Я ненавижу тебя... Папочка

      Когда мы вернулись домой, то я попросил дать мне книгу и сел с ней на диван. Я раскрыл ее и попытался отыскать знакомые слова и прочитать их. Потом я стал листать ее и обнаружил цветные иллюстрации, все они были такими потрясающими, передавали дух истинных приключений.       - Тетя Мэй, научи читать! – стал канючить я.       - Хорошо, вот только начинать нужно не с книги, а с алфавита.       Она подошла к книжному шкафу и где-то на верхней полке отыскала свой старый школьный учебник.       - Я его уже знаю, – улыбнулся я довольно.       - Да? А давай-ка проверим. – ответила она с задором, села рядом и раскрыла учебник.       - Эй…Би…Си…Ди…Ии…Эф…Джи…Аш…Ай…Джей…Кей…Эл…       Эм…Эн…Оу…Пи…Кью…Ар…Эс…Ти…Ю…Ви…Даблю…Экс…Уай       …Зэт, – прочитал я без запинки, хотя я и правда его уже знал.       - Молодец, все правильно, а сколько их всего?       - Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать, тринадцать, четырнадцать, пятнадцать, шестнадцать, семнадцать, восемнадцать, девятнадцать, двадцать, двадцать один, двадцать два, двадцать три, двадцать четыре, двадцать пять, двадцать шесть.       - Да, все верно, давай тогда напишем их?       Она взяла листок и ручку и положила на закрытый учебник. Я стал писать по памяти, стараясь сделать каждую букву более красивой. Писал я очень неплохо, и тетя была довольна.       - А теперь напиши свое имя.       Я написал, и она снова похвалила меня, потрепав по голове:       - Вот же грамотей, все то он знает! – мы вместе посмеялись.       С этого дня и до самого начала школы мы каждый день изучали что-то новое, я читал ей детские книги, но пока не трогал «Остров сокровищ», потому что хотел освоить больше слов, чтобы мне ничто не помешало насладиться этой книгой в полной мере. На работе она распечатывала мне легкие математические примеры, а также тексты, чтобы я переписывал их, тренируя руку, после прочитывал и сдавал на сравнение с печатным оригиналом.       Лето прошло быстро, но насыщенно, поскольку Мэй каждые выходные старалась ходить со мной куда-то, то в картинные галереи, то в музеи, то мы уезжали с ней к ее подругам, у которых были домашние животные, и я с удовольствием гладил их. Мы даже сходили посмотреть мою будущую школу и познакомиться с учителями. На кладбище Мэй не решалась меня приводить, да и ей самой было тяжело внутри. Мы пришли навестить могилы родителей только через пару лет.       В день начала занятий Мэй отпросилась на работе, чтобы полностью провести день со мной и убедиться, что я всем доволен и готов начать. Все прошло замечательно, приветствия и напутствия директора и учителей. Я видел учеников разных возрастов, я считал - это так здорово, вот так с каждым годом переходить из класса в класс и становиться умнее. В этот день я даже познакомился с Нэдом и Мишель, и мы стали лучшими друзьями. С другими одноклассниками мы трое тоже поддерживали связь и находились в хороших отношениях, но все-таки с Нэдом и Мишель мы проводили все время вместе, шутили и ходили в столовую, поддерживали друг друга и давали списать домашку, если кто-то забывал о ней.       Я учился на отлично всю начальную школу, не доставлял хлопот, а наш класс был очень дружный, пусть мы и учились в не самой лучшей школе этого района. Тетя каждый раз не могла нарадоваться моим новым достижениям и рассказам о прошедшем дне. Я приглашал друзей к себе домой, чтобы посмотреть мультики и поиграть вместе, пособирать лего, которое так обожал Нэд. В свою очередь я тоже часто ходил то к Нэду то к Мишель, даже ездил с их родителями и Мэй на отдых загород. Наши семьи дружили, а мы были похожи на троицу из Гарри Поттера, это даже в школе заметили, у Мишель были вьющиеся волосы, как у Гермионы, а Нэд носил очки, как Гарри, ну а мне досталась роль Рона. Некоторые одноклассники нас так и дразнили, но мы не обижались, а лишь показывали им языки, и произносили названия заклинаний из фильма. Я прочитал «Остров сокровищ» и был в полном восторге, даже сочинение написал потом об этом, по заданию – твоя любимая книга. А потом еще пару раз перечитывал и просил школьного библиотекаря подобрать что-то похожее.       Классе в четвертом я остался единственным отличником, и учителя предлагали мне участвовать в разных конкурсах и олимпиадах. Я соглашался, меня подготавливали, и я частенько брал призовые места, поднимая статус школы, класса, учителей, ну и свой тоже. Наша с тетей Мэй жизнь текла плавно, без каких-либо эксцессов, мы тихо ходили в школу и на работу, тихо ели в любимом мексиканском ресторанчике, тихо отдыхали. Так незаметно прошли десять мирных лет.       Снова наступила весна, и мой восьмой класс подходил к концу. Нэд и Мишель должны били отправиться на лето к родственникам, но мы обещали друг другу списываться как можно чаще.       Я выиграл первое место на весенней городской олимпиаде по английскому языку. Нэд и Мишель хлопали тогда громче всех, а мое фото с призом в руках разместили на сайте школы в разделе «Гордость школы». Тогда я даже не представлял, что по фотографиям моего радостно улыбающегося лица на экране уже водили чьи-то извращенные пальцы.