Съеденный Тессеракт

      Изуку был так взволнован! UA, лучшая школа, в которую он мог бы пойти, и он прямо на пути к ней! На этот раз как студент! Он поблагодарил Незу почти тысячу раз за то, что он принял его по рекомендации. Не то, чтобы Изуку не смог бы сдать вступительные экзамены, просто хотел, чтобы как можно больше людей смогли поступить. Так как у него был редкий вид и неплохая голова на плечах, директор взял его под своё крыло (лапу?). Изучать его способности в одиночку было нелегко.       Однако теперь он и вправду был здесь! Прямо в UA! И, о боже, кажется, ему плохо. Он слишком нервничал. Что если он им не понравится? Видовая дискриминация не была опасна в их время, но он всё равно нервничал. Особенно когда такие как он были большой редкостью.       Изуку глубоко вздохнул и открыл дверь. Только чтобы наткнуться на двоих злых магов. Дверь стремительно захлопнулась. Нет. Только не это. Он не хотел иметь дело с Каччаном прямо сейчас. Не тогда, когда дикая магия стрелял из рук оного. А еще он узнал второго мага: мальчик с суперскоростью, младший брат Ингениума, Ииды Тенсея.       В их мире существовали суперспособности, обычно называемые причудами. Их обладателей можно было поделить на три категории. Первые, составляющие их большую часть, были обычными людьми, которые обладали магией. У них были способности, за рамки которых маги не могли выйти, но любая подобная сила была чрезвычайно интересной. Вторыми были люди с мутациями, которые упрощали использование причуды. И третьи являлись магическими существами. Создания, имевшие либо полное, либо частичное сходство с людьми. Технически, их силы можно было назвать причудой, но это было бы не совсем точно.       Изуку относился к третьим.       — О, привет! — бодрый голос раздался справа от Изуку. Он повернулся и увидел девочку. — Ты тоже в 1-А, верно?       — Эхм, д-да.       — Та-ак, почему ты стоишь здесь?       —Я, эм, те двое сражаются. Мне не х-хочется мешать им.       — Если вы собрались друзей заводить, то ошиблись местом, — раздался голос с пола. Изуку подавил визг и, смотря вниз, увидел их учителя. Он встречал Айзаву-сенсея раньше, но сам про-герой и его спальный мешок (который Мидория мысленно называл коконом) всё еще могли застать его врасплох.       — Займите свои места, — сказал им Айзава-сенсей. Изуку проскользнул внутрь, каким-то образом оказываясь рядом с Каччаном, а та девочка — в другом конце классной комнаты.       Айзава прикатился к передней части класса и встал, все еще внутри своего спального мешка. Потом он расстегнул его и вышел. Весь класс молчал, однако Изуку чувствовал, как Каччан хотел взорвать его прямо в завтрашний день.       — Я ваш классный руководитель, Айзава Шота, — сенсей достал спортивную форму из своего мешка. — А теперь переодевайтесь и затем идите на спортивную площадку, сейчас у нас будет тест.       Как только Айзава-сенсей вышел, весь класс начал шептаться между собой. Изуку только вздохнул и достал спортивную форму. Все последовали за ним к своим шкафчикам. Благодаря двухлетнему обучению у Незу, Изуку неплохо ориентировался в стенах UA.       Оказавшись на тренировочной площадке, Мидория начал мысленно паниковать, когда Айзава-сенсей объявил, что у них будет проверка способностей. Силы же Изуку не подходили для таких вещей.… Наверное? Всё зависит от того, каким образом будет проходить тест.       А после он увидел, как Каччан отправил мяч в полёт на более, чем 700 метров, и внезапно захотел домой.       Некоторые из упражнений были довольно простыми. Растяжка всегда была супер лёгкой для него. На прыжках в длину он мог выступить и получше, но и так было неплохо. Для спринта он поэкспериментировал со своей телепортацией. Его одноклассникам был виден лишь красно-розовый вихрь и вот, Изуку уже стоял на другом конце беговой дорожки. После этого трюка Мидория шарахался от Каччана, как от чумы.       Бросок мяча… Прошёл не совсем так, как ожидалось. Его силы совсем не помогали ему в тестах. Ему нужно было сделать что-то, чтобы повысить свой рейтинг и не быть исключенным. Айзава-сенсей без колебаний отчислит его, даже с рекомендацией от Незу. Поэтому он сделал единственную вещь, которая пришла в голову. Использовал переданную силу.       Его правая рука покрылась зелеными молниями, когда он отклонил её назад. С большей силой, чем его тело могло выдержать, он бросил мяч. И тот приземлился в паре десятков метров от Изуку. Он догадывался, что произошло, в конце концов, он знал, кем был их учитель. И если от него следовало чего-то ожидать, то именно подобного.       — Обойдемся без сломанных костей, Проблемный Ребенок, — проворчал Айзава-сенсей и бросил ему новый мяч. — На поле боя ты станешь бесполезным, если сделаешь нечто подобное. Сломаешь руку — будешь исключен, понятно?       Изуку кивнул, ловя мяч. Хорошо. Он сможет сделать это. Ему всё ещё нужно было использовать Один-За-Всех, если он хотел получить хороший результат. Однако он не должен был ломать руку.       Ну, учитель ничего не говорил насчет пальцев.       Подняв ветер, мяч взмыл в небо, а после приземлился на несколько метров дальше, чем мяч Каччана. Каччана, который почти сразу попытался напасть на его.       — КАК ТЫ СДЕЛАЛ ЭТО, ХА, ДЕКУ?! — закричал он, пересекая воздух на взрывной тяге из рук.       