить самую агрессивную из них, то есть Агату на тихую Эмили Тэйлор, маглорожденную с Гриффиндора. Много времени это не заняло, Эмили «случайно» наступила Агате на ногу, потом также случайно толкнула её в дверях Большого зала, и также случайно пролила на её пергамент чернила. И вот разозленная после стычки со мной Агата сорвалась на гриффиндорку, когда она снова наступила той на ногу. — Смотри куда идёшь, кривоногая! — вскрикнула Лоэлот на весь коридор. Внимание детей сразу перешло к красной от злости слизеринке. — Извини. — испуганно сказала Тэйлор. Она то вообще ни причём, это просто кто-то тянул её с помощью чар в сторону Агаты. — Что мне сделают твои извинения! Ты испортила мне новые туфли! — не унималась она. — Как собираешься это исправлять? — Я…я могу попробовать очищающие чары и… — Да, что у тебя может получиться? Ты же грязнокровка. — насмешливо сказала Агата. Вот, то чего я так ждала. Слово-рычаг на которое у грифов отключаются тормоза. — Что сказала, тупая слизня?! — вскрикнула Элора МакНалли, буйная гриффиндорка, уже не раз получавшая отработки. И вот так слово за слово, обе девочки потянулись за палочками, но их вовремя остановили. — Что здесь происходит?! — появилась Макгонагалл. Послушав оправдания девочек, она наказала всех четверых обработкой и сняла по пять баллов с каждой. В целом именно этого я и добивалась. Теперь у Агаты будет вспыльчивый противник в лице МакНалли, так что от меня она отвяжется. Вот так в общем у нас обстоят дела на факультете. Я и Майлз оба пользуемся одинаковой популярностью, но держим дружеское соперничество, а Лоэлот ко мне больше не лезла, полностью сосредоточившись на ненавистных гриффиндорках. С учителями я также работала. Для начала я смогла расположить к себе профессора Флитвика и Рейпик. Когда на чарах мы учились менять цвет предмета, я была первой кто смог это сделать. Конечно, не с первой картошки, которую мы красили, все получилось, но я смогла этим привлечь внимание к своей персоне, а дальше просто не разочаровывала полугоблина, за что и стала одной из его любимых учеников. Пришлось посоперничать с Роджером Дэвисом с Рейвенкло, но разошлись мы на хорошей ноте, так как третьим любимчиком стал Деррек. Рейпик согласилась вести факультатив. Конечно я воспользовалась этим и порекомендовала профессору слизеринцев и некоторых привлекших моё внимание ребят с Хаффлпафа и Рейвенкло. Благодаря её решению, я заимела некую известность на факультете, тем что склонила к нам профессора Зоти и отбила чуть ли не частные занятия. После этого ко мне начали прислушиваться старшекурсники. Кстати Джемма Фарли была одной из них. Образцовая девочка с лидерскими качествами, одна из ведущих второго курса. Вообще судя по всему лидеры курсов к пятому становятся старостами или капитанами команд по квиддичу, но кажется это не относится к Гриффиндору, там и те и другие места занимают рыжие. Кстати сейчас в Хогвартсе их трое, и каждый учится хорошо, и что удивительно они зарабатывают оценки сами, стоит присмотреться к ним. Но важно то, что теперь я наконец-таки добилась влияния на факультете, хоть и среди двух курсов, но всё впереди.