Серые ленты окружили его, сдерживая. Взрывы прекратились. Магия Айзавы-сенсея действительно оказалась полезной для работы героя-учителя.       — Я не позволю тебе нападать на своих одноклассников, Бакуго, — спокойно сказал их классный руководитель, опуская мальчишку на землю.       — ОН СМУХЛЕВАЛ! ЭТОТ ЗАСРАНЕЦ ВСЕГО ЛИШЬ БЕСПОЛЕЗНЫЙ КОШАК!       — Уверяю тебя, это не относится к нему. Если бы это было так, то он был бы исключён.       Каччан прокричал что-то бессвязное, прежде чем, наконец, прекратить. Изуку позволил себе немного расслабиться и слиться с толпой. Палец хоть и был сломан, но лучше сломанный палец, чем сломанная рука. В любом случае, ему часто говорили, что у него высокий болевой порог.       Все остальные упражнения были довольно простыми, но и у Изуку не было того, что помогло бы преуспеть. По крайней мере того, чем он хотел бы светить.       В таком темпе они шли, пока он не увидел, как один из его одноклассников, Минета, крался к группе девушек. Еще ранее Мидория отнёс его к «людям, за которыми стоит присматривать», поэтому он пристально смотрел, как мелкая виноградная крыса подбиралась всё ближе к девочкам.       Изуку подкрался к фиолетововолосому мальчику, стоя прямо за его спиной:       — Что ты делаешь, Минета?       Названный подпрыгнул и резко обернулся. Но успокоился, когда увидел Мидорию.       — О, Мидория, это всего лишь ты, — сказал он. — Хочешь присоединиться?       — К чему… присоединиться?       Отвратительное выражение появилось на лице коротышки. То самое, которое Изуку на дух не переносил.       — К подглядыванию за девчонками, конечно.       Изуку хмуро посмотрел на ухмыляющегося карлика. Отвратительно. Мидория открыл рот.       Во вспышке розового Минета исчез. Шум привлек внимание всех, включая Айзаву-сенсея, который лишь посмотрел на щёки Изуку и тяжело вздохнул:       — Мидория, выплюнь его, — девушки заинтересованно переглянулись. — Незу не учил тебя есть своих одноклассников.       — Но ‘н уедёк щебя г’вбо! — невнятно воскликнул Изуку.       — Да, и мы будем решать это должным образом. А теперь выплюнь его.       Мидория буркнул что-то, но выплюнул Минету на землю. Никто не рассмотрел, как это произошло, потому что всеобщее внимание было приковано к мальчишке, лежащему на земле. Виноградный коротышка был покрыт слюной и мелкими порезами, и ныл, что всё это было отвратительным. Весь класс в шоке уставился на Изуку, в то время, как сам мальчик отказывался отрывать взгляд от земли, больше рассерженный Минетой, чем смущённый.       — Минета, что ты натворил? — требовательно спросил Айзава.       — Я всего лишь хотел подглянуть за девчонками! — завыл тот.       Девушки в удивлении глянули на Изуку, который кинжалами смотрел на Минету. Коротышка отполз от него, а после оказался поднятым за шкирку Айзавой.       — На этом мы заканчиваем наши тесты. Минета, держишься подальше от девушек. Изуку, ты больше не ешь людей.       — Да, сенсей, — хором сказали они.       С того момента день прошёл без всяких происшествий. Оставшиеся студенты обсуждали его за спиной, но из-за насмешек в прошлой школе, это не казалось ему чем-то новым. Однако на этот раз темой разговоров была не просто его способность превращаться в «бесполезного» кота, но и умение телепортироваться, а также недавний инцидент.       Когда результаты были показаны на большом экране, Изуку позволил себе немного расслабиться, ведь не был на последнем месте. Зато был Минета. Айзава моментально выгнал его, сославшись на полную не-креативность в употреблении способностей. Может быть, не веди себя Минета, как полный придурок, Изуку обязательно спросил бы его, как работает его сила. Вероятно, она относилась к магической мутации, поскольку сам Минета выглядел как Дварф или Гном.       Они вернулись в класс. Кто-то затих от мысли, что один из них был так рано исключен, кто-то — погрузился в глубокие раздумья. Зато девушки чувствовали облегчение, что Минеты больше нет рядом с ними, поэтому Изуку считал, что сделал хорошее дело: помог в избавлении их класса от присутствия извращенца. И пусть, что Айзава-сенсей не позволил ему отправить мелкую крысу в другое измерение.       — Хэй, Мидория, как ты сделал эту штуку сегодня утром? — спросила девочка, Урарака, как позже он узнал.       — Да, я бы тоже хотел узнать, — громогласно заявил Иида, привлекая внимание остального класса.       — Эм, мои силы, э-э, очень сложно объяснить, — заикаясь, произнёс он.       — ОБЪЯСНИ МОЮ ЗАДНИЦУ, — прокричал Каччан, подходя и хватая Изуку за воротник рубашки. — ТЫ СЛАБЫЙ КОШАК, ДЕКУ. КАКИМ ОБРАЗОМ КТО-ТО ВРОДЕ ТЕБЯ МОГ СДЕЛАТЬ ПОДОБНОЕ?!       —Я не п-просто к-к-       Дверь с грохотом открылась, прерывая Изуку и открывая вид на их классного руководителя. Всё движение в классе моментально прекратилось. Даже Каччан неохотно отпустил его и сел за парту. Изуку выдохнул и последовал его примеру.       — Как вы могли увидеть, Минета был исключён. Я не собираюсь терпеть неподобающее поведение в моём классе. И нападение на одноклассников тоже. Это ваше первое и последнее предупреждение, — Айзава-сенсей помолчал, оглядывая затихший класс. — На этом можете быть свободны.       Наконец, первый учебный день подошёл к концу. Один ученик был исключён, другой — затаил злобу на Изуку.       Этот год обещает быть очень весёлым.